国际贸易及管理知识理论体系(PPT 148页).ppt

1、国际贸易理论体系简图,第2章 古典贸易理论 本章主要内容： 斯密之前的贸易思想 斯密的绝对优势贸易理论 李嘉图的比较优势贸易理论 多个国家或多种产品贸易模型,2.1 亚当斯密之前的贸易思想,早期的分工交换思想 重商主义的贸易观点： 货币平衡论 贸易平衡论 重农学派的贸易观点,盛行于15世纪-18世纪，,观点：货币是财富的唯一形态,重商主义（Mercantilism）,早期的重商主义的观点是货币差额论,晚期的重商主义的观点是贸易差额论,早期(15世纪-16世纪中期),晚期(16世纪中期-17世纪中期),实现财富增长的途径,途径一：开采金矿、银矿,途径二：扩大出口,国内市场上的贸易是由 一部分人支

2、付货币给另一部分 人，其结果只是社会财富在国内 不同集团之间的再分配，整个 社会财富的总量并没有增加,出口贸易可以使一 国从国外获得金银 货币从而使国家致 富 ，而进口外国产 品则会造成货币输 出从而使国家丧 失财富。,时代背景：资本主义经济的资本原始积累阶段。除了在国内对农民的剥夺之外，国际贸易和海外掠夺是西欧国家资本原始积累的重要手段之一；当时积累财富的主要手段是获取黄金，而当时西欧本身黄金的开采和储备已很有限，迫切需要通过国际贸易和对外掠夺来满足当时在西欧国家中出现的“黄金渴望”,恩格斯 论封建制度的解体及资产阶级的兴起 “葡萄牙人在非洲海岸、印度及整个远东地区搜寻着黄金；黄金这两个字变

3、成了驱使西班牙人远渡大西洋的符咒；黄金也是白种人刚踏上新发现的海岸时所追求的头一项重要的东西”,政策建议：国家应对出口与生产加以保护和奖励，而对进口则采取保护主义的措施加以限制，特别是那些具有战略意义的产业部门。,局限性： 货币=财富 国际贸易是零和博弈，即贸易一方的顺差必然要以另一方的逆差为代价 阻碍了国际贸易的发展,重商主义的贡献： 当时政府制定政策的理论基础 提出了许多重要概念为后人研究国际贸易理论与政策打下了基础。 更重要的是，重商主义已经开始把整个经济作为一个系统，而把对外贸易看成为这一系统非常重要的一个组成部分。,重农学派,代表人物：布阿吉尔贝尔 魁奈 杜尔阁,观点及主张：反对谷物

4、法，认为谷物的自由输出是平衡生产者和消费者利益以及维持社会安定和公正的唯一方法。强调“自由秩序”，核心思想是主张自由经济包括自由贸易。,重农学派对农业的过分重视和对商业的轻视使得他们在国际贸易理论方面没有太多贡献，但他们的自由经济思想对后来的古典经济学家有很大影响(特别是斯密)。,引导案例： 如果你掉了100元，会不会弯腰去捡？,比尔盖茨无论在编写软件还是在打字速度上都强于他的秘书。比尔盖茨编写软件的速度是秘书的N倍，打字速度是秘书的两倍。由于比尔先生在编程和打字上都强于他的秘书，他是否应该自己来完成全部的工作以节省每天给秘书的20美元的薪金。,代表人物：斯密（1723-1790）,求学经历，

5、知识涉猎，职业经历，工业革命和重农主义的影响，十年磨剑，经典名著亚当斯密.doc,代表作：国民财富的性质和原因的研究，简称国富论（1776年）,2.2亚当斯密: 绝对优势贸易理论,斯密的分工理论,“如果一件东西在购买时所费的代价比在家内生产时所费的小，就永远不会想要在家内生产，这是每一个精明的家长都知道的格言。裁缝不想制作他自己的鞋子，而向鞋匠购买； 在每一个私人家庭的行为中是精明的事情，在一个大国的行为中就很少是荒唐的了。如果外国能以比我们自己制造还便宜的商品供应我们，我们最好就用我们有利地使自己的产业生产出来的物品的一部分来向他们购买。”,Absolute Advantage,两国之间的贸

