湖南省湘潭市2020年八年级生物竞赛复赛试卷

1、2020年湘潭市八年级生物竞赛复赛试题友情提示：这份试卷包括选择题、简答题两道大题，共8页。答题前请你将答题卡的密封线内的项目填写清楚。考试结束后只交答题卡。 希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的120分钟，力争获得好成绩，祝你成功！ 一、选择题（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在答题卡的答题栏内；120题，每小题1分，2140题，每小题2分，共60分）1下列哪项不是生物普遍具有的特点是A生长 B对外界刺激作出反应C由细胞构成 D繁殖2黄巢的著名诗作：“待到秋来九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”这里所指的影响开花的生态因素是A光照强度和温度 B长

2、日照条件 C短日照条件 D湿度和温度3一个脊髓从胸部折断的人，其下肢A有感觉，能运动 B没有感觉，不能运动C没有感觉，能运动 D有感觉，不能运动4.如果你用手掌托在耳廓后边，就会感到前方传来的声音变得更大了，这说明耳廓能够 A传递声波 B感受外界刺激C.收集声波 D产生神经冲动5下列关于染色体、DNA、基因三者之间关系的表述中，正确的是 A染色体DNA基因 B染色体基因DNA C基因染色体DNA D基因DNA染色体6蚊、蝇等害虫对DDT产生抗药性的主要原因是：A害虫对DDT进行选择的结果 B害虫本身对DDT具有抵抗能力C遗传变异的结果 DDDT对害虫抗药性的变异进行选择的结果 7腌肉长时间不易

3、腐烂，主要原因是A气温低，不利于细菌的生长和繁殖 B空气中没有漂浮着的细菌C盐分多，不利于细菌的生长和繁殖 D大多细菌是对人类有益的，不会使肉腐烂8下列属于大脑皮层参与的反射活动的是A强光下瞳孔收缩B吃酸杏分泌唾液C误食有害物而呕吐D司机见红灯立即停车9黄瓜植株上多半花不会结果。对这种现象的合理解释是A正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花B不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉C黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实D因为植株的营养供给不充足，所以只有少数花结果10鸟类是恒温动物，下列叙述中，与鸟类产热功能无关的是A呼吸作用旺盛 B消化能力强C羽毛保温作用好 D血液运输氧的能力强11观察右侧食

4、肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是A虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多B猫与豹的亲缘关系比狗的近C猫与虎长得最相像D种是分类的最基本单位12下列动物中，在其一生，使用过三种器官作为呼吸器官（其内血液与外界空气进行气体交换）的是A藏羚羊 B鲤鱼 C青蛙 D大雁131973年，意大利科学家斯巴兰让尼将肉块放入小金笼内让鹰吞下，一段时间后，发现笼内肉块消失了。下列有关说法错误的是：A斯巴兰让尼发现了胃液中含有胃蛋白酶 B本实验的设计巧妙地避开了胃的物理性消化 C本实验结果说明胃也能进行化学性消化D小笼改为密封的铁盒，实验结果将与本实验完全不同14大蒜根尖细胞中没有A线粒体 B染色体 C叶

5、绿体 D蛋白质15下列哪一项表明病毒也属于生物A具有细胞结构 B由有机物构成C能使其他生物致病 D能在寄主细胞内繁殖16纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒，原因是A甜是显性性状 B非甜是显性性状 C相互混杂 D相互选择17近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。从生物学的角度看，植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用有A吸收灰尘，降低噪声 B制造氧气，吸收有毒气体C保持水土，调节气候 D上述作用都有18某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。

6、对此该小组应 A放弃自己的实验结果 B进一步查找资料并重新作出假设C适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D不管实验结果，直接根据假设得出结论19下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别A酵母菌B乳酸菌C蘑菇D青霉菌20下列现象与自然界中的物质循环无直接关系的是A清晨小鸟在树林鸣叫 B苹果腐烂C腐朽的木头上长出了蘑菇 D用酵母菌发面以下每题2分21为了防止雄蝗虫找到雌蝗虫，王刚同学对几只雄蝗虫分别做了如下处理：剪去甲蝗虫的双翅； 剪去乙蝗虫的触角 ； 戳破丙蝗虫第一腹节两侧的椭圆形薄膜； 用黑纸布蒙上丁蝗虫的复眼。你认为哪组处理能达到目的：A B C D 22. 高温

