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1、分式的概念,华东师大版八年级（下册）,第16章 分式,16.1 分式及其基本性质 （第1课时）,例1 做一做 (1)面积为2平方米的长方形一边长3米，则它的另一边长为 米； (2)面积为S平方米的长方形一边长a米，则它的另一边长为 米； (3)已知正方形的周长是acm，则一边的长是_cm，面积是_cm2； (4)一箱苹果售价p元，总重m千克，箱重n千克则每千克苹果的售价是 元,一、境界引入,二、探究归纳,问：在上面所列出的代数式中，哪些是整式？哪些不是？,同于前面学过的整式，是两个分母含有字母的代数式在实际应用中，某些数量关系只用整式来表示是不够的，我们需要学习新的式子，以满足解决实际问题的需

2、求我们称这两个代数式为分式,其中A叫做分式的分子(numerator)，B叫做分式的分母(denominator) 整式和分式统称为有理式。,从分式的意义中，应注意以下三点： (1)分式是两个整式相除的商，分数线可以理解为除号，并含有括号的作用；,(2)分式的分子可以含有字母，也可以不含有字母，但分母必须含有字母；,(3)分式分母的值不能为0如果分母的值为0，那么分式就无意义,三、实践应用 例2 当x取什么值时，下列分式有意义？,解：,四、同步练习,1.指出下列有理式中，哪些是整式，哪些是分式？,2.当x取什么数时，下列分式有意义？,3.在下列各分式中，当x等于什么数时，分式的值是0？当x等于什么数时，分式没有意义？,4.把下列各有理式分别填入相应的圈内,问题：,属于哪

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