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文档简介
1、第二十二章 二次函数,课前学习任务单,第13课时二次函数的相关概念,课前学习任务单,承前 任务二:复习回顾 1. 一元二次方程的一般式是:_,二次项是_,一次项是_,常数项是_.,课前学习任务单,ax2+bx+c=0(a0),ax2,bx,c,2. 将下列方程化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项、一次项及常数项: (1) 5x2-1=4x;(2)4x2=81.,课前学习任务单,解: (1)一般形式为5x2-4x-1=0,二次项为5x2,一次项为-4x,常数项为-1. (2)一般形式为4x2-81=0,二次项为4x2,一次项为0,常数项为-81.,课前学习任务单,启后 任务三:学习教材
2、第29页,标出二次函数的相关概念并解答下列问题 1. 一般地,形如_的函数,叫做二次函数. 其中,x是_,a是_,b是_,c是_.,y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a0),自变量,二次项系数,一次项系数,常数项,课前学习任务单,2. 下列函数表达式中,哪些是二次函数?哪些不是?若是二次函数,请指出二次项系数、一次项系数和常数项. (1)y13x2; (2)y3x22x; (3)yx(x5)2; (4)y3x32x2; (5)yx,课前学习任务单,解:(1)是,二次项系数为-3,一次项系数为0,常数项为1. (2)是,二次项系数为3,一次项系数为2,常数项为0. (3)是,二次项系数为1
3、,一次项系数为-5,常数项为2. (4)不是. (5)不是.,课前学习任务单,范例 任务四:根据实际问题列出二次函数关系式,并求出自变量的取值范围 1. 已知一个直角三角形的两条直角边长的和为10 cm. (1)设这个直角三角形的面积为S cm2,其中一条直角边长为x cm,求S关于x的函数关系式; (2)求自变量x的取值范围.,课前学习任务单,解:(1)一边长为x,则另一边长为(10 x). 面积S=x(10 x)=x2+5x. (2)0 x10.,课前学习任务单,2. 用一根长为8 m的木条,做一个长方形的窗框,若宽为x m. (1)求该窗户的面积y(m2)与x(m)之间的函数关系式; (
4、2)写出自变量的取值范围; (3)当宽为1.5 m时,长方形的面积是多少?,解:(1)y=-x2+4x. (2)0 x2. (3)面积为3.75 m2.,课前学习任务单,2,=2,课堂小测,非线性循环练 1. (10分)等腰三角形的底和腰是方程x2-6x+8=0的两根,则这个三角形的周长是() A. 8B. 10 C. 8或10D. 不能确定 2. (10分)圆的面积公式SR2中,S与R之间的关系是() A. S是R的正比例函数B. S是R的一次函数 C. S是R的二次函数D. 以上答案都不对,C,B,课堂小测,3. (10分)方程x27x+3=0的两个实数根分别为x1和x2,则x1x2+x1
5、+x2=_. 4. (10分)n支球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛. 写出比赛的场次数m与球队数n之间的关系式:_. 5. (10分)解方程:2x23x+1=0.,10,解: x1=,x2=1.,课堂小测,当堂高效测 1. (10分)下列函数是二次函数的为() A. yx21B. yx1 C. yD. y,A,课堂小测,2. (10分)若函数y(a1)x22xa21是二次函数,则() A. a1B. a1 C. a1D. a1 3. (10分)已知二次函数y13x5x2,则二次项系数a_,一次项系数b_,常数项c_.,C,5,-3,1,课堂小测,4. (10分)一个长方形的长是宽的2倍,写出这个长方形的面积与宽之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围
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