议论文阅读专题复习教案.docx

1、议论文阅读专题复习教案课标要求:初中语文课标中明确规定“现代文阅读能力”中对简单议论文的阅读要求：阅读简单的议论文，能指出议论的观点、材料和常见的论证方法，能分析关键性词句，理解议论性语言准确、严密的特点。直击中考:1.把握议论文的中心论点 2. 分析论据及其作用3. 把握论证方法及其作用 4. 理解议论文的结构与层次5.理解文中有关重要词语、句子的含义，体会议论文语言的准确、严密的特点6.依据要求补充相关内容（论据） 7.联系生活发表见解.教学目标：1.复习议论文知识点2.重点分析与论点、论据、论证有关的考点3.掌握阅读解题的技巧，提高议论文阅读的能力。教学过程：一、导入二、回顾议论文的基础

2、知识.(学生发言，再总结)1、议论文的概念是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。2. 论点：证明什么。论点应该是3.论据：用什么证明。可分两类：事实论据和道理论据。3.常见的论证方法有 举例论证 、 道理论证、比喻论证、对比论证。 4.议论文最基本的结构是 ： 提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。 5.议论文的语言的特点是 准确 、严密 等。6.议论文的论证方式有 立论 、驳论 、立驳相兼。三、考点提炼1.提取.概括文章的中心论点。2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。3.考查论据的类

3、型及作用。4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。5.对文章的语言进行探究品析。6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。四、重难点突破1、把握中心论点A.历届中考中有关论点主要题型：1.本文的中心论点是。2.文章某段论述的观点是什么？B.解题技巧1.注意论点在文章中的位置。标题：有的标题就是论点。开头：开宗明义、开门见山的写法；如：人的高贵在于灵魂结尾：归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法中间：往往借助于承上启下的过渡句来分析论点。自己归纳：少数议论文没有明确表明论点的语句，须由读者自己进行概括。例：p88第一题：通读全文，用一句话概括本文的中心论点。2.

4、注意论点的表述形式：一个完整的判断句（表肯定或否定），是明确的表态性的句子。C.注意点：1.论点与论题的区别：论点是作者对所论述问题的见解和主张;论题是议论的范围或对象。回顾所学内容，说说下面文章的题目哪些是论点A、成功 B、多一些宽容C、人的高贵在于灵魂 D、学问与智慧 F、论美2.分论点与中心论点只有一个中心论点 ,可能有几个分论点 .中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从。 例：怀疑与学问判断下列哪句属于中心论点A、治学必须有怀疑精神B、怀疑是辨伪去妄的必要步骤C、怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件练习：p87第一

5、题三、把握论据1.概念：用来证明论点的事实和道理。2.类型：事实论据：有代表性的古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。历届中考中论据主要考点A、概括事实论据 B、论据的作用C、为下文某个观点补充事实论据或道理论据1.概括事实论据A.题型示例 B.解题技巧这类考题常常针对某一个论点，请你找到事实论据后，用简洁的语言概括。在概括事实论据时，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 概括论据主要答题模式：人物事情 【其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

6、 】 阅读下面材料，回答问题。勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变

7、拙为巧的。 用简要语言写出文段中的两个论据：论据： 论据2:2.分析论据的作用A.题型示例 (1) 第1、4段中的事实论据各有什么作用？请结合文章作简要的说明（关掉你那个浏览器）p88 (2) 细读第7段，具体说说作者引用“高山流水”的作用。p87 B.解题技巧论据是用来证明论点的材料，因此论据必须和论点一致。分析论据的作用当然要和论点联系起来。无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点。答题模式：有力地论证了“ ”这一论点。【答题时要求答出直接证明的那个观点。 】 阅读下面材料，回答问题。自然

8、科学的学习，从来不是科技知识进入某个容器的简单过程。广泛阅读自然科学类书籍和报刊，可以开发学生智力，滋润年轻一代的精神世界。借用前苏联作家巴乌斯托夫斯基的话说就是，“每一个刹那，每一个偶然投来的字眼和流盼，每一个深邃的或者戏谑的思想，人类心灵的每一个细微的跳动，都是滋养年轻心灵的细沙，可以熔成合金，锻造出年轻一代健康强健的人格。” 这则材料运用了什么论据?有什么作用?3.根据论点补写论据A.题型示例 (1).p88你同意文中两个划线句的观点吗？请选择一处表明你的态度，并结合自身体验进行简要阐述。(2).p90结合上文的相关内容，联系生活实际，简要阐述你对文章最后一段中“精神才是人类的财富”这句

9、话的认识。B.解题技巧这类题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。根据短文提出的观点补充举例，如果是事实论据，必须使用概述的方法，将笔墨集中在能够证明观点的主要情节上。 可举名人事例，有更大的说服力，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。 也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。 补写论据的主要答题模式：（1）补写事实论据的格式：人物（谁）+故事梗概（怎么做+结果怎样）。也可模仿原文的事例格式来写。 （2）补写道理论据的格式：名言格言警句。 阅读下面材料，回答问题。 成功的因素非止一端，天资、机遇、健康等等都重要，

10、但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素。分分秒秒都舍不得放弃的人，即使天资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。两耳失聪的人，可以成为伟大的音乐家；两臂皆无的人，可以用脚写出漂亮的书法显而易见，在与时间赛跑的比赛中，他们是理所当然的冠军。惜时，时间会给予意想不到的馈赠；反之，时间会毫不客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义。思考：仿照画线句再仿写一个语句，为本文补充一个具体的事实论据。 四、把握论证概念：用论据证明观点的过程和方法。论证方法：举例论证 道理论证（引用论证） 比喻论证 对比论证A.题型示例1.p92第5段的划线句是用什么方法阐明道理的？2.第五段划线句

11、运用了什么论证方法，证明了什么观点 B.解题技巧举例论证所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。（摆事实、事例论证） 答题模式：使用了举例论证的方法，举（概括事例）证明了观点，从而使论证更具体更有说服力 道理论证（引用论证） ：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 答题模式：使用了道理论证的论证方法，引用的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了的观点，增强文章的说服力对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 答题模式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

12、答题模式：使用了比喻论证的论证方法，形象生动地论证了的观点，使论证浅显易懂，易被接受。例子：如“人生是个大舞台.我们都是表演者.但是.一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众.而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚.总能打动人。”这段话运用了哪些论证方法？作用是什么？答（1）比喻论证。作者把人生比做舞台.论证了诚实是可贵这个论点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。 （2）道理论证。引用傅雷先生的话.有力地论证了诚实的可贵这个论点.增强文章的说服力。五、议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：1.要从逻辑的角度，分析其

13、用词夺得准确，严密；2.要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；3.要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下： A、语言准确表现为： 概念使用准确， 定语、状语等修饰成分恰当。 B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。 C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。 D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。 例子：p90第二小题答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性又如词语顺序是否可以颠倒？ 答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。六、议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。 二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。 如：p89