6、易是建立在绝对利益基础之上的。当一个国家在一种商品的生产上比另一个国家更有效率(或具有绝对优势)，而在另一种商品的生产上比其他国家效率低(或具有绝对劣势)。那么，每一个国家都能通过专业化生产它具有绝对优势的产品和通过与其他国家交换其具有绝对优势的部分产品而获得利益。在这个过程中，资源得到了最有效方式的使用，两国的产品产量都会提高。这种两国产品产量的增加显示了生产专业化的利益，通过贸易能使这种利益在两国之间分割。,绝对优势也可间接地由生产成本来衡量：如果一国生产某种产品所需的单位劳动比别国生产同样产品所需的单位劳动要少，该国就具有生产这种产品的绝对优势，反之则具有劣势。,一. 基本假设： （1）

7、两个国家和两种可贸易产品。 （2） 两种产品的生产都只有一种要素投入：劳动。 （3）两国在不同产品上的生产技术不同，存在着劳动生产率上的绝对差异。 （4）给定生产要素（劳动）供给。要素可以在国内不同部门流动但不能在国家之间流动。 （5）规模报酬不变。 （6）完全竞争市场。各国生产的产品价格都等于产品的平均生产成本，无经济利润。 （7）无运输成本。 （8）两国之间的贸易是平衡的。,二、生产和贸易模式,绝对优势的衡量有两种办法： （1）用劳动生产率，即用单位要素投入的产出率来衡量 ： （2）用生产成本，即用生产一单位产品所需的要素投入数量来衡量 ：,例子表21中国和美国的生产可能性(1),表2.2

8、 中国和美国的劳动生产率(Qj/L),表2.3 中国和美国的生产成本 (aLj),三、贸易所得：四、理论的局限性,表2.4中美两国的生产可能性（2）,数据模型,棉布产量 所需劳动 （匹） （人）,国 家,小麦产量 所需劳动 （吨） （人）,交换比例： 1小麦：1棉布,贸易得益：一国开 展贸易后所获得的 在封闭状态下得不 到的利益。,英国的贸易得益：10棉布 法国的贸易利益：30棉布,评价,进步性,可以解释许多 国家之间的贸易,分工理论和自由贸易思想。,第一次从生产领域出发说明了国际贸易发生与发展的必然性。,局限性： 只说明了国际贸易中的特殊现象。即在一种商品的生产上处于绝对优势的国家，通过参加

9、国际分工和国际贸易可以从中取得利益。弱势国家如何参加贸易？,绝对优势理论的运用,例1：中国和美国等量（100人）劳动生产的两种商品的数量如下：,假设国际市场上两种商品的交换比例为1大米：1小麦，分工和贸易将如何进行呢？,步骤一:判断两国各自具有绝对优势的产品,用劳动生产率或生产成本的方式,结论:中国在大米的生产上具有绝对优势,美国在小麦的生产上具有绝对优势。,步骤二：,开展国际分工,步骤三：,进行国际交换,分工前：,分工后：,步骤四：,确定贸易得益：,中国的贸易得益：(50-25)=25小麦,美国的贸易得益: (50-40)=10大米，即10小麦（根据国际交换比例）,按照此交换比例，中国的贸易

