山西省太原市进山中学2014届高考历史 古代希腊和古罗马文明课堂高效演练

1、山西省太原市进山中学2014届高考历史 古代希腊和古罗马文明课堂高效演练a.今天的世界不会再出现当年雅典式的民主政治模式b.直接民主只能出现于一个独立的小国寡民的国度之中c.小国寡民是古代雅典“轮番而治”的一个重要前提d.古代雅典和今天的世界都不存在真正意义上的民主答案 c解析 a项表述过于绝对；全民公决属于直接民主的一种表现形式，今天依然存在，排除b项；d项表述有误。2.雅典陪审法庭的审判方式规定，不到开庭的时候，没有人知道谁将出席案件的审理，也没有人知道谁将受到审判，在原告、被告及证人发言之后陪审员互不商量，陪审员只依法对案件本身负责，凭自己的良心和判断办事，不受任何外来权威的压迫。这说明

2、雅典司法（ ）a.审判过程缺乏逻辑性 b.审判具有公正性c.审判方式缺乏透明性 d.审判结果具有偶然性答案 b解析 材料表明，雅典的陪审员只依法对案件本身负责，凭自己的良心和判断办事，这样有利于防止舞弊现象，从而保证了审判的相对公正，故b项正确。acd项均是对材料的曲解。3.（2013东北三市模拟题）苏格拉底和孔子是处在同一时代的东西方先哲。苏格拉底说过：“我愿意同样回答富人和穷人提出的问题，任何人只要愿意听我谈话和回答我的问题，我都乐于奉陪。”下列孔子思想中与苏格拉底该观点相似的是（ ）a.有教无类 b.学而时习之，不亦说乎c.温故而知新 d.因材施教答案 a解析 题干中苏格拉底的观点与孔子

3、的有教无类相符合，故a项正确，bcd项属于孔子教育思想中的学习态度、学习方法。4.（2013徐州市二模题）苏格拉底受审时所作的申辩：“雅典人啊，不要以为我现在是在为我自己申辩，我是在为你们而辩因为你们要杀死我的话，就很难再找到一个像我这样的人；打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话反映了苏格拉底（ ）a.维护公民生存权利 b.捍卫思想自由原则c.抗议雅典司法不公 d.反对贵族专权暴政答案 b解析 题中材料前半段“牛虻”主要强调苏格拉底的思想贡献，而“思想自由”

4、是其精髓之一，对苏格拉底的审判和处死实际上是摧残了思想自由原则。故选b项。5.（2013金考卷系列模拟题）恩格斯指出，“亲属关系在一切蒙昧民族和野蛮民族的社会制度中起着决定作用”，但自克利斯提尼改革以后，这种“氏族制度的最后残余也随之而灭亡了”。恩格斯评价的是（ ）a.建立十个地区部落 b.设立五百人议事会c.制定“陶片放逐法” d.组建十将军委员会答案 a解析 克利斯提尼规定，新选区不再根据氏族划分，而按所住的地区进行登记。这样，选举完全以地籍代替族籍，最终使氏族制度的残余消亡。故答案为a项。6.（2013吉安一中考前模拟题）“先生游南镇，一友人指岩中花树，问曰：天下无心外之物，如此花树在深

5、山中自开自落，于我心亦何关？先生回答说：你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外”（王文成公全书卷三）。“材料中先生的观点与谁的相类似（ ）a.柏拉图 b.普罗塔戈拉c.亚里士多德 d.苏格拉底答案 b解析 王阳明思想的核心是致良知，认为良知即是本心，即是理，材料体现王阳明强调人主观感受的思想。普罗塔戈拉是古希腊智者学派的重要代表人物，提出“人是万物的尺度”，强调人的主观感受，与材料思想类似。故选b项。7.（2013宿迁市模拟题）公元前410年的雅典法律规定，无论任何人，如果他废止民主制度，他将是所有雅典人的敌人，任何人都可以杀死他而不受处罚

6、，他的财产将被没收。这表明（ ）a.雅典民主政治已经走向衰败b.雅典公民和非公民间的界限渐趋淡化c.民主精神开始被引入雅典法律d.法律是捍卫雅典民主的重要手段答案 d解析 从材料信息可以看出，雅典法律保护雅典民主制度，d项正确。a项在材料中无法体现；b项说法本身错误；c项错在“开始”。8.（2013山东省实验中学模拟题）法国史学家菲利普内莫在罗马法与帝国的遗产中提出：“罗马人创造了西方意义上的人本身。”下列能够印证这一说法的是（ ）a.罗马法维护了贵族的利益b.罗马法界定并保护了私有财产权c.罗马法缓和了社会矛盾，促进了社会稳定d.罗马法开创了现代资本主义法制的先声答案 b解析 “西方意义上的

7、人本身”指强调人本身的主体地位，保护人的财产权有利于维护人的主体地位，故b项符合题意；其它各项与材料不符。9.（2013安徽六校教育研究会试题）罗马法是“商品生产者社会的第一个世界性法律”，对人权、物权、债权、财产权等做了明确详细的规定。说明罗马法的立法基础是（ ）a.保护罗马公民的权利b.简单商品生产关系c.法律面前人人平等的思想d.罗马帝国疆域扩大维护统治答案 b解析 从材料信息可以看出，罗马法涉及经济领域的内容。a项错在“公民”，因为罗马法不仅保护公民的权利；cd项均与材料信息无关；b项符合题意。10.（2013湖南师大附中模拟题）罗马法规定，作为权利义务主体的自然人必须具有人格，即享有

