幼儿教师考编考试模拟试题练习

1、2012幼儿教师考编考试模拟试题练习一、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分)。1、幼儿园教育指导纲要(试行)是( )颁布的。a、1996年7月b、1996年9月c、2001年7月d、2001年9月2、幼儿园教育是( )的奠基阶段。a、基础教育b、学校教育c、终身教育d、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。a、知识、技能、能力、情感、态度b、情感、态度、能力、知识、技能c、能力、情感、态度、知识、技能d、情感、态度、知识、技能、能力4、纲要中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了( )。a、该领域的价

2、值取向b、教师该做什么、怎么做c、该领域应当注意的普遍性的问题d、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以( )为主。a、管理人员评价b、教师自评c、家长评价d、社会评价6、纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。a、感受能力b、表现能力c、创造能力d、思维能力7、纲要的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个纲要的各部分，它包括( )。a、终身教育的理念b、“以知识为本”的幼儿教育c、面向世界的科学的幼儿教育d、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的( )。a、支持者b、引导者c、指导者d、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( )。a、

3、内心的表现b、直观的表现c、创造性的表现d、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于( )。a、幼儿园的条件b、教师的素质c、园长的领导d、良好的课程资源-.11、对幼儿发展状况评估的目的是( )。a、筛选、排队b、教师反思性成长c、提高保教质量d、了解幼儿的发展需要12、( )是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。a、生源b、师资c、园所文化d、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( )。a、领域间的整合b、领域内的整合c、超领域的整合d、多个领域之间的整合14、在幼儿生活经验的基

4、础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的( )和行为。a、感性认识b、环保意识c、人文意识d、自然规律15、幼儿园应与( )密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。a、中学b、家庭c、社区d、社会16、健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。a、发挥b、结合c、充分尊重d、关注爱护17、幼儿发展评价的方法不包括( )。a、作品分析法b、谈话法c、问卷调查法d、家长评价18、选择教育内容的依据是( )。a、教材顺序b、教学计划的安排c、幼儿园的要求d、幼儿的兴趣与水平1

5、9、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的( )，使之体验自由表达和创造的快乐。a、认识水平b、情感体验c、创造思维d、审美经验20、语言能力是在( )的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。a、一日生活b、交往c、活动d、运用二、填空(每空1分，共10分)。21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是 办园，一个是政府办园。22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的_。23、游戏的发展价值表现在两个方面：

6、一是情感发展的价值， 二是 发展的价值.。24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用_的方法进行。25、幼儿园教育要与_以及小学教育相互衔接。26、在家园合作中，幼儿园应该处于 地位。27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以 为核心的家园合作两大类。28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师 的评价两个方面。29、社会教育应坚持 和生活教育的原则和方法。30、健康教育的本质是三、判断题(每题1分，共10分，在题后括号里正确的划，错误的划)。31、幼儿教育就是幼儿园教育。 ( )32、促进儿童的全面发展是家园合作

7、追求的最终目标。 ( )33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 ( )34、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。( )35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。( )36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。 ( )37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。 ( )38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。( )39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。( )40、幼儿园是小学的预

8、备阶段，是人生学习的初始阶段。 ( )四、简答题(40分)41、什么是“习得性愚蠢”42、幼儿园教育的特点是什么?43、知识存在的形式有那几种?44、请写出科学领域的目标45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些?46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法?47、如何建构积极有效的师幼互动?五、论述题(20分)48、(1)请以“我爱家乡济宁”为内容写一个300字左右的教学活动设计。(2)请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了幼儿园教育指导纲要(试行)中哪些教育理念?还来不及享受美丽的锦瑟华年，就已经到了白发迟暮，一生匆匆而过。生命，就是这样匆匆，还来不及细细品味，就只剩下了

9、回忆。生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失去，苦苦追寻的依然渺茫无踪。心累，有时候是为了生存，有时候是为了攀比。只有放下羁绊前行脚步的重担，放下阴霾缭绕的负面情绪，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然开朗，领悟到“一蓑烟雨任平生”的超然物外。人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要执拗于一时的成败得失！很多时候，我们用汗水滋养梦想，可是，梦想是丰满的，现实是骨感的。每个人都渴望成功的鲜花围绕自己，可是，谁都不是常胜将军，都会猝不及

10、防地遭遇人生的滑铁卢。唉声叹气只会让自己裹足不前，一蹶不振只能让自己沉沦堕落。如果真的不能承受其重，就放一放，重新审视前方的道路，选择更适合自己的方向。有些东西，本就如同天上的浮云，即使竭尽全力，也未必能揽之入怀。或者即使得到，也未必能提高幸福指数。所以与其为得不到的东西惶惶终日，不如选择放下，为心减负，轻松前行。一人难如百人愿 ,不是所有的人，都会欣赏和喜欢自己。所以，我们不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的温柔以待。真正在意你的人，不会对你无情无义，不在意你的人，你不过是轻若鸿毛的可有可无。做最好的自己，静静地守着一江春水的日子，让心云淡风轻，怡然自若。人生本过客，何必千千结。不是

11、所有的相识都能地久天长，不是所有的情谊都能地老天荒。有些人终究是走着走着就散了，成为我们生命中的过客。爱过，恨过，都会装点我们原本苍白的人生，感谢曾经在我们生命中出现过的人。如果无缘继续红尘相伴，就选择放下吧，给自己和对方都留一段美好的回忆和前行的空间。鱼总是自由自在地在水中快乐游弋，是因为鱼只有七秒钟的记忆，只在一瞬间，鱼便忘记了所有的不愉快。所以，忘记所有的不愉快，才能为美好的情绪留出空间，才能让心情灿然绽放。林清玄说：一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光。是呀，世事喧嚣纷扰，放下纷扰，做一个阳光快乐的人，做自己快乐的主人！还来不及享受美丽的锦瑟华年，就已经到了白发迟暮

12、，一生匆匆而过。生命，就是这样匆匆，还来不及细细品味，就只剩下了回忆。生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失去，苦苦追寻的依然渺茫无踪。心累，有时候是为了生存，有时候是为了攀比。只有放下羁绊前行脚步的重担，放下阴霾缭绕的负面情绪，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然开朗，领悟到“一蓑烟雨任平生”的超然物外。人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要执拗于一时的成败得失！很多时候，我们用汗水滋养梦想，可是，梦想是丰满的，现实是骨感的。每

13、个人都渴望成功的鲜花围绕自己，可是，谁都不是常胜将军，都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。唉声叹气只会让自己裹足不前，一蹶不振只能让自己沉沦堕落。如果真的不能承受其重，就放一放，重新审视前方的道路，选择更适合自己的方向。有些东西，本就如同天上的浮云，即使竭尽全力，也未必能揽之入怀。或者即使得到，也未必能提高幸福指数。所以与其为得不到的东西惶惶终日，不如选择放下，为心减负，轻松前行。一人难如百人愿 ,不是所有的人，都会欣赏和喜欢自己。所以，我们不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的温柔以待。真正在意你的人，不会对你无情无义，不在意你的人，你不过是轻若鸿毛的可有可无。做最好的自己，静静地守着一江春水的日子，让心云淡风轻，怡然自若。人生本过客，何必千千结。不是所有的相识都能地久天长，不是所有的情谊都能地老天荒。有些人终究是走着走着就散了，成为我们生命中的过客。爱过，恨过，都会装点我们原本苍白