7、堆肥是生产农家肥料的重要方式。下列关于高温堆肥的叙述，不正确的是A以人粪尿、禽畜粪尿、秸秆为原料B细菌、真菌将原料中的有机物分解转变成无机盐C.堆肥产品中含有大量细菌、真菌、虫卵D.高温是由于细菌、真菌的呼吸作用产热而形成的23某人因病作了胃肠消化道切除手术，医生对他进行全静脉注射方式补给营养，那么配制的营养液应含有：A、淀粉、蛋白质、无机盐、维生素、脂肪酸、甘油B、葡萄糖、氨基酸、少量脂肪、维生素、无机盐C、淀粉、氨基酸、脂肪酸、无机盐、维生素D、葡萄糖、蛋白质、少量脂肪、无机盐、维生素24.哺乳动物是恒温动物，与此有关的是 ：体表被毛 有完善的体循环与肺循环 神经系统结构完善，可通过自身的

8、调节维持恒定的体温 有能散热的皮肤 胎生，哺乳 具有发达的脊柱A B C D 25把家鸽和青蛙从25室温中移至5的环境中，这两种动物的需氧量会发生的变化为 A两种动物的耗氧量都减少 B两种动物的耗氧量都增加C青蛙的耗氧量减少，家鸽的耗氧量增加D青蛙的耗氧量增加，家鸽的耗氧量减少26在一个生态保护区内，一段时间内，捕食者与被捕食者之间的数量变化如下图。根据图，下列叙述中正确的是 A捕食者的数量与被捕食者的数量之间没有必然的联系 B捕食者与被捕食者相互影响，使种群数量发生有规律的波动 C捕食者的数量受到被捕食者的控制，但被捕食者数量的变化不受捕食者的影响 D被捕食者的数量受到被捕食者的控制，但捕食

9、者数量的变化不受被捕食者的影响？A植物甲比植物乙更能适应 B植物乙比植物丙更能适应 C植物丙比植物甲更能适应 D植物甲和植物丙具有同样的适应能力27下图表示是大、中、小型土壤动物(无脊椎动物)在各生态系统中数量的变化情况。这些土壤动物属于分解者。由中纬度向高纬度，土壤有机物分解速率将 A加速 B不变 C减慢 D不能判断28酶是一种具有催化能力的蛋白质，由许多个氨基酸连接而成的。某种酶是由419个氨基酸构成的，科学家为了研究酶为什么具有催化能力，通过一定的方法获得了该酶5种长度不一的片段(见下图，图中的数字表示氨基酸的编号，如1196表示该酶的第1号氨基酸到第196号氨基酸)，同时检验了各片段的

10、催化能力(“+”表示具有催化能力，“”表示没有催化能力)。根据实验结果，该酶具有催化能力的可能是下列哪一个片段? A第196号氨基酸至第419号氨基酸 B第1号氨基酸至第43号氨基酸 C第197号氨基酸至第302号氨基酸 D第44号氨基酸至第196号氨基酸29一种生活在炎热干燥环境中的植物，可能具有A深绿色的大叶，叶两面有大量气孔 B深绿色的大叶，而只在一面有气孔C浅绿色中等大小的叶，只在叶的上表面有气孔 D小而厚的叶，只有少量气孔30将一只黑色公绵羊的体细胞核移植到白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞移入到另一只白色母绵羊的子宫内发育，出生的小羊为A黑色公绵羊 B黑色母绵羊 C白色公绵

