第五单元课题1质量守恒定律.ppt

1、,第五单元 课题1 质量守恒定律,禄新中学 陈国军,同学们好！我是波义耳，1673年我在敞口容器中加热金属，结果发现物质的质量增加了,同学们好！我是拉瓦锡，1774年我在研究氧化汞的分解和合成时，发现反应物的质量总和与生成物的质量总和是相等的。,嗨，大家好！我是方方,我发现蜡烛燃烧后越来越短，我认为化学反应后物质的质量变小了,化学反应前后物质的质量有没有变化,?,hello！我是圆圆,我发现钢铁生锈后质量变得越来越多，我认为化学反应后物质的质量变多了,活动与探究,仪器：托盘天平、砝码、镊子、锥形瓶、酒精灯、三角架、 小试管、烧杯、矿泉水瓶、石棉网 药品：白磷、铁钉、硫酸铜溶液、碳酸钠、稀盐酸

2、其他：火柴、气球、沙子,利用所提供的器材和反应原理选择一个 方案进行实验。,铁+硫酸铜铜 +硫酸亚铁,盐酸 + 碳酸钠 氯化钠 + 水 +二氧化碳,反应原理:,实验探究3,实验探究4,盐酸 + 碳酸钠 氯化钠 + 水 +二氧化碳,反应前的总质量=反应后的总质量,实验探究3,实验探究4,反应前的质量反应后的质量,为什么和前面三个实验不同呢？,请第三组的同学打开瓶盖再称量,反应前的总质量=反应后的总质量,参加反应的 各物质的质 量总和,生成的各物质的质量总和,结论,=,质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和, 等于反应后生成的各物质的质量总和.,现在你知道为什么蜡烛燃烧后质量变小，而钢铁生锈

3、后质量比铁的质量增加了吗？这违背质量守恒定律吗？,镁 + 氧气 氧化镁 Mg O2 MgO,点燃,演示实验: 镁条燃烧,从理论上推测反应前后天平是否平衡，如果不平衡，可能向哪边倾斜？,讨论,为什么物质在发生化学反应前后,各物质的质量总和相等呢,?,化学反应的微观实例：水电解示意图,水分子,氧分子,氢分子,原子数目没有增减,原子种类没有改变,原子质量没有变化,化学反应前后质量守恒的原因,元素种类变了吗？,元素质量变了吗？,物质的总质量呢？,化学反应前后,物质种类呢？,分子种类呢？,动动脑,不变,改变,原子数目没有增减,原子种类没有改变,原子质量没有变化,化学反应前后,物质种类改变,分子种类改变,

4、微观,宏观,元素种类不变,元素质量不变,1、质量守恒定律适用于（ ) A、物理变化 B、化学变化 C、化学变化和物理变化 D、都不是 2、质量守恒定律是_的守恒 A、质量 B、体积 C、分子数 D、体积数和分子数 3、已知1克氢气和8克氧气恰好完全反应，生成水的质量为（ ）。 A、10克 B、9克 C、7克 D、8克,B,A,B,比比看谁选得又快有准,4、根据蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳的实验事实，可以推断石蜡(蜡烛的主要成分)的组成里一定含有 () A碳一种元素 B氢一种元素 C碳和氢两种元素 D碳、氢、氧三种元素 5、在化学反应：M+N = P+Q中，agM和bgN完全反应，生成cgP。

5、则生成Q的质量为 ( ) A.(b+c-a)g B.(a-c+b)g C.(a+c-b)g D.(c-a+b)g 6、将A、B、C各10g的混合物加热后，A全部参加反应，生成4gD，同时增加了8gC，则反应中A与B的质量比是 () A1：5 Bl：4 C4：l D5：l,C,B,D,C、H,O,9.6,本节课我们学习了那些内容呢？,质量守恒定律的内容 质量守恒的原因,你都掌握了吗？,利用一周时间探究铁钉生锈前后的质量关系,课后作业,晒一晒，看谁写得快：,写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式： 、碳在氧气中燃烧 、红磷在空气中燃烧 、铁丝在氧气中燃烧 、硫磺在空气中燃烧 、镁条在空气中燃烧 、在空气中点燃氢气 、通电分解水 、分解过氧化氢制取氧气 、加热高锰酸钾制取氧气 、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,反应物,生成物,反应条件,生成,这个式子能不能表明反应物和生成物之间的量的关系呢？,生成,用化学式表示化学反应的式子。,相对质量,12,162,12162,相对质量之比,12,:,32,:,44,示例：碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳,二、化学方程式,观察这个方程式，请从宏观、微观分析其中“质”和“量”的关系，你从中可以获得哪些信息？,碳与氧气在点燃条件下生成二氧