10、得益大于美国。,练习题：,中国和美国等量（100人）劳动生产的两种商品的数量如下：,假设国际市场上两种商品的交换比例为1大米：1小麦，分工和贸易将如何进行呢？,判断两国各自具有绝对优势的产品,步骤一:,结论:美国在两种商品的生产上均具有绝对优势，按照绝对优势贸易理论，两国将无法开展国际贸易。但事实是两国仍在进行贸易活动。,如何解释？,2.3.1 李嘉图的贸易思想 李嘉图用“比较成本”的概念来分析 国际贸易的基础 只要各国之间存在着劳动生产率上的 相对差别，就会出现生产成本和产品 价格的相对差别,2.3李嘉图的比较优势贸易理论,小故事,有兄弟俩，都已结婚成家。哥哥家养着一头牛，弟弟家有一台拖拉机

11、。如果用牛来耕地，一天可以赚40块钱，搞运输能赚60块钱；拖拉机干活比牛强，耕一天地可以赚50块钱，搞运输能赚100块钱，兄弟俩都是上午耕地，下午跑运输，一天下来，哥哥收入50块，弟弟收入75元。 几天过后，聪明的弟弟找哥哥说，你替我耕地，我则专门跑运输，每天除了你耕地得到40元外，我再给你20元作为你替我耕了半天地的报酬，这样，你就可以得到60元，比以前多得10元，我在支付了给你的报酬之后，还能得到80元，比以前多得5元，对我们两个都有好处。 哥哥起初将信将疑，始终不知道这多出的15元是哪里来的。,2.3.2 比较优势贸易模型,一、基本假设和生产贸易模式 1.假设与绝对优势模型基本一样 2.

12、 比较优势的决定因素 生产技术的相对差别以及由此产生的相对成本差别决定的,主要内容:,一国应专业化生产和出口其具有比较优势的产品，而进口其具有比较劣势的产品。,核心词：比较优势,两优取其重，两劣取其轻,产品的比较优势的衡量 : （1）相对劳动生产率: 产品A的劳动生产率（人均产量：QA/L） 产品A的相对劳动生产率=- （相对于产品B） 产品B的劳动生产率（人均产量：QB/L）,（2）相对成本: 单位产品A的要素投入量（aLA） 产品A的相对成本= - （相对于产品B） 单位产品B的要素投入量（aLB） （3）机会成本： 减少的大米产量（） 小麦的机会成本 = - 增加的小麦产量（）,表2.5

13、中美两国的相对劳动生产率（1）,表2.6中美两国大米和小麦生产的相对成本,4. “绝对优势”学说v.s.“比较优势”学说,表2.7中美两国的相对劳动生产率（2）,数据模型:,判断；英国在毛 呢的生产上，葡 萄牙在酒的生产 上具有比较优势,两国贸易得益： 英国:0.1毛呢和0.1酒 葡萄牙:0.1毛呢0.025酒,交换比例：1毛呢：1酒,评价,进步性：,对国际贸易的现状具有更强的解释力。论证了各国无论生产力水平高低，都可按“有利取重，不利择轻”的原则进行国际分工和国际贸易，都可以得到实际利益。,局限性：,没有解决 贸易交换 比例是如 何确定的,没有说明 总的贸易 利益是如 何分配的,没有考虑 需

14、求对国 际贸易的 影响,缺乏动态分析,通过分工获得的比较利益不一定体现一国的长远利益。,开展国际贸易的好处,互通有无，交换多余的使用价值,增加社会价值,互惠互利，是双赢游戏，而非零和博弈,练习题：,下表列示了加拿大与中国生产1单位的计算机与小麦所需要的劳动天数：,假如国际市场上的交换比例为1计算机：22小麦时，加拿大与中国每进口1单位商品将节约多少天的劳动时间？,步骤一：,判断两国各自具有比较优势的产品,用三种衡量方式的任何一种（本例采用相对劳动生产率）,结论：中国在小麦的生产上具有比较优势,加拿大在计算机的生产上具有比较优势。,步骤二：,中国出口小麦,进口计算机,加拿大出口计算机,进口小麦,

