六年级语文下册古诗词背诵4江畔独步寻花新人教版ppt课件

1、江 畔 独 步 寻 花 杜甫,1,学习交流PPT,作者简介,杜甫（772-770），字子美，世称杜少陵、杜工部、杜拾遗等，自称少陵野老，河南巩县人。唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称为“大李杜”，人称“诗圣”。其诗歌被称为“诗史”。代表作“三吏”（新安吏石壕吏潼关吏）“三别”（新婚别垂老别无家别）望岳等，诗风以“沉郁”为主。,2,学习交流PPT,第一遍读古诗，我要读通、读准诗句。 第二遍读古诗，我要读准节奏。,成功自学：,3,学习交流PPT,江畔/独步/寻花 （唐）杜甫 黄四娘家/花满蹊， 千朵万朵/压枝低。 留连戏蝶/时时舞， 自在娇莺/恰恰啼。,4,学习交流PPT,黄四娘家花满蹊，,5,

2、学习交流PPT,千朵万朵压枝低,6,学习交流PPT,留连戏蝶时时舞，,7,学习交流PPT,自在娇莺恰恰啼。,8,学习交流PPT,江畔独步寻花,黄四娘家花满蹊，,黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花，,千朵万朵压枝低。,千朵万朵的鲜花把花枝都压得低垂了。,留连戏蝶时时舞，,舍不得离开的蝴蝶时常在花丛间飞舞，,自在娇莺恰恰啼。,自由自在的小黄莺叫声和谐动听，美妙无比。,9,学习交流PPT,同桌互读诗歌，比比谁读得更正确、流利。 同桌互相说说你对诗句的理解，比比谁说得更准确。 感受完诗人赏花时喜悦的心情之后，再和同桌赛读这首诗，比比谁读得更有感情。,成功合作：,10,学习交流PPT,赏析,首句点明寻花的

3、地点，是在“黄四娘家”的小路上。词句以人名入诗，生活情趣较浓，颇有民歌风味。 次句“千朵万朵”是上句“满”字的具体化，“压”“低”两用得十分准确、生动，描绘繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，景色宛如历历在目。,11,学习交流PPT,诗句赏析,第三句写花枝上彩蝶蹁跹（），因恋花不忍离去，暗示出花的芬芳鲜妍。“留连”一词，一语双关，一是说蝴蝶因花的芬芳鲜妍而不舍离去，二是说漫步的诗人也被这美景所迷醉，留恋不舍起来。 尾句中“自在”一词，不仅是娇莺姿态的客观写照，也传出了它给人心理上的愉快轻松的感觉。,12,学习交流PPT,1夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：春晓) 2西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张

4、志和：渔歌子) 3借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：清明) 4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (岑参 白雪歌送武判官归京) 5、接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。 (杨万里晓出净慈寺送林子方 ),一起品花,13,学习交流PPT,1、基础题 辨字组词难不倒我。 蹊（ ）畔（ ）娇（ ）啼（ ） 溪（ ）伴（ ）骄（ ）蹄（ ） 2、综合题 我能补充诗句并填空。 江畔独步寻花 （唐）_ _花满蹊，_压枝低。 留连戏蝶_，自在娇莺_。 江畔独步寻花的作者是_，被称为“_”。在江畔独步寻花这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是：_，_。,成功测学：,14,学习交流PPT,3、拓展题 我还能写出两句跟花有关的诗句。 _，_。 _，_。 四、成功思学 _ 。,成功测学：,15,学习交流PPT,江畔独步寻花,黄四娘家花满蹊，,黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花，,千朵万朵压枝低。,千朵万朵的鲜花把花枝都压得低垂了。