小学数学个人研修总结

1、 小学数学个人研修总结doc 可编辑修改-为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除 小学数学个人研修总结 在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积 极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的 工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着 我对今后工作的态度。下面就是 xx 分享的关于范文，一起 来看一下吧。 光阴似剑，一个学期很快就过去了。在这学期中，我认 真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。 在继续推进我校课堂教学模式的同时把构建高效课堂落实 到教学中来，收到了很好的效果。具体总结如下： 一、加强业务学习，提高教学水平。 本着“多学、常思考”的宗旨

2、，本学期我除了经常阅读 有关的专业资料和网络信息外，积极参加学校组织的教研活 动，并经常到有经验、有先进教学理念的教师那里去听课。 在学校组织的师徒“滚雪球”教学及高效课堂交流中，我们 教师相互学习，取长补短，并将学到的知识与经验应用到平 时的教学中来，提高了自己的教学水平。 二、创建有效情境，提高课堂效率。 我们数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课 堂，这学期我研究的小课题是：“如何创设有效数学情境的 研究”，是想把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习 爱心-用心-恒心 doc 可编辑修改-为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除 环境。让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度

3、价值 观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把 数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的 过程。让他们真正体味到数学于生活，应用于生活。本着这 一原则，我主动参加了我校组织的自愿上一节创新的课，在 教学“抛硬币”一节时，我采用情境探究式教学模式，在情 境中设疑，激发学生的兴趣，让学生通过看一看、摸一摸、 说一说来感知问题的可能性，在一系列的游戏情境中激发学 生的学习积极性，让学生在学中学、玩中学、大大的增加了 学生对数学的学习的兴趣。并且在与同行们研讨时既能提高 自身水平，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高课 堂效率，达到自主、创新、高效的教学效果。 三、认真落实

4、培优补差，激励促进学生全面发展。 培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数 学教师在这方面付出了大量的时间和心血。学校也很重视， 除了培优补差外，每个教师还指定了详细的转差计划、转差 有记录，有总结。本学期每位教师至少转化一至二名学困生。 由于我们学校每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的 原因，学困生很多，所以把每周一下午最后一节课，给学生 补差，特别是临近期末考试这段时间，有时还要利用利用中 午休息时间给差生补课，确实很辛苦。好在，工夫不负有心 人，这些学生都有较大的进步。说明补差效果很好。 爱心-用心-恒心 doc 可编辑修改-为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除 一份耕

5、耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将本着“勤 学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，力争把工 作做得更好！ 本学年，我通过学习更新了知识结构和能力结构，进一 步发展了自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并 创出自己的教育、教学风格和特色;特总结如下： 一、指导思想： 能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养，以求对学 校的发展起到添砖加瓦的作用。 二、详细目标： 1、业务素质方面 丰富了远程教育专业的知识，能熟练的运用各种教学 资源进行电子备课。 丰富了教研方面的知识，具有一定的理论水平和实践 能力。 运用多种形式，提高了课堂教学效果。 更好的指导学生进行计算，使计算能力有了提高。

6、三、具体措施： 1、以“同伴互助，自学反思”为主要形式。 我自主学习，学以致用，学用结合，形成学习与反思的 习惯，增强研究意识，分析和解决自己在教学中遇到的实际 问题，克服被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体， 爱心-用心-恒心 doc 可编辑修改-为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除 以新课程为导向，灵活运用案例分析、教育实验等多种活动 方式，深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题，努力 提高教育、教学研究的针对性和实效性，边学习边实践，边 实践边反思，边反思边改进，边改进边提高。遇到解决不了 的困难，和同伴合作、探究，不断探索、创新、调整、充实， 总结经验，提高了自己的专业发展水平。 2、认真学习基础教育新课程改革纲要(试行)和数 学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论，使自己 具有良好的职业道德水平，扎实的教育教学专业知识，广阔 的知识背景，较高的业务水平，来加快新课程发展建设步伐， 适应新课程标准下的课堂教学。 3、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点， 突破难点。 4、专题讲座：结合教育热点和教学实际，