11、羊 D黑白相间的绵羊31在为同学过生日时，小王不小心被蜡烛烫了个泡，请你猜猜他的反应和感受A只缩手，不感到痛 B先缩手，后感到痛C先感到痛，后缩手 D缩手和感到痛是同时发生的32甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤，右边两图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞，要将图1转换为图2，下列A、B、C、四种操作顺序中，正确的应是甲、转动粗准焦螺旋 乙、转动细准焦螺旋 丙、调节光圈 丁、转动转换器 戊、移动玻片A甲乙丙丁B丁丙乙C戊丁丙乙 D丁戊甲丙33喜马拉雅兔是白身黑皮黑爪，如在兔背上剃去一块白毛后，放上一块冰，一段时间后长出黑毛，剃去黑毛后，不放冰块，又长出了白毛。这种事例说明A喜马拉雅兔既

12、有白毛基因又有黑毛基因B喜马拉雅兔的毛色是由外界温度决定的C喜马拉雅兔的毛色是基因与环境相互作用的结果D喜马拉雅兔的白毛和黑毛无显隐性关系34有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾。对此现象的分析错误的是A兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果B兰花的香味物质不是兰花蜂分泌的性外激素C兰花与兰花蜂之间为捕食关系D由于环境因素的影响，兰花的香味物质减少，会导致兰花蜂的数量减少35下面哪种提法是对的？A人的身高在早晨略高于晚上，而体温略低于晚上B人的身高在早晨略低于晚上，而体温略高于晚上C人的身高和体温早晨与晚上相同 D中

13、午时人的身高和体温最高36右图为人的胃部血液循环示意图，若1、2、3为对应血管中的血流速度，则下列血液流速的关系表述中正确的是A123B132 C213D13237当你左手被针尖刺着时，手立即缩回来，缩回后才感到被针刺疼了。然后用右手把针拿起来仍掉。下图表示出了以上三种情况神经传导的路径。其中当你左手被针尖刺着时，用右手把针拿起来扔掉的神经传导途径及产生痛觉的部位依次是AABCDE 左手皮肤 BABCFHGIJK 大脑皮层 CABCFH 大脑皮层 DGIJK 右手皮肤38下面四幅图分别表示两种生物种群随时间（t）推移而发生的数量(n)变化。那么，A、B、C、D四幅图中表示竞争关系的是 tntn

14、 A Btntn C D39某生物兴趣小组研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：花盆阳光温度水A向阳20适宜B暗室30适宜A两个花盆应该都放在向阳的地方B两个花盆应该都放在暗室里C两个花盆应该放在同一温度的环境中D两个花盆浇的水不应该同样适宜40近年来，在江河湖泊中发生的“水华”是由于某些淡水水体富营养化造成浮游植物大量繁殖所致。从下图看出浮游植物密度迅速升高主要发生在春秋两季，而夏季的密度处于低谷，造成这种现象的主要原因是夏季 A光照强度大使温度过高，水分蒸发速度快使植物细胞气孔关闭，二氧化碳很难进入细胞内B水体中营养物质因春季浮游植物大量繁殖后急剧减少C浮游植物只在

15、春秋两季繁殖，夏季由于温度高则处于休眠状态D夏季温度高使浮游植物光合作用的酶被抑制二、简答题（共40分）41阅读下面故事“从一个家庭的悲剧看艾滋病的传播”，回答问题。（5分） 这是20世纪80年代初期，发生在美国一个普通家庭里的故事。 约翰从妈妈那里带着血友病的遗传因子来到这个世界上。在他绚丽如梦的青春时节，血友病在他身上发作了。由于疾病，他需要经常注射血液制作的生物制品来维持生命，而这种制品是成百上千人的血液混合后提取的。靠定期输入这种血液制品，约翰和正常人一样地生活着。他结婚了，有了一个爱他的妻子。几年后，可爱的女儿的出世又给这个和睦的家庭增添了天伦之乐。不久，艾滋病在美国悄悄蔓延开来，约

16、翰也因为使用了被艾滋病毒污染的血液制品而陷入灾难，然而他却全然不知，也就是在不知不觉中，通过性生活约翰将艾滋病病毒传给了妻子。妻子怀孕了，艾滋病病毒又通过母亲悄悄地侵入幼小的生命中，病毒侵害了婴儿的各个器官，包括大脑，孩子生下后瘦弱、智力发育障碍，不久小小的生命便因艾滋病而夭折。接着约翰和他的妻子也相继发病而亡。最终，只剩下约翰的大女儿孤零零地活在这个世界上。1）、阅读故事，从中找出艾滋病的三种传播方式：（1）_；（2）_；（3）_。2）、假如你的朋友不幸感染了HIV（人类免疫缺陷病毒，即艾滋病病毒），你应该怎样和他（她）相处？简要说说你的理由？411）、（1）血液传播；（2）性传播；（3）母

