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文档简介

1、松鼠,布丰,布丰,（1707年-1788年）,法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。他用了40年时间完成了36卷的自然史。,驯（xn）良,矫（jio）健,帽缨（yng）,榛（zhn）子,榉（j）实,橡栗（l）,船舵（du）,蛰（zh）伏,锐（ru）利,苔（ti）藓（xin）,勉（min）强（qing）,圆锥（zhu）,灰褐（h）色,生字词,文章第1自然段，作者为何说松鼠“很讨人喜欢”？,漂亮、驯良、乖巧,在文中是如何体现的?,漂亮,驯良,乖巧,讨人喜欢,（第2段）,（第3段）,（第4、5段）,面容,眼睛,身体（四肢、尾巴）,体态,吃相,活动范围：,活动时间：,常吃

2、食物：,树林,晚上,杏仁、榛子、榉实和橡栗等,（不侵犯人类）,（不骚扰人类）,（不伤害人畜）,从动作、行为上：,过水方法,从搭窝特点上：,选址、过程 窝口设计,警觉性强,叫声特点,跑跳敏捷,总括特点,具体介绍,补充说明,第1段,第25段,第6段,总 分,文章结构是,【比较阅读】,松鼠亦称灰鼠。哺乳纲，松鼠科。体长2028厘米；尾蓬松，长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产14窝，每窝产510仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。 辞海中的”松鼠”条目,比较

3、平实说明和生动说明的相同点和不同点,相同点,不同点,平实 说明文,如实说明有关松鼠的科学知识，如属类、毛色、产地、用途等,用文学笔调写的，它的主要特点是采用形象地描写和恰当的修辞对事物特征加以扩展，寓说明于叙述、描写中,生动 说明文,是注释性的，语句确切、句子短、修饰少,文章哪些语句体现了说明文语言的准确性？,它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。,分析：这两个词语用来强调触动之轻，表现了松鼠的警觉度之高，体现说明文语言的准确性。,松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。,有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。,文章哪些语句体现了说明文语言的生动性？,“面容清秀”“玲珑的小面孔”“美丽的尾巴”中用“清秀”“玲珑”“美丽”对松鼠作了人格化的描写，突出它的“漂亮”。,运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写。,揣摩探究,文章最后说“松鼠也是一种有用的小动物。他们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。”有人说：“读到此处时，让人感到很别扭如果我们真心喜欢一个小动物，比如说小狗，我们在夸奖它一番后

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