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,走一步，再走一步,莫顿亨特,执教：李宇露,学习内容：初读课文 学习方法：浏览，勾画 学习时间：5分钟 学习要求：独立完成,学习任务,1、这是一篇什么类型的文章？（体裁） 2、记叙文的六要素是什么？ 3、完成表格。 4、复述课文内容。,学习内容：脱险 学习方法： 勾画，体会，交流 学习时间：5分钟 学习要求：同桌交流,请画出描写“我”不同阶段的心理、行为的词语，并分析“我”当时的心情。,学习内容：品析句子（16段） 学习方法：抓关键字、词 学习时间：8分钟 学习要求：小组合作,品析句子,但是通向顶部的路看起来更糟更高，更陡，更变化莫测。 三个“更”，写出此刻“我”对于悬崖的极度惧怕，推动情节的发展。,小试牛刀,期中考试成绩公布以后 听到成绩后的心理活动（详） 考前的复习（略） 考试的过程（略） 表彰大会时的心理活动（详） 今后如何努力（略）,
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