《造型基础速写》PPT课件.ppt

1、,第四章 速 写,4.1速写定义 4.2速写在设计中的任务与作用 4.3速写分类 4.4慢写技法 4.5速写技法 4.6默写技法 4.7速写综合技法训练 速写作品欣赏,具体内容,4.1速写定义 速写，顾名思义是一种快速的写生方法。速写的英文是shetch，有草图的意思。从字义上理解、就是用较快的速度来描绘对象，但是它的实质含义更丰富、更宽泛。“速”不仅是速度上量化的过程，而且也反映了我们观察对象的敏锐性、感觉对象的直观性、捕捉对象的整体性等方面的能力。这也是我们在长期素描训练中最容易疏忽的重要方面。“写”是指一种表现手法，把我们直观的真实情感，通过有意味的线条和明暗处理予以展示出来。“写”不是

2、按图索骥地描摹下来，而是概括地表现此时此景所引发的感受(图4-1、图4-2、图4-3、图4-4)。所以，在速写训练过程中，既要细心地研究速写技法中各个要素的作用，又要随着训练的不断深入，充分地展现自我感觉和情趣。,图4-1 风景速写,图4-2,图4-3,图4-4,4.2速写在设计中的任务与作用 速写不仅是设计基础训练中贯穿始终的课题，也是造型艺术中各专业的一门必修课程。速写不仅仅是搜集创作素材的手段，也可以成为一件独立的艺术品。尤其是钢笔画的一些速写，线条虚实相生，刚柔相济，形神兼备，气韵生动。如果说素描是一切造型艺术的基础，速写则是素描的一部分，而且速写还是素描的基础，因此速写是一切造型艺术

3、的基础。 速写能培养我们敏锐的观察能力，使我们善于捕捉生活中美好的瞬间。 速写能培养我们的绘画概括能力，使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。 速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美的艺术品。 速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。 速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。 因此对于初学者来说，速写是一种学习用简化形式综合表现运动物体造型的绘画基础课程。对于绘画设计创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式。速写使这些感受和想象形象化、具体化。速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。经常练习速写，能使我们迅速掌握人体的基本结构，熟练地画出人物和各种动物的动态和神态，对创作构图安

4、排和情节内容的组织会有很大的帮助。为以后专业课的学习做好扎实的铺垫。,4.3速写分类 速写表现的形式是多种多样的。 以速写的表现对象为参照物,速写有人物速写,场面速写,风景速写,植物速写等等。不同的笔画出的效果也不同,本章中案例以钢笔速写为主。 4.3.1 人物速写 在生活中，人们从事各种工作，表现出千差万别的形态，为了学会表现人的各种形态，可以从以下几点入手： 1，加强对人体特征及运动规律的认识，增强对人体形象的记忆力和默写能力； 2，增加写生练习的次数，提高技法的熟练程度； 3，培养从整体特征出发，概括、简练、扼要地刻画人物动态特征的能力； 4，速写工具简便，直接到生活中表现众多的人物形象

5、。 此外，对于初画人物动态形象的人们来说，也应当从速写开始练习，放开胆量去画，在有了一定的观察和作画经验之后，再进行较长期的素描习作，进步会更快。同时也可以为后期的场面速写，风景速写打好基础。 人物速写一般的作画顺序：(如图4-5至图4-12),a先把人的外形勾出来。 b增加细部的描绘来使其真实,部分加色调及黑色色块。,图4-5,图4-6,图4-7,图4-8,图4-10,图4-11,图4-9,4.3.2 场面速写 表现几个或一群人在某一环境中进行某种活动的速写称为场面速写。场面速写有的以环境为主，人物虽多，但只起烘托气氛的作用，如建设工地、庆祝大会、庙会、街道闹市等，这里的人物只处于远镜头而眉

