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文档简介

1、 小学语文教师学习教师职业道德心得体会小学语文教师学习教师职业道德心得体会 教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献 的红烛。面对这些赞美和敬仰，我们无疑是自豪的，然而同 时，面对汹涌而来的新世纪大潮，我我们应时时刻刻提醒自 己、完善自己。学习了教师职业道德规范后，我想了很久： “以人为镜”，方能扬长避短，担负着教书育人的职责，若 要给孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有长流水， 这就要求我们需要一生不懈地追求。 所谓“学高为师，身正为范”，教师是教育活动的组织 者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从 事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的 职业道德。

2、教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引 下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行 为准则的总和。 通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事 业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精 神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的 地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在 教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学 业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人 格，塑造学生美好的心灵。 通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生 是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有 具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强

3、烈愿望。 “爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？” 能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作 则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就 是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质 和人格魅力来对学生进行教育的。教师是学生学习做人的参 照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。” 以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我 们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成 不良的影响。 从此次教师职业道德的学习中我体会出的一些具体做 法如下： 一、爱国守法，爱岗敬业，献身教育。我们教师的职业 有苦也有甜，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，我们才能积极 面

4、对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自 我，才能在教育活动中有所收获。 二、对学生要有爱心。我们要热爱学生，了解学生，循 循善诱，不歧视学生。只有建立民主平等、亲密的师生关系， 才有资格做学生的良师益友。教师对学生的爱，才是师德的 核心。我们面对的小学生是未成年人，他们缺乏自我保护的 能力，因此我们还要对学生的安全负责。安全包括“身体安 全”和“心理安全”两个方面，当学生的身心安全受到威胁 时，教师责无旁贷地担负着保护他们的责任和义务。 三、教书育人，团结协作。实施素质教育，必然对教师 有新的要求，也就必然要求教师“不以分数作为评价学生的 唯一标准”，这一点我会努力做到。团结协作是处理与同事 之间关系的准则，是优化校

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