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文档简介
1、群文阅读,巧用对比 彰显美丽,小溪流的歌 巨人和孩子 野心的洋娃娃,教学篇目：,快速阅读文本，把握文章主要内容；理解并把握对比手法对突显人物形象的作用。,教学目标,对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。,对比,运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力，使形象更鲜明，感受更强烈。,1、快速阅读小溪流的歌，并说一说你从中读出了一条怎样的小溪流？ 2、文章除了对小溪流进行了细腻的描写之外，还写了许多看似不重要的人物，如枯树桩
2、等，请把他们都找出来，并分析一下作者为什么要写这些人物？有何作用？ 枯树桩、枯草、乌鸦、泥沙、沉船 在和这些事物的对比中，更加突出了小溪流的勇往直前、不断进取。,朗读课文，感悟形象,快速阅读巨人和孩子，找出文中运用了对比手法的地方，分析这一手法对突显巨人的形象有什么作用？ 有孩子的花园和没有孩子的花园在环境变化上的对比。 巨人前后语言的对比。 巨人前后动作的对比。 巨人前后思想品质上的对比。,再读新文,应用写法，补写课文,默读野心的洋娃娃一文，请从文中找一处对比点。 在文章最后补写一段劫后余生的杜莉与小女孩会怎样呢？大胆想象， 试看能不能和前文的某处形成对比。,对比手法在写作中的巧妙应用，不仅可以使文章的情节跌宕起伏，还可以更好地彰显人物的美丽之处，希望大家在写作中可以尝试使用这种写法。,总结,请
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