九年级化学教材图片复习_[人教版]

1、教材图片,2007/6/5,2007年世界环境日中国主题确定为 “污染减排和环境友好型社会”,亲爱的同学们： 保护我们的环境从我们身边事做起！,图2-3 测定空气里氧气含量,1、现象： 2、实验结束后进入集气瓶内的水为什么少于1/5： 3、反应的化学方程式： 4、实验结论： 5、反应后剩余气体的性质：,图2-4 空气成分示意图,（按体积计算）,图2-10 氧气可以使带火星的木条复燃,氧气的检验：,图2-17 实验室制取氧气,图2-19 检查装置的气密性,如何检查装置的气密性,1、现象 2、反应的化学方程式 3、催化剂的特点,氧气的工业制法分离液态空气法（ 变化）,图2-22 铁丝在空气中红热，

2、在氧气中燃烧，生成四氧化三铁,1、现象 2、反应的化学方程式 3、集气瓶底为什么要放少量的水,图2-11硫在氧气里燃烧,1、现象 2、反应的化学方程式 3、为什么集气瓶底部要放一些湿沙,图3-1 水的电解实验,1、现象： 2、化学方程式： 3、气体的检验 4、实验结论：,图3-8 A、B烧杯中的溶液会发生变化吗,1、现象： 2、结论：,图3-12 水分子分解示意图,由上图你能得出什么结论： 1、 2、 3、,图3-15 自来水厂净水过程示意图,1、活性炭的作用 2、哪个步骤是化学变化：,图3-17 过滤液体,1、过滤的要点： 2、过滤后滤液仍然浑浊的原因： 3、玻璃棒的作用： 4、漏斗下端颈口

3、要紧靠烧杯内壁的目的,图3-18 活性炭净水器示意图,1、活性炭的作用： 2、为什么要下面进水：,图3-19用 区分软水（左）和硬水（右） 1、生活中降低水的硬度的方法是 。 2、实验室降低水的硬度的方法是 。,图3-23 简易净水器,1、小卵石、石英沙、膨松绵的作用： 2、活性炭的作用：,1、爱护水资源我们必须做到 （1） 。 （2） 。 2、水体污染主要有 、 和 。,图3-35氢气的燃烧及氢气与空气混合气的爆炸,常见元素的原子结构示意图,失去1个电子,得到1个电子,钠原子,钠离子,氯原子,氯离子,原子,阳离子,失去3个电子,得到2个电子,原子,阴离子,小结(1)阳离子：质子数核外电子数

4、(2)阴离子：质子数核外电子数,原子,阳离子,失去3个电子,Al3+,表示每个铝离子带3个单位的正电荷,表示2个铝离子,2,图4-4 地壳里各种元素的含量（质量分数）,1、地壳中含量前四位元素(质量分数)： 、 、 、 。 2、生物细胞中前三位元素： 、 、 。,图4-11 化学式的意义,图5-1 白磷燃烧前后质量的测定,图5-2 铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定,1、化学方程式： 2、现象：,1、化学方程式： 2、现象：,碳的单质有 、 、 。它们都是由 元素组成的单质，但由于它们的 不同，因此它们的 存在着差异。,图6-6古画,图6-7 用木炭还原氧化铜,1、现象； 2、化学方程式： 3

5、、说明碳有什么性质 4、实验结束后怎样处理,图6-10 实验室制取二氧化碳的装置,1、实验室制取二氧化碳的化学方程式： 2、利用以上装置还可以制取哪些气体： 3、长颈漏斗为什么要插入液面下,图6-11 实验室制取二氧化碳,不能使用浓盐酸或稀硫酸来代替稀盐酸 因为浓盐酸具有 ，使制得的CO2气体中混有较多的 气体；稀硫酸与大理石反应生成微溶物 在反应物表面，阻止反应进行。,图6-12 制取二氧化碳,图6-13 倾倒二氧化碳,1、现象 2、结论,图6-14 二氧化碳的溶解性实验,1、现象 2、结论,图6-15 二氧化碳与水的反应,1、现象 2、结论,用装置A来制取CO2，反应的化学方程式： (2)

6、 若要用装置B检验CO2，在B中应盛放的试剂名称是， B中看到的实验现象是反应的化学方程式：,练习：实验室按右图所示装置制取CO2，并验证实验CO2的性质回答以下问题,Ca(OH)2CO2CaCO3H2O,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,(3) 若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是，C中看到的实验现象是涉及的化学方程式：， (4) 烧杯D中放在燃着的蜡烛如图所示，D中看到的实验现象是证明CO2具有的性质。,紫色石蕊试液,溶液由紫色变成红色,H2OCO2H2CO3,低层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭,不能燃烧和不支