15、步骤三,确定两国的贸易得益,中国进口1单位计算机，需出口22单位小麦，而在国内，1单位计算机需用25单位小麦换得，因此，进口1单位计算机将节约3单位小麦，每单位小麦需用4天生产，所以共节约12天。,加拿大进口1单位小麦，需出口1/22单位计算机，而在国内，1单位小麦需用1/20单位计算机换得，因此，进口1单位小麦将节约（1/20-1/22）单位计算机，每单位计算机需用60天生产，所以共节约3/11天。,练习题,当国际交换比例为1鞋：1.2酒时，分工和贸易如何进行（假定西班牙只留1个单位的自产商品供消费），两国的贸易得益各是多少？,下表给出两国生产单位商品的劳动投入：,步骤一：,判断两国各自具有

16、比较优势的产品,用三种衡量方式的任何一种（本例采用相对生产成本）,结论：意大利在酒的生产上具有比较优势,西班牙在鞋的生产上具有比较优势。,步骤二：,意大利专业化生产和出口酒,西班牙专业化生产和出口鞋,步骤三,开展国际分工,步骤四,国际交换,步骤五,确定贸易利益,意大利的贸易利益是0.3单位的酒,西班牙的贸易利益是0.2单位的酒,下表列出两国各生产1单位商品所需的劳动时间：,如果美国与英国之间以1衣服:2小麦时，两国各出口1单位商品的贸易利得是多少？（即两国各出口1单位商品将节约多少小时的时间？）,步骤一：,判断两国各自具有绝对优势或比较优势的产品,本例采用生产成本的方法来衡量,结论：美国在小麦

17、的生产上具有绝对优势,英国在衣服的生产上具有绝对优势。,步骤二：,美国出口小麦,英国出口衣服,步骤三,确定两国的贸易得益,美国出口1单位小麦，可以进口1/2单位衣服，而在国内，1单位小麦只能交换得到1/3单位衣服，因此，出口1单位小麦将多换得(1/2-1/3)单位衣服，每单位衣服需用9小时生产，所以共节约1.5小时。,英国出口1单位衣服，可以进口2单位小麦，而在国内，1单位衣服只能换得1单位小麦，因此，出口1单位衣服将节约（2-1）单位小麦，每单位小麦需用4小时生产，所以共节约4小时。,本国生产1单位小麦投入劳动1/4，生产1单位布投入劳动1；外国生产1单位小麦投入劳动1，生产1单位布的布的劳

18、动投入为1/2。 问:(1)假如外国用1单位布换取本国3单位小麦，本国与外国的贸易利益分别是多少？ （2)假如外国用1单位布换取本国1单位小麦时,本国与外国的贸易利得各是多少？,步骤一：,判断两国各自具有绝对优势或比较优势的产品,本例采用生产成本的方法来衡量,结论：本国在小麦的生产上具有绝对优势,外国在布的生产上具有绝对优势。,步骤二：,本国出口小麦,外国出口布,步骤三,确定两国的贸易得益,外国出口1单位布，可以进口1单位小麦，而在外国国内，1单位布只能交换得到1/2单位小麦，因此，出口1单位小麦将多换得(1-1/2)单位小麦，即外国的贸易得益是0.5单位小麦。,本国出口1单位小麦，可以进口1

19、单位布，而在本国国内，1单位布却要用4单位小麦换得，因此，进口1单位布的贸易得益是3单位小麦。,二、贸易影响与贸易所得： （一）总体均衡分析：,0 50 70 100,0 28 30 80 100 大米,50 30 25,100 70 65,P01/2,S1,CIC0,CIC1,中国,美国,C0(S0),小麦,C0(S0),P11,S1,CIC1,CIC0,P11,P01.25,C1,C1,图2.1生产技术（劳动生产率）不同国家之间的贸易,0 50 70 100 大米,50 30 25,P00.5,CIC0,CIC1,小麦,A,P11,图2.2“交换所得”和“分工所得”,P11,B,C,CIC

