高考语文表达技巧实用(共25页)

1、高考古诗词表达技巧,诗歌鉴赏之-,表达技巧,导,入,更多作品搜索稻壳呵呵玉,戊戌年,1、态度不端正，字迹潦草，马虎了事。 2、不能规范答题，答题思路、答题步骤 不知晓。 3、没有审题，明确答题方向，答非所问。 4、知识点没掌握，表达技巧不明白，表达方式、表现手法、修辞手法等混淆。,失分缘由,自学任务单,1、自学诗词鉴赏中的表达技巧，不懂的进行标注。（圈点勾画） 2、知识建构：画一张表达技巧的思维导图。,表达技巧,1.抒情手法 2.描写手法 3.修辞手法 4.篇章结构,考点知识,直抒胸臆 间接抒情,借景抒情 （寓情于景）（情景交融）,托物言志,借古讽今 （怀古伤今）,用典抒情,(咏物诗),(咏史

2、诗),叙事抒情,抒情方式,借物喻理,(哲理诗),渲染 烘托（衬托、映衬） 对比 反衬 动静结合（化静为动） 虚实结合（化虚为实） 白描、细描（不常用）,描写手法,以乐景写哀,以动衬静（以声衬寂）,古今对比 反衬今之萧条,（一般用于乐景）,视听结合,修辞手法,常见,一般,不常见,比喻,比拟,夸张,借代,对偶,反复,设问,反问,互文,通感,双关,排比,意象叠加（列锦）,叠词,开门见山 铺垫照应 承上启下 画龙点睛 以景结情 卒章显志 （篇末点题）,考点知识,篇章结构,常用手法,1 抒情手法： 2 描写手法： 3 修辞手法：,考点知识,借景抒情、托物言志、 借古讽今,动静、虚实、视听、 渲染烘托、对

3、比反衬,比喻、拟人、夸张、借代,叠词、意象叠加,写景手法：,1. 多种感官相结合（视听）、动静（动静结合、化静为动、以动衬静）、虚实（虚实结合、化虚为实） 2.渲染、烘托 3.多种色彩相互映衬（对比） 4. 修辞（比喻、比拟、夸张、借代、叠词、意象叠加）,考点知识,抒情手法：,1.借景抒情（寓情于景）、托物言志、借古讽今 2. 对比反衬、虚实结合 3.修辞（比喻、比拟、夸张）,考点知识,1.笼统提问： 请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、表现手法） 诗中是如何写景的？ 诗人是怎样抒发自己的情感的？ 3.限定范围： 词的最后两句作者用了哪种写作手法？ 4.指明方向： 请从虚与实关系（动与静、情与

4、景）的 角度分析这首词的上片。,提问方式,答题步骤,手法,+,分析（结合诗句）,+,效果（表达了什么感情/主旨、刻画了什么形象、构成什么样的画面）,拓展练习,1、自主完成导学案上的古诗词鉴赏题，并把答案写在空白处，时间为十五分钟。,2、组内讨论五分钟后，展示答案,余杭四月 (元)白珽 四月余杭道，一晴生意繁。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关。,使用多种色彩相互映衬的手法 。 樱桃的“朱”，豆的“青”，草的“绿”，鹅的“白”，四种色彩相互映衬， 描绘出一幅清新绚丽、生机勃勃的初夏乡村图。表达了作者闲适愉悦之情。,注 朱樱：樱桃的一种 。昼门关：从蚕孵出到结

5、茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。（3分）,真题示例,（1分）,（1分）,（1分）,余杭四月 (元)白珽 四月余杭道，一晴生意繁。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关。,颔联采用意象叠加(列锦）的方式。 巧妙地将乡间独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起， 勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。,注 朱樱：樱桃的一种 。昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗

6、句简要分析。（3分）,真题示例,（1分）,（1分）,（1分）,余杭四月 (元)白珽 四月余杭道，一晴生意繁。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关。,使用渲染手法。 用丰富的色彩去描写初夏的水果菜蔬（朱樱、青豆），悦目怡情的青草和白鹅， 渲染生命勃发的气息。烘托了诗人的闲适而悠游的情怀。,注 朱樱：樱桃的一种 。昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。（3分）,真题示例,（1分）,（1分）,（1分）,积雨辋川庄作 王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭

7、，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。,诗歌颔联历来倍受称赞，请试作简析。（3分） 颔联使用了借景抒情的手法。 广漠的水田上，白鹭翩翩起舞；蔚然深秀的密林中，传来黄鹂婉转动人的鸣叫声。 两种景象互相映衬，描绘了一幅清新绚丽、优美动人的夏日山野图。表达诗人隐居山林，闲适愉悦之情。,真题示例,点手法,析手法,明效果,1.准确点出用了何种手法 2.结合诗句分析怎样用这种手法 3.阐明用这种手法的效果 （自身效果+形象特点+情感） （表达了什么感情/主旨、刻画了什么形象、构成什么样的画面）,答题步骤,课堂演练,积雨辋川庄作 王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍

8、饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。,诗歌颔联历来倍受称赞，请试作简析。（3分） 借景抒情。广漠的水田上，白鹭翩翩起舞；蔚然深秀的密林中，传来黄鹂婉转动人的鸣叫声。两种景象互相映衬，描绘了一幅清新绚丽、优美动人的夏日山野图。表达诗人隐居山林，闲适愉悦之情。 视觉听觉相结合。视觉：广漠的水田，翩翩起舞的白鹭，蔚然深秀的密林。听觉：黄鹂婉转动人的鸣叫。视听结合，声色并茂，描绘了一幅清新绚丽、优美动人的夏日山野图。表达诗人隐居山林，闲适愉悦之情。,课堂演练,积雨辋川庄作 王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，

9、阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。,诗歌颔联历来倍受称赞，请试作简析。（3分） 动静结合。广漠的水田，蔚然深秀的密林，写出了画面的静态美； 白鹭翩翩起舞，黄鹂婉转动人地鸣叫，写出了画面的动态美。描绘了一幅清新绚丽、优美动人的夏日山野图。表达诗人隐居山林，闲适愉悦之情。 多种色彩相互映衬。广漠的水田，白色的鹭鸟，茂密的绿林，色彩鲜艳的黄鹂，多种色彩相互映衬，描绘了一幅清新绚丽、优美动人的夏日山野图。表达诗人隐居山林，闲适愉悦之情。,课堂演练,积雨辋川庄作 王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。,诗歌颔联历来倍受称赞，请试作简析。（3分） 叠词。 “漠漠” ，形容水田广布，视野苍茫；“阴阴” ，描状夏木茂密，境界幽深。两个叠词的使用，增