课题2 如何正确书写化学方程式课件.ppt

1、,课题2 如何正确书写 化学方程式,【复习提问】,参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 ，这一规律叫质量守恒定律。,1. 什么是质量守恒定律？,2. 化学反应中质量守恒的原因,在一切化学反应中，反应前后原子的 ，原子的 ，原子的 。所以参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的各物质质量之和。,质量总和,质量总和,种类没有改变,数目没有增减,质量也没有变化,这是化学方程式吗?它可以提供 哪些信息?它怎么读呢?,C,O2,点燃,CO2,+,C,O,O,C,O,O,12,162,32,44,:,:,:,:,12+162,12,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式,C O2,CO

2、2,点燃,一个碳原子,两个氧原子,一个碳原子和两个氧原子,氢气与氧气反应生成水：,H2O2 H2O,两个氢原子,两个氧原子,两个氢原子和一个氧原子,点燃,O,H,H,O,O,O,O,H,H,H,氧原子的个数不一样，天平无法平衡,O,O,现在天平平衡了！,H,H,H,H,2H2 O2 2H2O,点燃,一、书写化学方程式要遵守两个原则,1. 是必须以客观事实为基础。决不能凭空想象、臆造事实上不存在的物质和化学反应。,2. 是要遵守质量守恒定律。等号两边各原子种类与数目必须相等。,练习判断下列式子是否违反化学方程式书写原则,1. C+O2= CO2,点燃,2. Fe+O2=FeO2,点燃,3. P+

3、O2=P2O5,点燃,设问如何书写才能使化学方程式符合这两个原则?,二、正确书写化学方程式的步骤,1. 根据事实，在式子的左右两边写出反应物和生成物的化学式：,PO2 P2O5,2. 配平化学方程式 （最小公倍数法）,找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10,最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2,再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4,8,3,4,9,3.将短横线改写成 “ 等号 ”,4P 5O2 2P2O5,4. 标注反应发生条件以及生成物状态“”或“”,点燃

4、,5. 检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否合理。,小结：化学方程式的书写步骤 五字口诀: 写-配-等-标-查,阅读课本P100-101中标注条件和生成物状态的有关知识,注意： 如何在化学方程式中体现反应条件和生成物的状态？,有关反应条件和生成物的状态,（1）反应条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多个条件，则分开写在等号上下方 （2） 点燃加热（） 点燃燃烧（不能写燃烧） 高温加热（） （3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在 气体物质的化学式右边标注“”。 （4）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质 时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学

5、式 右边标注“ ”。,想一想 判断下列反应的化学方程式书写是否正确，若不正确，说明理由，并改正。 一氧化碳气体燃烧生成CO2 点燃 2CO+O2 2CO2 实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 氧化汞受热分解生成汞和氧气 2HgO = 2Hg+O2,2 2,2 2,（1） C + CO2 CO （2） Fe + O2 Fe3O4 （3） H2O H2 + O2 （4） KClO3 KCl + O2 （5） Mg + O2 MgO,2 2 3,高温,点燃,MnO2,通电,点燃,试试看，你能配平下列化学方程式吗？,2,3 2,练 一练,思考： 硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的 化学反应方程式,CuSO4,+,NaOH,Cu(OH)2,+,Na2SO4,2,原子团当成一个整体来考虑配平,书写常见错误,1.臆造不存在的反应。 2.写错物质的化学式。 3.反应条件出错。 4.未配平。 5.漏标或多标“”或“”符号。,本课小结,化学方程式,1.遵守的原则,一是必须以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律，等号 两边各