五年级语文下册《提灯女神》ppt课件.pptx

1、提灯女神,走进背景 南丁格尔（18201910），英国女护士，欧洲近代护理学奠基人。她出身于一个名门富有之家，受过高等教育。她鄙视贵妇人无所事事的寄生生活，抨击当时的社会道德观念，主张男女平等，提倡妇女参加劳动。19世纪50年代，率领38名护士抵达克里米亚战争前线，在战地医院服务，因尽心尽力照顾伤病员而被伤病员称为“提灯女神”。回到英国后，被人们推崇为民族英雄。1860年，创建了世界上第一所正规的护士学校。,学习目标 1.学会本课相关生字，掌握多音字“着”，能正确无误的听写出几个较难掌握的生词。 2.能口头说出本课写了南丁格尔 的哪些事迹？ 3.在初步理解的基础上，能用自己的方式给课文分段。,

2、 ,导学及检测一,誉 鄙 歧 毅 伦 敦 窟 患 批 渍 臭 降 瞩,Y b q y ln dn,K hun p z chu jing zh,荣誉 鄙视 歧视 毅力 伦理 伦敦 声誉 卑鄙 歧义 坚毅 伦敦 敦厚,窟窿 患者 批评 污渍 臭味 降落 瞩目 贫民窟 患病 审批 油渍 发臭 下降 高瞻远瞩,我会理解,轻视，看不起。 自以为具有某种身份。 上气不接下气，狼狈不堪。 形容十分慌张或恼怒。 不平等的看待。 毫不迟疑地，坚决地。 附在物体上的油泥等。 改变原来的样子，出现新的面貌。 将感情或力量集中到一个目标上。 授予有功者的荣誉证章。,鄙视： 自居： 气急败坏： 歧视： 毅然决然： 污渍

3、： 改观： 倾注 勋章,多音字掌握,着,Zhe (看着 ） Zho（着急） Zho（着数） Zhu（衣着）,调,tio （调节） dio（调查）,ji (解释） ji（押解） xi（解数）,解,给,gi(送给) j (给予),我会读新词,声誉 鄙视 歧视 伦敦 患者 大批 污渍 下降 瞩目 优裕 贫民窟 毅然决然 气急败坏 臭气冲天 当之无愧 焕然一新,导学二,1.速读课文，说说你都读 懂了些什么？ 2.再读课文，你认为课文能怎样划分段落呢？,检测二,课文讲的是英国护理学先驱 不顾世俗的 和 ，毅然放弃 ，当了一名 。在贫民窟发生霍乱的时候，她不顾 ，照顾生死垂危的 ；在克里米亚战争中，她组织

4、 ，到前线救护 ，在她的亲切关怀和精心照料下，许多伤病员的 和 大大改观，重伤患者的死亡率 ；她用公众捐助的资金，创办世界上第一所 ，培养 。,南丁格尔,偏见,家人的反对,优裕的生活,护士,个人安危,病人,护士志愿队,伤病员,身体状况,精神面貌,大幅度下降,护士学校,护理人才,讲南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然当了一名护士。 具体讲南丁格尔在护理事业方面的卓越成就。 讲南丁格尔逝世以后，她在护理事业方面的卓越成就，引起了全世界的瞩目。,（14）： （59）： （1011）：,导学三,自由读文并思考： 南丁格尔为什么被称为“提灯女神”？说明了什么？ （同桌间可相互讨论）,检测三,因为她经

5、常在深夜 去探望和照顾伤病员，在伤病员眼中，她就像一个 降临在伤病员之间，给了伤病员的 ，使重伤患者死亡率 。所以伤病员们称她为“提灯女神”。说明了南丁格尔极具 ，是一个非常称职的医护人员。,提着灯,女神,勇气和信心,大幅度下降,责任心和爱心,导学四,速度课文，说说课文介绍了南丁 格尔的哪些事迹？,检测四,1.南丁格尔不顾世俗的 和家人的 ， 毅然放弃了 ，当了一名 。 2.在贫民窟发生 的时候，她不顾个人安危，照顾 。 3.在克里米亚战争中，她组织 ，到前线救护 ，在她的亲切关怀和精心照料下，许多伤病员的 大大改观，重伤患者的死亡率 。 4.她用公众捐助的资金，创办世界上第一所 ，培养 。,

6、偏见,反对,优裕的生活,护士,霍乱,生死垂危的病人,护士志愿队,伤病员,身体状况和精神面貌,大幅度下降,护士学校,护理人才,导学五,1.南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的？ 2.她在护理事业方面都有哪些卓越的成就？ 3.人们是怎样“永远纪念”她的？,检测五,1.不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然决然地放弃了优裕的生活，当了一名护士。 2.卓越成就：A贫民窟发生霍乱时，她不顾个人安危，照顾生命垂危的病人。B在克里米亚战争中，她组织护士志愿队到前线救护伤员，在她的亲切关怀和精心照料下，许多伤病员的身体状况和精神面貌大大改观，重伤患者的死亡率大幅度下降，伤员们称她为“提灯女神”。C她用公众捐助的资金，创

7、办了世界上第一所护士学校，培养护理人才，为现代护理学奠定了基础。 3.人们为了纪念她，定在她的生日（5月12日）为护士节。,5月12日纪念永垂不朽的南丁格尔,品句练习，体会它们的作用，在用他们各写一句话。 1.她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。 “不是-就是-”表示 ，体现了南丁格尔 。 2.南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦，还给予他们精神上的安慰。 “不仅-还-” 表示 ，强调了南丁格尔 。,导学及检测六,选择关系,对护理工作的热爱和对伤员的关心。,递进关系,对伤员的关心已经到了无微不至的程度,“不是 就是 ”表示并列关系的关联词，体现了南丁格尔关爱伤病员，忘我的工作精神。,“不仅 还 ”则表示递进关系的关联词，强调了南丁格尔给予他们精神上的安慰。,不是 就是 ：,不仅 还 ：,奶奶很爱养花，一有时间，不是给花浇水施肥， 就是给花松土捉虫。,小芳不仅是一个爱学习的好学生，还是一个 孝敬父母的好孩子。,自己造一句话,自己造一句话,导学七,由南丁格尔你想到了哪些人也在 默默地为人类做贡献？,让提灯精神永驻人间,南丁格尔名言 1.护士必须要有同情心和一双愿意工作