17、婴传播2）、根据学生回答的实际。正确的态度应该：首先掌握艾滋病传染途径的常识，懂得哪些情况下会传染，哪些情况下不会传染。其次，一方面要保护自己，另一方面要关爱而不能歧视艾滋病患者或携带者。（2分）42下图是人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字18表示人体的某些结构，字母AH代表人体内的某些物质。请据图回答：（5分） （1）进入8的G通过 作用进入血液；组织细胞利用血液循环获得的A和G进行 释放出能量，用于人体的各项生命活动。（2）健康人的C液和D液相比较，D液中不含有的物质是 。某人排出的D液经医院化验发现有许多大分子蛋白质和血细胞，说明他肾脏的部位发生了病变。（3）在血液循环系统中流动的

18、方向是一定的，不会倒流，原因是 。42（5分）（1）气体扩散、呼吸作用（2）葡萄糖、肾小球（3）心脏和静脉中有防止血液倒流的瓣膜43已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状，白色由 显性基因(B)控制，黑色由隐性基因(b)控制，请问：（7分） (1) 两只白色绵羊交配，有没有可能生出黑色小羊? 。如果有可能，那么两只白色绵羊的基因组成分别是 。(2) 两只黑色绵羊交配，有没有可能生出白色小羊? 。 (3) 一只黑色公羊与一只白色母羊交配，生下只黑色小羊。公羊、母羊、小羊的基因组成分别是 。 (4) 两只白色绵羊交配，生下一只黑色小羊，其：公羊，母羊的基因组成分别 ； 其后代可能的基因组成及比例是 ：

19、若该对白色绵羊再生一只小羊，是黑色小羊的可能性有 。43（7分） 有可能 Bb和Bb 不可能 bb Bb bb Bb；BB：Bb 1：2：1 2544不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟后，a的鸣声就不同于A鸟群而更接近于B鸟群；但如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答：（5分） （1）a的鸣声，基调与A的鸟群相同，这是 行为在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是 行为在起作用。 （2）b学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制黄莺鸣声的 。 （3）上述实验说明，

20、行为是在 行为的基础上建立的。44（1）先天性 学习 （2） 遗传物质 （3） 学习 先天性45（8分）某同学设计了一个验证“生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验。(说明：生长素是一种植物激素，与植物的生长有关。)实验材料：如图所示健壮植物若干，不含生长素的羊毛脂，含生长素的羊毛脂，剪刀等实验步骤：取两盆长势相同的植物，去除顶芽(顶芽、嫩叶能产生生长素并向下运输)，分别标号甲、乙。用剪刀剪去甲盆植物叶片C，在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理。甲、乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况。根据上述实验回答问题：A叶柄叶片CBA叶柄叶片CB 甲 乙（1）实验中去掉顶芽有无道理？

21、为什么？_ _。 该同学用叶片C作研究对象有无不当？如有不当，应选谁做研究对象？为什么？ _ _ _。 （2）如对不当之处作了修改，该同学可能得到的实验现象是：_，据此能否验证题干结论？_ _ 。 （3）如果让你参与实验，你准备如何完善设计？ _ _ _。45(8分)有，避免顶芽产生生长素的影响 (2分) 有不当， 应选用A作研究对象，如选C还有A、B叶片产生的生长素的影响 (2分) 叶柄脱落 不能 另设第三组丙，去掉A叶片，在叶柄断口敷上含生长素的羊毛脂 ，叶柄A不脱落。(2分)46为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，某同学设计了如下实验：在A、B两只烧杯中装入适量的土壤，各种上一粒小麦种子，然后定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的完全培养液，观察两只烧杯中种子的萌发情况。（5分）（1）本实验的变量是 。（2）你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？为什么？