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文档简介

1、那一幕令我难忘，爸爸的两鬓上不知不觉长了许多白发。 那天放学回家，车在行驶。我坐在后座无意中看到了爸爸的头发，头发已不是那么繁多，那一根根银丝清晰可见，甚至是那样的刺眼，我心中为之一振，爸爸老了。 想起以前，他一周起码有三四天在外应酬，酒桌上不抽烟喝酒，有时甚至因为肺疼而彻夜不眠。他总是熬夜，每天早上一看，烟灰缸里就多了十几支烟头，家里烟味很浓。自2012年之后，就再也没有和一家人出去玩。而他这么做都是工作压力大，是我们这个家打拼奋斗。巨大的工作压力像一个巨大的石头重重的压在爸爸的身上。他日夜奔波，十分操劳他老了。 看到眼前的白发，我不禁想到我自己。爸爸顶着熬夜的困倦天天来学校接送我，甚至还因

2、为我的学习而担心，原有的工作压力加上我的学习，还有更多的那些外界压力，爸爸甚至不堪重负。他为这个家而拼搏着，我也要搞好学习，让他不再担心我，让他少一些操劳。 时间是个残酷的东西，我一天天成长，父母也一天天老去，我要懂事，为父母分担，让他们不再因我的学习而发愁。 车已经到家了，而那些白发却令我难忘，我无法父母为我的操劳。我一定会让他们对我放心。,难忘那一幕,问题,详略得当 突出中心,蔡老师假装发怒； 老师教我们跳舞； 老师带我们观察蜜蜂； 老师教我们读诗； 我们看老师写字； 老师排除我和同学之间的小纠纷； 我梦里寻师。,我的老师,老师爱学生，学生爱老师,中心：,详,详,略,文章的详略安排是根据文章的中心思想来决定的 与中心思想关系密切的是主要内容，需要详写 与中心思想相关的需要略写,如何安排文章的详略？,开头开门见上，点题； 我不理睬邋遢的爷爷， 爷爷很尴尬； 我不满意爷爷做的午饭，想吃鱼， 爷爷只好给我去捕鱼； 我看到爷爷为我捕鱼的那一幕， 令我难忘； 结尾点题首尾呼应；,难忘那一幕,爷爷对我的爱,中心：,详,略,略,要求： 根据本堂课探究的结论分析学哥学姐的作文在详略安排上的优劣 进行修改完善

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