语文人教版六年级下册千年梦圆今朝.ppt

1、义务教育课程标准试验教科书人教版小学语文六年级下册,千年梦圆在今朝,19,新生字词,九天揽(ln)月 绚（xun)烂 先驱（q) 苍(cng)穹(qing） 积劳成疾（j) 风华正茂(mo) 猝(c)然 锲(qi)而不舍 里程(chng)碑（be）,我会近义词,绚烂,崭（zhn)新,锲而不舍,绚丽,簇(c)新,坚持不懈（xi),我会反义词,崭新,辽（lio阔,锲而不舍,陈旧,狭(xi)窄（zi）,半途（t)而废(fi),词 语,九天揽月：揽：采摘。到天的最高处去摘月，常形容壮志豪情。 先驱：在前面开路引导，也指引导的人。 积劳成疾：积劳，长期劳累过度；疾，病。因长期工作，劳累过度而生病了。 风

2、华正茂：风华，风采、才华；茂，旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候，形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 猝然：突然；出乎意料。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。,整体感知,1.“千年梦”指什么？“圆在今朝”又指什么？（从课文中找出能解释课题的句子，并做上记号） 2.小组合作探究：中国的航天梦、飞天梦是一步一步实现的？（在课文中找出相关语句） 3.归纳文章的主要内容（把板书的话连接起来就是文章的主要内容）,“千年梦”：飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。（开篇点题，总叙全篇） “圆在今朝”：我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航

3、天技术的国家。它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。,古人的奇妙想象美好的梦想 万户的火箭飞行大胆的尝试 人造卫星的发射突破性进展 载人航天工程的实施艰苦的努力 “神舟五号”载人飞船发射巨大的成功,主要内容： 课文记叙了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求，重点记叙了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界生第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现。,精细研读,1

4、.作者在文章中列举了哪几件事来说明中国飞天梦的实现是靠几代人、数十年的努力才使梦想变为现实？ 2.仔细研读这几个事例，在你感受深刻的地方勾勾画画，还可以写上批注。,万 户 飞 天 雕 塑,人 类 第 一 飞 人,神 舟 五 号,杨 利 伟,神 舟 五 号,发 射 前 的 神 舟 五 号,一声巨响火箭飞天,飞升中的神舟五号,升空后的飞船,主题解说,课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”飞船的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载

5、人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱国家、团结合作、默默无闻、勇于探索、锲而不舍的科学精神。,感悟心语,从第一颗人造卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的圆满成功，凝结着广大科技人员、工作和解放军官兵的智慧和汗水。是他们用智慧、心血和汗水创造了中国航天的奇迹，圆了中国千年的飞天梦，这举世瞩目的成就值得每一个炎黄子孙为之自豪，为之骄傲！,教你一写法：,.首尾呼应的用法,.那么，怎样做到首尾呼应呢？,1 . 要把握好构思关。构思文章，不光要搭好架子，还应当注意到前后的照应。 2. 要写好开篇交代句和末尾总结句，增强文章的照应性。结尾照应开头，首尾呼应，给人以完整、严谨的感觉，使人在阅读时，进一步感到全文内容的前后连贯、紧凑集中。,所谓首尾呼应，就是指文章的开头和结尾在内容上互相照应、互相呼应，前面讲的内容，后面要做出相应的交代。这篇课文就采用了这样的方法：开头写“飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想”引起下文，结尾处又写“载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙又了更高远更绚丽的梦想登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空”呼应开头，深化主题。这样既强调了主题，加深了印象，又能引起读者的