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文档简介

你看到了什么?,小组合作: 1.自学:自己读一遍词语; 2.互学:小组成员按编号4、3、2、1的顺序读一遍词语; 2.组长总结:本组易读错的生词。,通过预习,我理解了_, 这个词的意思是:_。,理解词义小妙招: 1.查字典、词典;2.联系上下文; 3.结合生活实际;4.找近义词、反义词,鲜为人知:很少有人知道。,人尽皆知、街知巷闻,鲜,切,藏,横,Xian 新鲜,Xian 鲜为人知,heng 横线,heng 蛮横,cang 捉迷藏,zang 宝藏,qie 横切,qie 一切,学习任务单: 1.小组分自然段朗读课文,进行汇报展示; 2.小小点评家:点评他人读得如何? (注意点评的方法,先说优点,再说缺点。) 3.小组讨论:课文如何划分段落?段意分别是什么?,概括段意的要求: 1.概括段意要完整; 2.概括段意要简要。,第一段(第1-4自然段):小男孩显示新本领。 第二段(第5自然段):创造源于打破常规。,概括段意的要求: 1.概括段意要完整; 2.概括段意要简要。,通常的切法,小男孩的切法,新,未,

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