6、眼不分，此为场面速写。 场面速写的步骤： 进行场面速写，作者要像电影导演一样，在观察人物活动规律和对场面的气氛有所感受的基础上，在画面上主动安排人物的疏密，主次、潮流动向等，使之活而不乱，稳而不板，热烈而不滞塞，并使之与环境有机地结合起来。 场面速写的方法步骤基本上与景物速写的取景法、透视法、构图法相同，只要把人物活动有组织、有层次地安排在景色之中即可。组成一个构图的三个主要成分分别是:前景,中景,背景。(如图4-13至图4-16),图4-13,图4-14,图4-16,图4-15,4.3.3 风景速写 在各种速写中，风景速写的难度较小，因为自然景物本身是相对静止不动的，除了气象有变、时辰有别会

7、使景色产生阴阳隐现的不同以及风吹草动、水起涟漪之类的局部变化以外，自然物体本身不会产生位置的移动，这就使我们有较多的时间选择作画角度，确定构图，描绘和润色加工。只要认真观察，用心描绘，画好风景速写并不十分困难（如图4-17）。 风景速写的方法步骤 1.取景(线条) 所谓理想的(或最佳)角度，一是有利于确定所画对象，二是有利于确定画面透视。 构图形象不同，画面的效果和气氛也不相同。 2.构图(外形) 首先要安排视线的位置和主要形象的轮廓。为了集中反映主要形象，可以把某些次要形象省去不画，或在合理的范围之内在画面上改变它们的位置，使构图更加理想，主要形象更加突出。 3.刻画(细部描绘) 风景速写刻

8、画的重点是画面中出现的主要形象，如果画面中出现近景、中景和远景，那么，近景是要重点刻画的主要形象，中景次之，远景再次。中景和远景应起衬托近景和烘托气氛的作用。 4.深入刻画(色调+黑色色块投影) 根据光照阴影效果加色块,使其更加统一。,图4-17风景速写的方法步骤,4.3.4 植物速写 植物速写的画法,以树叶为例,可以从以下方面入手: 1理解树的生长规律，掌握树的造型特点。 2了解一般的表现方法： a以线为主的画法。 b以明暗调子为主的画法。 3熟悉一般的作画顺序(如图4-18)： a先把树的外形勾出来。 b从树叶画起，再画树枝、树干。此种画法较易表现树的动势，叶子浓密的树 用此画法能很好地表

9、现出描绘对象的特性。,图4-18植物速写方法步骤,4.4慢写技法 所谓“慢写”是相对于“速写”而言的，原本无“慢写”一说，只是为了与“速写”有所区分才提出这个概念的，“慢写”即“研究性速写”初学者往往从字面上仅将其简单地理解为速度上的快慢，究其原因，是对“速”与“慢”字的误解，速写不只是简单地指描绘速度上的短促，“速”是相对于长期素描而言的，有时间短、画幅小、表现形式简略的意思。因此，慢写也不单是指在描绘速度上放慢，全面地讲应是指在较短时间内用简练、生动的笔触更深入地表现对象的形、神、意、韵。 训练方法与步骤：(如图4-19) 1、准备观察对象的特征，确定构图(在观察思考中完成)。 2、起草注

10、重整体和结构，简化辅助线，往往采用大体块的对比关系，强调物体的组织和构成。 3、刻画直接从局部开始，一部分一部分地刻画完成。 4、完成进行深入刻画和调整，完成画面。,(图4-19) 慢写技法方法步骤,4.5速写技法 “速”即为速度，通常理解为“快”。然而“快”与“慢”并非绝对，一张风景速写，可以在一二分钟内写就，亦可在一、二小时甚至更长的时间内完成，因此对风景速写的认识，不能简单地理解为“快”，而应根据不同对象及不同的表现形式来决定。 训练方法与步骤：(如图4-20、图4-21) 1、外形用线条勾出外形。 2、细部描绘增加细部的描绘。,(图4-20) 速写方法（一）,图4-21 速写方法（二）