20、0,0.5,大米相对价格PR/PW,0 40 50 70 100 大米产量 0 28 30 80 大米产量,需求曲线0,需求曲线1,两国总需求,1,1.25,大米相对价格PR/PW,图2.3 贸易前后的各国大米市场,供给曲线,需求曲线0,需求曲线1,（一）局部均衡分析：,中国 美国,供给曲线,2.4 多个国家或多种产品贸易模型,一、两种产品多个国家 将各国生产大米的相对成本从小到大进行排列： 处于第1国与第N国之间的国家出口什么进口什么，现在取决于国际市场上大米的相对价格,例子：4个国家,表2.8各国大米/小麦的单位产品劳动投入与相对成本,多国两种商品的贸易模型,P毛呢/P小麦（英国）：1,P

21、毛呢/P小麦（美国）：3,毛呢,小麦,Q Y,Q X,P毛呢/P小麦（法国）：2,P毛呢/P小麦（国际）：2.5,P毛呢/P小麦（国际）：1.5,箭头右侧国家出口j商品，进口i商品。,箭头左侧国家出口i商品，进口j商品。,图2.4 多个国家两种产品相对价格的确定,4 2.5 2.0 1.5 1.0,相对需求,大米相对产量,相对供给,大米相对价格 PR/PW,2.4.2 两个国家多种产品,将中国生产这些产品的相对劳动生产率从高到低排列起来：,将各种产品的相对劳动生产率与两国的相对工资水平进行比较：,箭头右侧的商品是本国的进口商品，即外国的出口商品,箭头左侧的商品是本国的出口商品，即外国的进口商品

22、,例子：中美两国四种产品表2.9 中美两国四种产品的单位产品劳动投入 与相对单位成本,概括一下两个国家多种产品比较优势和贸易模式确定原则： 如果一国在某种产品的相对劳动生产率高于相对工资，该国具有生产这种产品的比较优势，应该生产并出口这种产品。反之，该国不具有这种产品的比较优势，应该不生产这种产品而从另一国进口。,理论应用,下表给出了两种商品，多个国家的劳动投入量，假设国际贸易条件为1磅鱼：0.5蒲式耳土豆，国际贸易活动将如何开展？,瑞典国内交换比例(1:1),丹麦国内交换比例（1:0.25）,土豆,鱼,Q Y,Q X,波兰国内交换比例(1:0.6),国际交换比例(1:0.5),丹麦向波兰和瑞

23、典出口鱼 瑞典和波兰向丹麦出口土豆,下表给出了两种商品多个国家的劳动投入量，当国际交换比例分别为1刀具：3磅鱼、1刀具：3.5磅鱼、1刀具：2.8磅鱼时,国际贸易将如何开展？,法国国内交换比例(1:4),瑞典国内交换比例（1:2.5）,鱼,刀具,Q Y,Q X,德国国内交换比例(1:3),国际交换比例(1:2.8),当国际交换比例为1：3时，瑞典向法国出口刀具，从法国进口鱼，德国将不参与贸易活动,国际交换比例(1:3.5),当国际交换比例为1：2.8时，瑞典向法国和德国出口刀具，从法国和德国进口鱼,当国际交换比例为1：3.5时，瑞典和德国向法国出口刀具，从法国进口鱼,本国和外国都生产下列五种产

24、品，当本国的工资率是外国的五倍时，贸易如何进行？,本国向外国出口苹果、香蕉,从外国进口鱼子酱、枣、烤饼。,下表给出两国生产各商品的劳动投入，已经汇率为0.8马克/1比塞塔（西班牙的货币单位），贸易如何进行？,西班牙向德国出口酒、布、小麦，从德国进口刀具、五金、乳酪。,下表给出了四个国家生产1单位大米和小麦的劳动投入量：,已知国际市场均衡的大米相对价格为2，则各国的贸易模式如何？如果国际市场上大米的相对价格上升至3.5，各国的贸易模式会受到影响吗？,当大米的相对价格为2时，泰国、中国向美国、法国出口大米，进口小麦。,当大米的相对价格为3.5时，泰国、法国、中国向美国出口大米，从美国进口小麦,下表

