湖北省襄阳四十七中七年级生物第六章第二节《神经系统的组成》学案（无答案）

1、神经系统的组成学案一、学习目标1描述神经系统的结构和功能（C）2神经元的结构和功能（C）二、学习过程学习目标一： 神经系统的组成、功能 【资料分析】阅读P97材料及第2段完成（1）若一位健康老人突患脑血栓后导致一侧肢体不能活动，半身不遂(四肢均无损伤)，说明肢体活动受 控制，若脑内出现肿瘤压迫大脑造成失明，说明视觉形成与 有关（2）运动员腰部脊髓受伤，导致下肢丧失运动功能、大小便失禁，说明下肢运动和排尿不仅受 控制，也受的 控制，且大脑能控制 。（3）若在劳动中将腰部扭伤，压迫右侧坐骨神经出现麻木和疼痛等症状，说明人体的感觉与 有直接关系。（4）神经系统是由 、 和它们发出的 组成。（5）疑惑

2、、讨论 【图形分析】对照P98神经系统的结构和功能示意图及文字叙述完成（1）神经系统的结构和功能（2）疑惑、讨论 学习目标二：神经元【自主学习】对照P99神经元结构示意图和第1-3段文字叙述完成（1）神经元又称 ，是构成神经系统 和 的基本单位。（2）神经元的结构（3）神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传到兴奋（4）与人体的其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？、 （5）描述神经细胞结构如何与功能相适应的？ （6）神经纤维、神经末梢与神经的概念长的突起和外面的鞘构成神经 。神经纤维的末端的细小分支叫神经 ，包括运动神经末梢和感觉神经末梢；神经末梢遍布全身各处。神经纤维集结成束和外面包膜构成

3、一条 （7）疑惑、讨论 【知识总结】 【基础题】1、行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有( )A.视觉中枢 B.语言中枢 C.听觉中枢 D.躯体感觉中枢2、根据现象解释原因现象：酗酒的人，初始走路不稳，再而说话不清，接着出现幻觉，最后思维混乱，失去知觉。现象解释现象的出现，说明酒精已使大脑 中毒；现象的出现，说明酒精已使大脑 中毒；现象的出现，说明酒精已使大脑 中毒；现象的出现，说明酒精已使整个 中毒。3、资料分析研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白

4、鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。（1）“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是脑的 损伤了。（2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的 发生了病变。（3）为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施？ 【拔高题】聋哑人之间用手语交谈，须依赖的中枢是（ ）A语言中枢、躯体感觉中枢 B视觉中枢、躯体感觉中枢C躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢 D视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢【本课必背】（1）神经系统包括中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经）；大脑具有感觉、运动和语言等中枢；小脑使运动协调、准确，维持身体平衡；脊髓有反射和传导功能。（2）神经系统的结构和功能单位是神经元（神经细胞），功能是感受刺激，产生、传导神经冲动；长的突起和鞘组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支是神经末梢，神经纤维集结成束构成神经。【教学随笔】1、教学中要突出大脑、小脑、脑干及脊髓