溶液(溶解、结晶)复习辅导.ppt

1、生活中的水,6-9节复习课,瑞安嘉一学校曹珞平,早上起来卡卡喝冰饮料当早餐,橙汁 雪碧 牛奶,固、液、气体溶解在液体中,固体颗粒分散在液体中,液体小颗粒分散在液体中,稳定,不稳定,不稳定,糖水 汽水 饮料等,泥水 血液等,肥皂水 牛奶等,要怎么区分它们呢？,它们有什么共同点吗？,1、卡卡喝了冰饮料后不久腹泻了，家里没有午时茶等备用药，他想自己用开水、食盐来配制生理盐水300克（已知生理盐水的质量分数为0.9%）。,（1）你能告诉卡卡配制溶液的一般步骤吗？,配制步骤：计算、称量、溶解。,(2)如果我们在实验室里配制生理盐水. 请你从下图中选择所需的实验器材：_ 还需要的器材:_,BCDE,天平,

2、A B C D E,（3）请算出此时食盐和水各需多少？,饱和溶液 不饱和溶液,增加溶剂(水)，改变温度,增加溶质，蒸发溶剂(水)， 改变温度,卡卡配制生理盐水是饱和溶液还是不饱和溶液？ 是浓溶液还是稀溶液？,2、心急的卡卡在热开水中放入了较多的食盐，筷子搅拌后，卡卡一尝，发现太咸了。,若以横坐标表示加入水的质量（m）,以纵坐标表示 所得溶液中食盐的质量分数（a%），则下列图示正 确的是（ ）,你能帮卡卡使浓盐水变稀吗？,D,倘若卡卡当时配成的是质量分数为27%的食盐水,取其中的10克, 稀释为0.9%的生理盐水, 需加多少克水?,3、,卡卡终于喝到了自己配制的食盐水。之后，卡卡收拾厨房时不小心

3、打翻了盐罐。从地上收拾起来后，发现盐里混有许多沙粒。,这该怎么办？,如果是在实验室，你能帮卡卡出谋划策吗？,过程：溶解、过滤、蒸发滤液.,溶解,过滤,蒸发,搅拌,搅拌 转移晶体,引流,4、不久卡卡感觉到自己的肚子舒服多了，他想了解食盐在水中不同温度时的溶解度。查资料得到如下的表格：,（1）从上表中,你能得出什么结论? （2）你能根据上表，计算20时，50克水中最多溶解_克食盐,此温度下饱和食盐溶液的溶质质量分数是多少?,18,谁的溶解能力强?,常见物质的溶解度（20）,讲一讲：各物质溶解度的含义。,溶解度（克）,温度（t）,160,150,140,130,120,110,100,90,80,7

4、0,60,50,40,30,20,10,200,190,180,170,10,100,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝铵酸,硝铵钾,硝铵钠,氯化铵,氯化钠,硼酸,固体溶解度曲线,曲线上各点：表示该物质在不同温下的_,曲线的交点：表示这几种物质在该温度下的溶解度_,曲线：表示溶质的溶解度受温度变化而变化的情况。,找一找 各物质的溶解度,50,溶解度,相同。,（3）下图是卡卡同学绘制A、B、二种物质的溶解度曲线图。请你根据下图来回答问题： 你能从图中选出食盐的溶解度曲线吗? _时,两种物质的溶解度相等. _物质晶体适宜用冷却热饱和溶液的方法制得。 40 时,将70克A物质加入

5、100克水中充分搅拌后,所得溶液的质量是_克.,20,A,160,B,一个早上过去了，卡卡想把各知识点的联系做一个总结，但他感觉到自己有点困难，你现在能否和你的同桌一起来帮帮他呢。,定量表示物质溶解能力 的大小,表示溶质质量占溶液质量的比例,与温度有关必须是饱和溶液溶剂量一定是100克,与温度无关不一定是饱和溶液溶剂量不一定,克,无单位,质量分数=S/（100克+ S ）,(条件:饱和溶液),小结：说说各知识点的联系。,物质 溶液,溶解与（水）,析 出,结晶,在一定条件下能否再溶,所含溶质的多少,不饱和溶液,浓溶液,稀溶液,质量分数,A% =,溶解度(s),一定温度,100克水,该温度下的最大质量分数,存在不一定关系,s,100+s,饱和溶液,1.蒸发溶剂 2. 冷却热饱和溶液,例：配制1000毫升溶质的质量分数为10%的稀硫酸,需要质量分数为98%的浓硫酸多少毫升?,解：查表得出：10%的硫酸的密度为1.07g/cm3， 98%的硫酸的密度为1.84g/cm3。,设：需98%的硫酸的体积为V。,可以列出下式：,稀释后溶液中含硫酸的质量,稀释前溶液中含硫酸的质量,V = 59.3cm3,答：配制1000mL10%的硫酸需要59.3mL98%的硫酸