八年级物理下册滑轮课件（新版）新人教版.pptx

1、第二节 滑轮,以下是滑轮常见的几种应用：,1.将等臂杠杆的中间部分加宽，,2.使之变成一个绕中心轴转动的圆轮，,3.再把圆轮的外缘加工成槽状。,这种周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫做滑轮。,滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。,使用时，轴固定不动，叫定滑轮。,使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。,一 定滑轮,1.定滑轮实际上就是等臂杠杆。,A：支点在轴心O处。,B：动力臂l1等于阻力臂l2,2.拉力大小始终等于重物的重力大小。,3.拉力的方向与重物移动的方向相反。,结论：使用定滑轮不省，但可以改变施力的,力,FG,F,G,方向,1,定滑轮的实质,F1,F2,O,L1=L2

2、,F2,F1,O,L1=L2,1.定滑轮：位置固定不动的滑轮,2.特点：不能省力，但可以改变力的方向,L1 L2 FG （不计摩擦）,3.实质：等臂杠杆,定滑轮,小结,二 动滑轮,A:支点在边缘O处,B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。,1.动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。,3.拉力的方向与重物的移动方向相同。,结论：使用动滑轮可以，但不能改变施力的。,省力,方向,2,O,L1,L2,L1 =2L2,动滑轮的实质,1.动滑轮：位置随重物移动的滑轮。,2.特点：省一半力，但不能改变力的方向。 S2h,3.实质：动力臂为阻力臂的两倍的杠杆,L12 L2 F1/2（G物G动）,（不计摩擦）,动滑

3、轮,小结,结论： 定滑轮： (1) 可以改变力的方向 (2) 不省力 (3) 不省也不费距离 (4) 实质:12,等臂杠杆 12 动滑轮： (1) 不改变力的方向 (2) 省一半力 (3) 要多移动距离 (4) 实质：12,动力臂为阻力臂二倍 的杠杆 12,轴固定不动,定滑轮,轴与物体一起运动,动滑轮,思考：,1.使用定滑轮的好处是 。,2.使用动滑轮的好处是。,3.能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？,能。把它们组合成滑轮组。,改变用力的方向,省力,实验探究 滑轮组,结论滑轮组：,由定滑轮和动滑轮组成。,实验结果：,拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。,n

4、=2,n=2,n=3,1.思考：F（提起重物所用的力）与G（总重力）的关系？（不计摩擦）,2.滑轮组,实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即,如图所示，拉力F的大小等于。,滑轮,定滑轮：,使用时轴固定不动， 不能省力， 但可以改变力的方向。,动滑轮：,使用时轴随物体移动， 能省力， 但不能改变力的方向。,滑轮组：,由定滑轮和动滑轮组合而成，重物和动滑轮的总重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重力的几分之一。,小结,滑轮组,巩固练习：,1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于N。（不计摩擦）,2.如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是N。人匀速拉绳子的力是N（动滑轮自重不计）,100,100,50,3.如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图用力大小一样。,( b ),( c ),拓展知识：轮轴,轮轴由一个轴和一个轮组成。