11、,4.6默写技法 默写的训练在造型技术中是非常重要的，因为在生活中特别有价值和感人的形象，往往发生在一瞬间，我们无法临场默写，只有依靠记忆和感受，事后加以记述。需要默写的情况有两种，一种是对对象写生时，我们要将对象稍纵即失的动作和神态迅速地记载下来；另一种是我们在大街上或其他场合，发现了令人感动的场面和形象，需要回家后再以图画的形式加以记述。对于这两种情况，我们依靠的不仅是大脑的记忆，更重要的是凭借精神上的感受，不仅要记住对象的形态，还要抓住形象的“意味”。后一种默写情况是比较难的。默写要求画者具备描写人物和造型的能力。人物的动作只有在熟悉了人的骨骼组织和肌肉解剖才能加以表达，人物形象只有与类

12、型对比以后才能得出差异。因此，熟练地掌握人体结构和形象类型是默写的基础。 通过以下种种练习手段，能逐渐提高我们的默写能力，为创作实践打下基础。 1、如看了一场电影后，可根据印象对电影里的内容（如人物形象、动作、场景等等）进行默写，或对着电视一闪而过的镜头快速组织成自己的构图。这样做，既练习了默写，又可使自己的构图能力得到提高。(如图4-22) 2，我们还可以通过理解古诗词意境这种较有趣味的形式来提高自己默写中的想象能力。,图4-22,4.7速写综合技法训练 4.7.1速写的表现形式 速写的表现形式主要有“线描法”和“线面结合法”。 1.线描法是以单线的形式将物体的轮廓、结构概括成线，有时配以装

13、饰 线条，主要表现物体的特征和传达人物的神态。此法近似中国画中的“白描”。 以线条为主的速写要讲究： （1）用线要贯连、整体，忌断、忌碎。 （2）用线要中肯、朴实，忌浮、忌滑 （3）用线要活泼、松灵，忌死、忌板。 （4）用线要有力度、结实，忌轻飘、柔弱。 （5）用线要有变化、刚柔相济、虚实相间。 （6）用线要有节奏、抑扬顿挫、起伏跌宕。,2.线面结合法是以明暗为主,表明物体的明暗或固有色彩。 明暗表现方法要讲究: （1）黑白要讲究对比。要注意黑白鲜明,忌灰暗。 （2）黑白要讲究呼应,要注意黑白交错,忌偏坠一方。 （3）黑白要讲究均衡,要注意疏密相间,忌毫无联系。 （4）黑白要讲究韵律,要注意起

14、伏节奏,忌呆板。 3.以明暗为主的速写有三种比较常用的明暗表现方法: （1）用密集的线条排列.可以画得准确. （2）用涂擦块面表现,可以画得生动而鲜明. （3）用密集的线条和块面相结合表现,能兼顾两者之长。 （4）用毛笔蘸墨汁大面积的涂抹.并可有浓淡深浅变化。 不同的笔可以画出不同粗细的线条，线条越是多样化，结果就越有 情趣。（如图4-23细线条、粗线条、变化的线条、组合线条）,图4-23不同线条表达的效果,4.7.2实训篇人物 1.人物速写 （1）目的要求 1）了解人体的基本形体结构，比例和动态 2）了解和掌握线与明暗的造型手段。 3）理解物体几何形体的立体构造。 （2）基本知识点、重点及难点 1）整体意识和形体概括意识。 知识点：1、线的结构和空间处理。 2、明暗与体积的造型要素。 2）线面结合的形体表现。 知识点：线的节奏 ，主次与取舍关系 3）重点及难点问题： 人物形体的取舍，概括，动态的和谐。 2.人物头像写生 （1）目的要求 1）理解人物头部的解剖构造和形体构造。 2）掌握头部的结构造型及动态规律。 （2）基本知识点、重点及难点 1）五官比例。 2）面部神态描写。,4.7.3实训篇风景 1.风景慢写 （1）目的要求 1）了解和学会处理风景画的空间和重点表现。 2）学会宏观把握构图及深入刻画处理画面能力。 （2）基本知识点、重点及难点。