8、权利和承担义务的资格。人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。罗马法规定，只有同时具备上述三种身份权的人，才能在法律上享有完全的权利能力，才属于具备完整人格的人。罗马法的此项规定（ ）a.为资产阶级战胜封建势力提供了理论武器b.为资本主义经济的发展提供了法律形式c.为资产阶级的民权理论提供了思想渊源d.为资产阶级国家的法律体系树立了楷模 答案 c解析 本题考查古代罗马法律。根据材料中的“自然人必须具有人格，有权利和承担义务的资格”，体现了人民有权利的思想，故选c项。a项说法错误，为资产阶级胜利提供理论依据的是启蒙运动；材料中强调的是人格权利，不是经济纠纷的解决，故b、d两项均不符合题意。1

9、1.（2013宿迁市模拟题）有学者认为，“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则，这就是罗马法能够长久不衰的生命活力之所在”。此语评论罗马法的视角是（ ）a.社会变迁 b.阶级分析c.道德标准 d.文明传承答案 d解析 罗马法确立的原则和精神为以后的资产阶级立法提供了规范，奠定了资产阶级法律的基础。故应选d项。12.（2013康杰中学模拟卷）西塞罗说：“事实上有一种真正的法律正确的理性与自然相适应，它适用于所有的人并且是永恒不变的。它不会在罗马立一项规则，而在雅典立另一项规则，也不会今天立一种，明天立一种。有的将是一种永恒不变的法律，任何

10、时期、任何民族都必须遵守的法律。”这表明（ ）a.西塞罗是自然法之父b.人生而平等是自然法的基本内容c.自然法是正确的理性d.自然法是法律学的思想基础答案 d解析 本题考查对自然法的认识。结合所学知识可知，abc项本身均正确，但与题意不符；从“事实上有一种真正的法律与自然相适应它适用于所有的人并且是永恒不变的”可知d项正确。二、材料分析题13.（2013潮汕名校高考冲刺卷）（23分）阅读下列材料：材料一 罗马向海外扩张过程中，在所征服地区建立行省来统治当地人民各个行省都派驻总督治理总督拥有该行省的军事、民政和司法全权这就为行省总督滥用职权，横行不法，搜刮钱财，提供了便利条件。十二铜表法基本上是

11、习惯法的汇编。起初，十二铜表法以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，居住在罗马的外邦人受不到法律保护，故称市民法。随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多，同时产生需要局部承认外邦人等的合法权利并予以法律保护的问题逐渐形成了万民法。万民法实际上是罗马统治范围内的国际法。吴于廑、齐世荣主编世界史古代史编材料二 忽必烈即位初期委派重臣以中书省官“行某处省事”名义，到地方行使中书省职权随着大规模征服战争的结束，行省由临时派出处理军政事务的机构，逐步过渡为地方最高政府，但仍长期保留着派出机构的性质。樊树志国史概要材料三 元朝的中央与地方行政

12、机构基本仿照汉法，以加强中央集权，防止地方分裂为前提地方行政机构是行中书省，简称行省。成吉思汗时代的法令，还没有形成系统的法典，在实践中，蒙古部落的习惯法还占据着统治地位。至元二十八年（1291年），编成至元新格，这是元朝的第一部法典。元仁宗时，编成风宪宏纲元英宗时，以风宪宏纲为基础，修成大元通制。与此几乎同时，又出现了大元圣政国朝典章，简称元典章。元顺帝至正六年（1346年），还颁布了至正条格，其类目与大元通制相似。元世祖时，明令把全国人分为四等：第一等是蒙古人，第二等是色目人，第三等是汉人，第四等是南人。这四等人在政治待遇、法律地位、经济负担以及其他权利义务上都有种种不平等的规定。摘编自朱

13、绍侯、张海鹏、齐涛主编中国古代史请回答：（1）在行省设置的背景上，罗马帝国与元朝有何相似之处？（2分）在行省与中央政府的关系上，两者有何不同？（4分）罗马法在当时的作用为何？（2分）请举三例说明罗马法对后世的重大影响。（3分）元朝的行省制度在当时的作用又为何？对后世有何影响。（2分）（2）根据材料一、三回答，在法律演变形式上，罗马和元朝有何相似之处？（2分）分析指出罗马帝国万民法与元朝法律的不同之处？（4分）（3）综合上述材料，从人类文明发展的角度谈谈你对罗马法和元朝行省制度的认识。（4分）答案 （1）相似之处：都是在征服了广大区域和多个民族之后设立的。（2分）不同：罗马帝国行省总督拥有军事、民政和司法全权。元朝行省长官拥有军事、行政大权，但受中央政府节制。（4分）罗马法的作用：罗马法缓解社会矛盾，维护了帝国的统治。（2分）罗马法的影响：成为世界近现代法律的先驱，民法典权利法案独立宣言、1787年宪法受罗马法影响；陪审制度、律师制度；各种司法原则；罗马法影响远及亚洲（日本、中国）等等。（每例1分，总分3分）行省制的作用：元朝