新课标人教版初中数学七年级下册第五章《平行线的判定和性质》课件_第1页
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文档简介

1、平行线的判定和性质,1、如果B1，根据 _ 可得AD/BC 2、如果1D，根据_ 可得AB/CD 3、如果B+BCD180，根据_ 可得_ 4、如果2=4，根据_ 可得 _ 5、如果_， 根据内错角相等，两直线平行， 可得AB/CD,同位角相等，两直线平行,内错角相等，两直线平行,同旁内角互补，两直线平行,AB / CD,内错角相等，两直线平行,AD /BC,5,3,1. 同位角相等,两直线平行,2.内错角相等,两直线平行,3.同旁内角互补,两直线平行,两直线平行的条件,如图，1=30，D=60，DCAC.问：AD于BC平行吗？AB与CD平行吗？写出你的猜测，平行的写出理由，不平行的写出你的验

2、证方法,1、如果AD/BC，根据_ 可得B=1 2、如果AB/CD，根据_ 可得D1 3、如果AD/BC，根据_ 可得C_180,1,两直线平行，同位角相等,两直线平行，内错角相等,两直线平行，同旁内角互补,D,平行线的,性质,简记,两直线平行，同位角相等,两直线平行，内错角相等,两直线平行，同旁内角互补,例1.如图，已知：ABCD，1=552=80， 求3的度数.,4,例2 如图所示 1 +2=180 求证 ： 3 =4,2,0,6,5,c,d,a,b,4,3,1,2,6,5,c,d,a,b,4,3,1,如图，1=2， C= D，试说明A与F相等吗？,如图所示，已知AB/CD,试再添加一个条件，使,并说明理由。,1 =,2,课堂小结:,判定定理,性质定理,由“线”定“角”,由“线”的位置关系（平行），定“角”的数量关系（相等或互补）,由“角”定“线”,由“角”的数量关

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