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文档简介

你看到了什么？,小组合作： 1.自学：自己读一遍词语； 2.互学：小组成员按编号4、3、2、1的顺序读一遍词语； 2.组长总结：本组易读错的生词。,通过预习，我理解了_， 这个词的意思是：_。,理解词义小妙招： 1.查字典、词典；2.联系上下文； 3.结合生活实际；4.找近义词、反义词,鲜为人知：很少有人知道。,人尽皆知、街知巷闻,鲜,切,藏,横,Xian 新鲜,Xian 鲜为人知,heng 横线,heng 蛮横,cang 捉迷藏,zang 宝藏,qie 横切,qie 一切,学习任务单： 1.小组分自然段朗读课文，进行汇报展示； 2.小小点评家：点评他人读得如何？ （注意点评的方法，先说优点，再说缺点。） 3.小组讨论：课文如何划分段落？段意分别是什么？,概括段意的要求： 1.概括段意要完整； 2.概括段意要简要。,第一段（第1-4自然段）：小男孩显示新本领。 第二段（第5自然段）：创造源于打破常规。,概括段意的要求： 1.概括段意要完整； 2.概括段意要简要。,通常的切法,小男孩的切法,新,未,

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