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第八章 数学活动,永川中学初2019级 袁 梅,回顾旧知,-2,-1,0,2,3,4,（-1，-1）,（2，2）,初探新知,初探新知,3.请把二元一次方程 x-y=0的几个解分别用点在平面直角坐标系中表示出来.,4.过这些点中的任意两点作直线，该直线经过其它点吗？由此你有什么发现？,初探新知,以方程 x - y=0的解为坐标的点的全体叫做方程x - y=0的图象.,每个同学任写一个二元一次方程，在平面直角坐标系中标出一些以二元一次方程的解为坐标的点，过这些点中的任意两点作直线，你又有什么发现？此二元一次方程的图象又是什么？做后在小组内交流讨论，然后在全班交流展示.,再探新知,未命名1.gsp,归纳结论,一般地，任何一个二元一次方程的图象都是一条直线,思考：如何更简单地画二元一次方程的图象？,描两点能确定一条直线,深入探究,观察该方程组中两个方程的图象的交点是： .,3.对于二元一次方程组的解，你可以从一个新的角度加以描述吗？,解决问题,幻灯片 13,通过这节课的学习探究，你有什么收获？,课堂小结,1.能用图象法解二元一次方程组；,2.体会从特殊到一般的认识方法和数形结合的思想；,挑战自我,分成小组考察中国移动公司全球通和神州行两种通话计费方式，试着用图象法解决当月通话时间为多少时两种计费刚好相等这一问题.,课后实践,谢谢大家！,2.利用画图象的方法求 二元一次方程组 的解.,运用

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