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文档简介

那些难忘的角色教学内容:四年级语文第七册第七单元为中华之崛起而读书、乌塔、真实的高度、新语文读本超级哥哥。教学目标:1、我能够阅读所学文本。2、我能理清文本线索,深入体会文本人物。3、我能体会故事里的角色语言,勾画文本中有特色的语言慨括角色特点。4、我能够扮作“他”或“她”演一演。学法指导:自主学习合作交流学习流程:课前预习预习反馈合作探究交流展示过关检测学习过程:(课前预习)1、想想课文主要讲了什么事? 请分别找到课文当中描写中国妇女、大个子洋人、中国巡警和周围的中国人的关键词句,说说你读到这故事的感想。周恩来 中国妇女:大个子洋人: 为什么?中国巡警; 周围的中国人:4 在修身课上 周恩来和他的同学们是如何回答魏校长的问题的?你赞赏谁的志向?合作探究多文本表一 文 章难忘的角色我 的 评 价为中华之崛起而读书 乌塔真实的高度超级哥哥检测过关表二结合上表,你觉得故事中令人难忘的 角色具有哪些特质?请在下面的选项中勾画出来,再结合读过的故事,举举例子。(1) 他是值得学习的。()比如: (2) 他是值得表扬的。()比如: (3) 他是奇特的,和普通人不一样的。()比如: (4) 他是很坏的。()比如: (5) 他是和我一样孩子气的。()比如: (6) 他的想象是很神奇的。()比如: (7) 他的本领是特别高的。()比如: (8) 他是特别单纯的。()比如: (

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