化学人教版九年级上册如何正确书写方程式.ppt

1、课题2 如何正确书写化学方程式,第五单元 化学方程式,思考P+O2=P2O5这个式子能不能称为化学方程式？为什么？ 不能。因为它不遵守质量守恒定律。 思考如何使它成为化学方程式呢？,化学方程式的定义,化学方程式的书写 提问有人说：水可以变成燃油(燃油中含有碳元素），你认为可能吗？为什么？ 交流讨论 不可能。因为化学反应前后元素种类不可能改变。水是由氢和氧两种元素组成的，而燃油中含有碳元素。,如何书写化学方程式？,以客观事实为基础 （不能臆造不存在的物质、化学式和化学反应） 遵循质量守恒定律 （化学方程式等号两边各原子种类和数目必须对应相等）,（1）书写原则,氢气与氧气反应生成水：,如何配平？,

2、讨论探究,例：磷在空气中燃烧的化学反应方程式,P2O5,P,+,O2,（2）书写步骤,一、写出反应物和生成物的化学式，中间用短线连接；,P2O5,P,+,O2,？,4,5,2,？,？,点燃,配平方法之一：最小公倍数法 观察两边化学式中氧原子数分别是“2”和“5”，由于2和5的最小公倍数为10，所以必须将式子两边的氧原子数变为10。,二、配平化学方程式；,三、标明化学反应发生的条件；,如何配化学计量数呢？,四、把短线改成等号；,五、检查方程式两边各元素原子的种类和数量。,写出实验室用氯酸钾(KClO3) 制取氧气的化学方程式,KClO3,2,2,3,MnO2,KCl + O2,生成气体和沉淀，箭

3、头来标明；,【小结】 反应条件一般有：点燃、加热()、催化剂、高温(灼烧)、通电等,如果有两个以上条件的可以分别标在等号的上下方。没有气体参加反应而有气体生成时才标明“”，如果反应物中有气体，则气体产物不用打“”。一般情况，如果没有难溶物反应而有难溶物生成则需要标明“”；如果反应物中有固体，则生成的固体不标“”。,为何有的标箭头， 有的不标箭头,步骤归纳,“写”出反应物和生成物的化学式,“配”平化学方程式,“标”明反应条件、生成物的状态,一写,二配,三标,四等,将短线改为“等”号,五查,检“查”化学方程式的正误,1、铁在氧气中燃烧的化学方程式：,练一练：,2、镁带在空气中燃烧的化学方程式：,3

4、、硫在氧气中燃烧的化学方程式：,4、铝在空气中缓慢氧化的化学方程式：,Fe + O2 Fe3O4,点燃,3,Mg + O2 MgO,2,点燃,S + O2 SO2,点燃,Al + O2 Al2O3,2,3,4,2,2,一写二配三标四等五查,5、实验室用高锰酸钾加热制取氧气：,KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,2,6、实验室用过氧化氢制取氧气：,H2O2 H2O + O2,2,2,7、水通电生成氢气和氧气：,MnO2,H2O H2 + O2,2,2,通电,一写二配三标四等五查,例1 下列化学方程式正误判断中正确的有( ) Fe+O2 FeO2; 2P+5 O P2O5； 2Mg+O2 2 MgO； S+O2 SO2； 2 KClO3 2 KCl+3O2； 2NaOH + CuSO4 Cu(OH)2+Na2SO4 A.；B. ；C.；D.都不正确,点燃,点燃,点燃,B,点燃,MnO2 ,课题2 如何正确书写化学方程式 1.化学方程式的书写原则 以客观事实为基础； 遵守质量守恒定律。 2.化学方程式的配平方法最小倍数法等 3.化学方程式的书写步骤 “一写”、“二配”、“三标 ”、“四等”、“五查”,本课小结：,镁是一种很活泼的金属，点燃后它既能在氧气中燃烧，也能在氮气和二氧化碳中燃烧。已