7、持燃烧,图6-17 二氧化碳的用途,图6-16干冰升华,图6-19 一氧化碳的燃烧,1、现象 2、化学方程式,图6-20 煤炉里煤层上方的蓝色火焰,化学方程式 1、上层 2、中层 3、底层,图6-21一氧化碳还原氧化铜,一,二,三,1、现象 2、化学方程式,图7-4 燃烧的条件,图7-6 燃烧条件示意图,图7-8蜡烛的燃烧现象为什么不同,图7-20 甲烷燃烧,1、现象 2、化学方程式,图7-15煤燃烧,图7-16原油,金属与盐酸反应的比较,由此推出 ，金属活动性顺序_,Mg ZnFeCu,金属活动性顺序：,k Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

8、,金属活动性由强逐渐减弱,1.在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性越强。 2.在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢 3.在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。 4单质铁参加置换反应时，生成+2价铁的化合物。 5单质铜参加置换反应时，生成+2价铜的化合物,图8-22 一氧化碳还原氧化铁的实验,一,二,三,1、现象 2、化学方程式,图8-23 铁钉锈蚀条件的探究,图8-24 自行车的防锈措施,图9-3 溶液具有广泛的用途,固体的溶解度,1、定义：,在一定温度下，某固态物质的在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，

9、叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。,一定温度,100克溶剂(一般指水）,饱和状态,质量（克）,固体的溶解度的四要素：,例:蔗糖在20是的溶解度是203.9g。,图9-12 几种物质的溶解度曲线,从右图可以得出什么信息 1、 2、,图9-13 熟石灰的溶解度随温度升高而降低,从右图可以得出什么信息,图9-17 把水喷向空中可以增加养鱼池水中氧气的溶解量,图10-1 向溶液中加入酸碱指示剂,图10-4 浓硫酸有腐蚀性,图10-5 浓硫酸稀释的错误操作,图10-6 浓硫酸稀释的正确操作,图10-7 酸与指示剂作用,酸的化学性质,、能和指示剂发生作用,2、能和活泼金属发生反应,3、能和碱发生反应,4、

10、能和金属氧化物发生反应,5、能和盐发生反应,图10-8 氢氧化钠有腐蚀性,图10-9 碱与指示剂作用,碱的化学性质,、能和指示剂发生作用,3、能和非金属氧化物发生反应,4、能和盐发生反应,2、能和酸发生反应,图10-11 HCl和NaOH在水中解离出离子,1、电离方程式 2、酸碱反应通常要借助什么来判断,图10-13 在氢氧化钠溶液中加入盐酸,1、滴加指示剂的作用 2、反应后一定含有的溶质是什么,图10-16 pH和溶液的酸碱性,1、pH试纸测得酸性溶液的颜色 2、pH试纸测得碱性溶液的颜色,图11-3 过滤食盐水,图11-4 蒸发食盐水,、玻璃棒的作用,图11-5 大理石是重要的建筑材料,图

11、11-7 碳酸钠与盐酸反应的装置,图11-8 侯德榜(1890-1974),图12-5 香烟烟气中的有毒物质,图12-18 棉花和羊毛的纤维都是天然纤维,酸、碱和盐的溶解性表,1、写出常见的酸、碱、盐 酸： 、 、 、 ； 碱： 、 、 、 ； 盐： 、 、 、 ；,2、在酸中有吸水性的是 ；有挥发性的是 ；在常温下就会分解的是 。,3、在碱中是白色不溶于水是 、 、 、 ； 在碱中是蓝色不溶于水是 ； 在碱中是红褐色不溶于水是 ； 在碱中是浅绿色不溶于水是 ；,4、在盐中， 、 、 、 全部溶于水。,5、在含有氯离子的盐中， 只有 不溶于水，其余都能溶于水。 6、在含有硫酸根离子的盐中， 只

12、有 不溶于水，其余都能溶于水。 7、在碳酸盐中，常见不溶于水的有 、 、 ； 8、既不溶于水，也不溶于酸的盐有 、 ；,1、下列物质中，不溶于水的是 A、盐酸 B、氯化钠 C、氢氧化钡 D、碳酸钙 2、下列物质中，能溶于水的是 A、氢氧化铝 B、氯化银 C、氢氧化铜 D、碳酸钠,3、下列各组物质中，不溶于水的是 A、硝酸钡、碳酸钙 B、氯化钠、硫酸钾 C、氢氧化镁、氢氧化锌 D、碳酸银、硝酸银 4、下列物质中，有一个区别于其他三个是 A、氢氧化铝 B、氢氧化钠 C、氢氧化铜 D、氢氧化亚铁,5、下列物质中，有一个区别于其他三个是 A、氢氧化铝 B、氢氧化镁 C、氢氧化铁 D、氢氧化锌 6、下列物质中不溶于水，但能溶于酸的是 A、氢氧化铝 B、氢氧化钾 C、硫酸钡 D、硝酸铜 7、下列物质中不溶于水，不溶于酸的是 A、氢氧化锌 B、碳酸钡 C、氯化银 D、硫酸铜,观察下列实验药品，能否按照酸、碱、盐进行分类,请大家按酸碱盐把药品归类摆放,酸的化学性质 、酸+金属+ 化学方程式：； 、酸+金属氧化物+ 化学方程式：； 、酸+碱+ 化学方程式：； 、酸+盐+ 化学方程式：