高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2.2 函数的表示方法（2）教案 新人教A版必修_第1页
高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2.2 函数的表示方法（2）教案 新人教A版必修_第2页
高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2.2 函数的表示方法（2）教案 新人教A版必修_第3页
高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2.2 函数的表示方法（2）教案 新人教A版必修_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

函数的表示方法（2）教学目标：1掌握函数的概念，能正确求出函数的定义域、值域； 2领会题意正确地求出两个变量的函数关系； 3能解决简单的复合函数的解析式和定义域问题重点难点：掌握函数的概念，能正确求出函数的定义域、值域课 型习题课课堂教学模式小组合作学习教学过程：一、自主学习1下列函数中，与相同的函数是 （ ）A B C D2下列图象中，表示函数关系的是 （ ）3作出函数的图象。2、 小组讨论例1：（1）若设函数，则此函数的定义域为 ， ，函数的定义域为 。（2）若函数的定义域为，则函数的定义域为 。例2：如图实线部分，某电影院的窗户的上部呈半圆形，下部呈矩形。已知窗户的外框的周长是，矩形的水平边的长是，求窗户的采光面的面积与的函数解析式，并指出函数的定义域。 例3若函数的定义域为，求实数的取值范围三、检测反馈1函数的定义域为 （ ） 2动点从边长为的正方形的顶点出发，顺次经过、再回到，设表示点的行程，表示线段的长，求关于的函数解析式。【选修延伸】一、函数的值域 例4: 求函数的值域。【分析】解析式的分子、分母都含变量，我们应设法减少变化的地方；例5求函数的值域。四、概括小结五、课外作业合作学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论