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文档简介

1、,自然界的水循环,临朐实验中学 苏珊,学习目标,1 理解水圈的概念、构成 2 学会分析陆地水体的相互补给关系 3 掌握水循环的过程和意义,水 圈,海洋水（96.53%）：主体,大气水（0.001%）,陆地水（3.49%） 最重要,冰川(68.7%) 地下水(30.1%)河流水 湖泊水 沼泽水 生物水 土壤水 永冻土底冰,海洋,蒸发,水汽输送,凝结,降水,地表径流,地下径流,江河汇聚,下渗,返回,陆地水,蒸发,水气输送,凝结,降水,返回,蒸发,水气输送,凝结,海洋,降水,返回,河流的补给,冰雪融水,降雨补给,地下水、湖泊,河流水与湖泊水相互补给,大气降水 冰川 河流水 湖泊水 地下水,一般以夏秋

2、为主,普遍，以东部季风 区最为典型,春季,东北地区,主要在夏季,西北和青藏高原区,全年,普遍,全年,普遍,如何改变水循环各环节？,人类可以改变水循环的那几个环节？,地表径流-修建水库；跨流域调水（如南水北调工程）等 地下径流-抽取地下水；补充地下水 降水-人工催云、人工降雨； 蒸发和蒸腾、下渗-植树造林等,.图中补给关系为： 甲： 乙: 2. 黄河下游河床底部高出两侧地面，形成“地上河”黄河水与地下水的补给关系是,河流补给地下水,地下水补给河流,黄河水补给地下水,读右图 回答下列 问题 (1)根据水循环过程，给图中未标明箭头的直线标出箭头。 (2)填出水循环各环节（A.C.E.F）的名称。 A蒸发蒸腾， C水气输送 ， E 大气降水，F 地表径流。 (3)由A与B组成的水循环叫 ；由D与E组成的水循环叫 (4)目前我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切？ (填字母)。 (5)最能代表我国夏季东南风的环节是 。,陆上内循环,海上内循环,F,自然界的水循环,相互联系 的水体,水的存在形式,水圈的水体,陆地水体的之间的相

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