25、给出了两国生产四种产品所需的单位劳动时间：,如果美国的工资是10美元，菲律宾的工资是3美元，两国各应出口和进口什么产品？如果美国的工资上升为11美元时，贸易模式会受到影响吗？,美国向菲律宾出口芯片、汽车，从菲律宾进口香蕉、单放机。,贸易模式不受影响。,下表给出两国生产各商品的劳动投入，已经汇率为0.8马克/1比塞塔（西班牙的货币单位），贸易如何进行？,假设所有的运输成本由出口方支付，运输成本用劳动投入量计量，单位商品的运输成本为1h，国际贸易活动将如何开展？,小麦由西班牙的出口品变成非贸易品，乳酪由德国的出口品变成非贸易品。,西班牙向德国出口酒、布，从德国进口刀具、五金。,下表给出了两个国家为

26、获得1单位的下列五种商品所需要的劳动投入天数：,美国的工资是每天20美元，英国的工资是每天8英镑，汇率是1英镑换2美元； （1）假设美国的工资不变，汇率不变，计算出与两国间双向贸易一致的英国工资的上下限？（用英镑/天来表示） （2）假设两国的工资均不变，计算出与两国间双向贸易一致的汇率上下限？（用美元/英镑来表示）,英国向美国出口面包、书,从美国进口影碟机、灯具、地毯。,相对工资率的变动幅度在0.751之间的话，两国的双向贸易一致。,（1）,（2）,第3章新古典国际贸易理论： 基本模型,本章主要内容： 新古典贸易思想 赫克歇尔俄林资源禀赋贸易模型 对赫克歇尔俄林资源禀赋模型的实证检验,3.1

27、新古典贸易思想 3.1.1新古典贸易理论的形成与发展: 新古典贸易理论的发展主要表现在以下两个方面： （1）在两种或两种以上生产要素的框架下分析产品的生产成本 （2）运用总体均衡的方法分析国际贸易与要素变动的相互影响,3.1.2赫克歇尔俄林的主要贡献,赫克歇尔:不仅从生产要素的禀赋和使用比例来阐述了贸易的基础，也揭示了贸易对要素价格的影响。 俄林的贡献可以概括为： 1、揭示了区间贸易与国际贸易形成的原因。 2、指出了国际贸易中的生产要素禀赋的差异。,相关概念,生产要素(Factor of Production)是指生产活动必须具备的主要因素或在生产中必须投入或使用的主要手段。,通常指土地、劳动

28、和资本三要素，加上企业家的管理才能为四要素，也有人把技术知识、经济信息也当作生产要素。,要素禀赋(Factor Endowment)是指一国拥有的各种生产要素的数量。,要素价格(factor price)是指生产要素的使用费用或要素的报酬。,要素数量受自然条件、地理位置、历史原因、经济发展水平等因素的影响,国与国之间要素禀赋的差异决定了产出的差异,要素稀缺（ factor ）是指一国或一个地区的生产要素禀赋中，某种要素相对于其他要素的供应量较小的情形。,要素充裕(factor abundance) 是指在一国或一个地区的生产要素禀赋中，某种要素相对于其他要素的供应量较大的情形。,要素比例：生产

29、某种商品所需要的各种要素之间的比例。,各种商品因其属性特点，生产中的要素比例不同。比如，农产品生产要求较多的土地，工业品生产要求较多的能源，纺织品生产要求较多的劳动，等等。,要素密集度(Factor Intensity)是要素比例概念的延伸。指产品生产中某种要素投入比例的大小，如果某要素投入比例大，称为该要素密集程度高。,根据产品生产所投入的要素中所占比例最大的生产要素种类不同，将产品划分为不同种类的要素密集型产品(Factor Intensive Commodity)。在只有两种商品(X和Y)、两种要素(劳动和资本)的情况下，如果Y商品生产中使用的资本和劳动的比例大于X商品生产中的资本和劳动

