2019年秋七年级科学上册 第4章 物质的特性 4.5 熔化与凝固练习课件（新版）浙教版.ppt

1、,基础巩固,探究创新,12017哈尔滨 下列现象中属于熔化的是() A松花江里冰雪消融的过程 B太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成 C植物园内清晨的雾的形成 D冰雪大世界中雪的形成,基础巩固,一、选择题,A,2下列说法不正确的是() A任何固态物质熔化过程中，都需要吸热 B晶体在熔化过程中，温度不变 C任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫作该物质的熔点 D晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热量,C,D,C,解析由图乙知，从第5 min到15 min，冰的温度保持0 不变，所以冰是晶体，且熔点为0 ，熔化过程持续了10 min；冰在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变。,B,解析由图知：温

2、度随时间的增加而降低，所以是凝固过程；在温度变化过程中，有一条平行于横轴(时间)的线段，说明在此段时间内温度没有发生变化，所以此时间的温度值即为该物质的凝固点，而只有晶体才有凝固点。,A,解析图甲中物质有一定的熔化温度(熔点)，因此表示的是晶体熔化时温度随时间的变化曲线，晶体在熔化过程中需要吸收热量，温度不变。图乙中物质没有一定的凝固温度(凝固点)，因此表示的是非晶体凝固时温度随时间的变化曲线，非晶体凝固时温度降低，放出热量。,72017自贡 我们生活在炎炎的夏日时，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷。对于滴水成冰这一过程，有关物态和热量变化，下列说法正确的是() A

3、物态变化是凝固，放出热量 B物态变化是汽化，吸收热量 C物态变化是熔化，吸收热量 D物态变化是液化，放出热量,A,解析滴水成冰是水从液态变为固态，这个过程是液体的凝固过程，凝固过程放出热量；汽化是由液体变为气体的过程，汽化过程需要吸收热量；熔化是由固体变为液体的过程，熔化过程需要吸收热量；液化是由气体变为液体的过程，液化过程放出热量。,82017山西 夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几块冰块，放入盛有常温矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘”到一起了，其主要成因是() A水的比热容较大 B水的凝固 C水分子在做无规则运动 D水的汽化,B,解析从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于0

4、 ，放到水中后，水放热降温，冰吸热升温；当冰块附近水的温度降到0 时，冰的温度还低于0 ，冰块继续吸热，冰块附近0 的水继续放热，凝固成冰，所以冰块会“粘”到一起。,9根据下表，判断下列说法错误的是() A.电灯泡用钨制灯丝，不易熔断 B纯金掉入钢水中会熔化 C在258 氢气是固态 D水银温度计在40 时失效,C,B,解析由图知：温度随时间的增加而升高，所以是熔化过程；在温度变化过程中，有一条平行于横轴(时间)的线段，说明在此段时间内温度没有发生变化，所以此段时间的温度值即为该物体的熔点，而只有晶体才有熔点。,D,解析晶体在凝固的过程中，温度是降低的，且存在凝固点，即一段时间内温度不发生变化。

5、,A,A. 首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热 B首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热 C首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热 D首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热,B,解析首次使用时，必须加注热水，此时固态物质熔化，吸收热量，当水的温度下降到55 以下时，固态物质会凝固，放出热量，在此过程中水能较长时间保持水温不变。,二、填空题,(1)图中海波的熔化过程是_(用图中字母表示)段，此过程中海波_(填“吸”或“放”)热。 (2)图中海波在D点是_(填“固”或 “

6、液”，下同)态，在G点是_态。 (3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装入80 g的冰和萘，用_(填“相同”或“不同”，下同)的酒精灯加热，测出它们熔化过程所用的时间如下表。由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是_的。,BC,吸,液,固,相同,不同,解析 (1)BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波处于固液共存状态。此时海波虽然继续吸热，但温度保持不变。(2)由图像可知，AB段表示海波还没有熔化，处于固态，BC段是海波的熔化过程，在C点海波已经熔化完毕，故D点处于液态，EF段表示凝固过程，在F点已经凝固完毕，故G点处于固态。(3)在相同的烧杯中分别装入80

7、g的冰和萘，用同样的酒精灯加热，根据表中物质熔化的时间可以看出：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是不同的。,(1)将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为_。 (2)小明设计了一个记录实验过程的表格，表格中(a)、(b)两处应填的内容是(a)_；(b)_。,6,时间/min,状态,吸热，温度不变,解析 (1)据图读数，温度计液柱在0刻度线以下，应为负值，即6 。(2)本实验观察的是随着时间的变化，温度如何变化，同时冰的状态如何。(3)冰的熔化和水的沸腾都具有吸热，温度不变的特点。,152017盐城 小明做“探究物质的熔化特点”实验时，绘制出如图41K

8、10所示的图像，该物质是_(填“晶体”或“非晶体”)，图线中CD段物质处于_态，此过程中物质_(填“吸收”或“不吸收”)热量。,晶体,液,吸收,解析由图知，该物质在熔化过程中，温度保持不变，所以该物质为晶体。CD段该物质已完全熔化，是液态； 晶体在熔化过程中，不断吸热。,162017无锡 我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功起飞。飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金零件，3D打印技术之一是在高能激光的作用下，钛合金粉末_(填“吸收”或“放出”)热量，_(填物态变化名称)成液态，然后成型。,解析物体由固态变为液态的过程称为熔化，熔化需要吸热。,吸收,熔化,17下表是

9、探究某种物质熔化实验的记录表：,(1)请根据上表中的数据，在图41K11中画出熔化过程中的温度时间图像。,答案图略,其熔化时吸收热量，但温度不变,固液共存,三、实验探究题,(1)根据图乙可知，萘的熔点约是_。 (2)图乙中CD段物质处于_(填“固态”“液态”或“固液共存状态”)。 (3)分析图乙可知，萘在AB段状态的比热容_(填“大于”“等于”或“小于”)萘在CD段状态的比热容。 (4)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显(如图丙)，出现这种现象的可能原因是_(写出一种即可)。,80,液态,小于,直接用酒精灯加热(合理即可),解析 (1)物体处于熔化状态时的温度即为熔点，晶体有固定熔点，而

10、非晶体没有固定熔点，由图乙可知，BC段温度不变，此时处于熔化状态，故熔点为80 。(2)AB段处于熔化准备阶段，物质处于固态；BC段处于熔化状态，物质处于固液共存态；CD段熔化完成，物质处于液态。(3)相同时间内所吸收的能量相同，而相同时间内萘在AB段温度变化量大于CD段，故AB段比热容较小。(4)恒温过程不明显，整个过程持续时间较短，说明吸收热量过快，故原因可能是直接用酒精灯加热或萘的含量较少。,探究创新,某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好。他们动手测量了盐水的凝固点。 (1)在选择器材时，小明提出不要使用量程为2102 的温度计，要使用量程为20102 的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？_。,盐水的凝固点低于2 (或温度计的量程不够，合理即可),4,(3)他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方的实验过程，发现烧杯中的水都是200 mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：,分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点_。 (4)小明由表格数据得到盐水浓度为