化学人教版九年级上册实验室制备氧气.ppt

1、实验活动1 实验室制取氧气,【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？,O2 ?,实验室中加热高锰酸钾分解制取氧气,1、药品：,2、原理：,高锰酸钾（暗紫色固体，可溶于水）,3、装置？,2、反应物为固体，且需加热选择图B发生装置,一、发生装置的选择,教你一招,1、反应物为固体和液体， 常温不需加热图A发生装置,B,A,反应的条件,反应物的状态,固+液 不加热装置,固+固 加热装置,实验室中加热高锰酸钾分解制取氧气,1、药品：,2、原理：,3、装置：,反应物为 ， 加热,固-固加热装置,固体,需要,高锰酸钾（暗紫色

2、固体，可溶于水）,二、选择气体收集装置考虑气体的水溶性、是否与水反应、密度的大小,1、难或不易溶于水 且不与水反应 （氧气、 氢气 ）,排水法,2、气体密度比空气大(如氧气、二氧化碳),向上排空气法,3、气体密度比空气小(如氢气),向下排空气法,排水法,向上排空气法,向下排空气法,氧气收集,密度比空气 ，且不与空气反应,溶于水,不易,向上排气法,略大,排水法,实验室中用高锰酸钾加热分解制取氧气,发生装置,收集装置,在上图所示装置中，使用了哪些仪器？ 哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？,木块、酒精灯、 大试管、单孔橡皮塞、 铁架台（带铁夹）、 棉花、胶皮管、 玻璃导管、集气瓶、 水槽、

3、玻璃片,操作步骤：,1、查,A： 法,手握法：先将导管的一端浸末水中，再用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出或放手后形成一段稳定的水柱，证明气密性良好。,检查装置的气密性,手握,操作步骤：,2、装,B答：“一横二送三直立” 使之平铺在试管底部,C、药品要平铺?,C答：防止受热不均而导致试管炸裂,B、怎样装入高锰酸钾?,把药品装入试管内并平铺在试管底部,高锰酸钾要塞棉花,D：试管口塞一团棉花？氯酸钾不用棉花,D答：防止高锰酸钾随氧气溅入导管，堵塞导管,E:便于排气，并防止高锰酸钾进入试管，堵塞试管,E：导管刚过胶塞为宜？,3、定,F：先 到 ，先 到 .,G、试管口 。,略朝下,离管口1/3处,

4、将试管固定在铁架台,夹在 。,左,右,下,上,4、点,用 点燃酒精灯,H：先 ，操作： 。 再用 集中加热盛药品的部位, 防止 。,火柴,预热,外焰,受热不均匀而导致试管炸裂,来回移动酒精灯,点燃酒精灯,加热,5、收,、 收集气体,I、为什么刚开始有气泡放出不要收集，什么时候再收集，,排水法,向上排空气法,I、刚开始排出是空气，不要收集，待气泡连续均匀后再收集，,J、收集好的氧气的集气瓶 要 放,正,收集气体,玻片的磨砂面朝下,氧气验满,排水法：集气瓶口有气泡冒出,向上排气法：把带火星木条放到瓶口， 木条复燃，证明已满,7、熄,6、离,把导管移离水面,熄灭酒精灯,先 后 ，,移,熄,防止水倒吸，使试管炸裂,操作步骤：,1、查,2、装,3、定,4、点,5、收,7、熄,6、离,检查装置的气密性,把药品装入试管内并平铺在试管底部,将试管固定在铁架台上，离管口1/3处,点燃酒精灯,加热,收集气体,把导管移离水面,熄灭酒精灯,查装定点收离熄 (茶庄