30、的比例，则称Y商品为资本密集型产品，而称X为劳动密集型产品。,要素丰缺的判断方法,实物法,以各国所拥有的两种要素（K、L）的实物数量的方式来解释要素的丰缺程度,国家1的资本相对充裕，国家2的劳动相对充裕。,价格法,用资本和劳动的相对价格来决定两个国家的要素丰缺程度,国家1的资本相对充裕，国家2的劳动相对充裕。,主要内容,各国将出口那些密集使用本国充裕的生产要素生产的产品，而进口那些密集使用本国稀缺的生产要素生产的产品。,赫克歇尔首先提出基本论点，由俄林系统创立。因此，又称H-O定理。,他们主要用生产要素的丰缺来解释国际贸易的产生和一国的进出口贸易类型,又称要素比例说。,3.2赫克歇尔俄林资源禀

31、赋贸易模型,3.2.1 赫克歇尔俄林贸易模型 一、基本假设： (1)两种生产要素 (2)两种可贸易产品 (3)两个国家 (4)每个国家的生产要素都是给定的,(5)生产技术假定相同 (6)生产规模报酬不变 (7)两国的消费偏好相同 (8)完全竞争的商品市场和要素市场 (9)无运输成本，无关税，或其他阻碍国际贸易自由的障碍,数据模型,日本纺织品 的相对价格 是1/2，美 国纺织品 的相对价格 是1,日本的纺 织品具有 比较优势 ，美国的 机器具有 比较优势,日本出口 纺织品而 进口机器 ，美国出 口机器而 进口纺织 品,日本的纺织品较多地使用了便宜的生产要素，即劳动，而美国的机器较多地使用了便宜的

32、生产要素，即资本,二、生产与贸易模式：,劳动充裕的国家拥有生产劳动密集型产品的比较优势，资本充裕的国家拥有生产资本密集型产品的比较优势。如果两国发生贸易，劳动充裕的国家应该生产并出口劳动密集型产品，进口资本密集型产品；资本充裕的国家应该生产并出口资本密集型产品，进口劳动密集型产品。,总体均衡分析 局部均衡分析,3.2.2贸易影响与贸易所得,一、总体均衡分析,与古典贸易模型相比，HO模型对一国生产可能性的假设有两个方面的不同： 第一，关于两国生产各种商品能力不同的原因 第二，关于产品生产机会成本的假定,（一）国际贸易对相对价格、生产 和消费的影响,美国 中国,图3-1生产要素比例不同国家之间的贸

33、易,P*0=1.5,S1,CIC1,C1,P1*=1,0 30 50 大米,钢铁 60 40,CIC0,进口 PPF,出口 E,钢铁 50 30,0 40 60 大米,出口 PPF,进口 E,S1,C1,CIC1,P0=0.5,P1=1,CIC0,A,A,（二）国际贸易的总收益,A,B,C,S,CIC0,CIC,CIC1,P0,P1,P1,钢铁,大米,O,提供曲线,代表人物：艾尔弗雷德马歇尔Alfred Marshall (1842-1924）,剑桥学派（新古典学派）的创始人,生平简介,经济学原理（1890年）,互利贸易区图,穆勒国际交换比上下限的几何演绎，更直观,英国不进 行贸易区,互惠贸易

34、区,德国不进 行贸易区,英国国内交换比率：10：15,德国国内交换比率：10：20,毛呢,麻布,Q Y,Q X,国内交换比例靠近坐标轴所表示的商品是本国具有比较优势的商品,提供曲线,1. 提供曲线的含义,在不同的贸易条件下，一国愿意出口和进口的商品的数量组合线。,德国的提供曲线,2.提供曲线的由来,毛呢,麻布,Q Y,Q X,QY1,QY2,QX1,QX2,T0,T1,T2,英国的提供曲线,注意曲线的凹凸性,毛呢,麻布,Q Y,Q X,QY3,QY4,QX3,QX4,T0,T1,T2,3.国际交换比例的实现,毛呢,麻布,Q Y,Q X,QY3,QY4,QX3,QX4,T0,TOTE,QY1,Q

35、X1,4.提供曲线的移动,思考：为什么会移动？,提供曲线移动后，均衡状态必然改变,供给、需求变动（P32）,均衡点发生移动,案例,1990年8月，许多国家为了报复伊拉克入侵科威特的行为而决定拒绝同伊拉克进行贸易（除食品和一些人道主义商品之外）。在这种“禁运”的情况下，伊拉克的贸易条件和贸易额将会产生什么样的变化？请用提供曲线来表示并解释你的答案。,案例,假设把发达国家的出口放在提供曲线中的一轴，发展中国家的出口放在另一轴。请解释若发达国家对于发展中国家的商品需求的增长相对缓慢，而发展中国家对发达国家的商品需求的增长相对较快，这将对发展中国家的贸易条件产生什么样的影响呢？,二、局部均衡分析,（一

36、）单个商品国际市场价格的形成,1.0 0.5,P(千元),Q,P(千元),P(千元),1.5 1.0 0.5,1.5 1.0,出口,进口,Q,Q,D,DM,D,S,Sx,S,图3.3大米贸易及其国际市场价格的决定 （A）中国大米市场 （B）国际大米市场 （C）美国大米市场,（二）贸易条件,“贸易条件”（Terms of Trade，简称TOT）： 一国出口商品的国际市场价格（Px）与该国进口商品的国际市场价格（Pm）的比率 贸易条件 （TOT） = Px / Pm Px = xi Pi Pm = miPi,（三）贸易对本国进口行业商品价格、生产及消费的影响,图3.4进口对本国商品价格、生产及消

37、费的影响,P（千元） P0=2 P*=1,供给曲线,需求曲线,进口M,0 S1 S0 = D0 D1 数量 结果：国内同类产品的价格下降，生产减少，消费增加,（四）贸易对本国出口行业商品价格、生产及消费的影响,图3.5出口对本国商品价格生产及消费的影响,价格（千元） P*=1 P0=0.5,出口（X）,供给曲线,需求曲线,0 D1 S0 D0 S1 数量 影响：出口产品的价格上升，生产增加，国内消费减少,（五）单个商品市场上的贸易利益,S,D,Q,P（千元）,自由贸易利益 价格: 生产: 消费: 利益变动: 生产者剩余： +(a +b) 消费者剩余: - a 总计: + b,a,b,P0,P1

38、,出口市场,（五）单个商品市场上的贸易利益 进口市场,S,D,Qw,P,c,d,P1,P0,自由贸易利益 价格: 生产: 消费: 利益变动: 生产者剩余： -c 消费者剩余: +(c+d) 总计: + d,(六)贸易双方的收益分析,S,D,Qw,P,e,f,P1,P0,美国贸易利益 价格: 生产: 消费: 利益变动: 生产者剩余： -e 消费者剩余: +(e+f) 总计: + f,3.3对赫克歇尔俄林资源禀赋模型的实证检验,3.3.1 里昂惕夫之谜: 一、里昂惕夫的实证检验： 1947年，美国向世界其他国家出口的是劳动密集型产品，而换取的是相对资本密集的进口产品！ 二、其他的资本劳动比率（K/L）研究： “里昂惕夫之谜”仍然存在！,表3.2 赫克歇尔俄林模型的实证检验：美国数据,3.3.2对里昂惕夫之谜的解释,（1）生产要素密集性逆转； （2）关税和政府的其他贸易壁垒； （3）技能和人力资源的不同； （4）其他自然资源不同。,需求偏好,该观点认为，美国的需求偏好强烈地偏向资本密集型产品，这使得美国的资本密集