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1、,第二次工业革命,第20课,主要成就,(2)德国人西门子制成发电机,(1)内燃机的诞生(卡尔本茨),(2)汽车和飞机的出现,(4)贝尔发明电话,(1)英国法拉第发现了电磁感应现象,1“电力时代”的到来,19世纪70年代,电力成为主要动力,(3)爱迪生发明电灯,结合现代人类生活,简要谈谈这些发明给我们今天的社会生活带来了哪些重大变化?(举例说明),谈一谈,启迪: 科学技术是巨大的生产力 科学技术是推动社会进步的动力 科学家的创新精神令人钦佩,在以前时代的大发明中,我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就,那就是说除了偶然发现所带来的发明之外,需要常在发明之先。但在19世纪,我们就看见为了
2、追求纯粹的知识而进行科学研究,开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用和发明 科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作,当它走到前面传递而且高举火炬的时候,科学时代就可以说已经开始了。 W.丹皮尔科学史及其与哲学和宗教的关系,C,再见,发明家 托马斯爱迪生 (1847-1931),爱迪生发明的炭丝灯,爱迪生(Edison)主要发明: 投票计数器、 普用印刷机、 改良打字机、 留声机、 白炽灯、 第一所中央发电厂、 活动电影机、 大型碎石机、 世界上第一座电影“摄影棚”、传真电报、 有声电影机、 鱼雷机械装置、 喷火器、 水底潜望镜等。,天才是1%的灵感 加 99%的汗水,1876年贝尔就是通过 这个话筒实现了电话 的第一次通话。,贝尔 (1847-1922),19世纪末的纽约街头,卡尔本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一(18441929),是德国奔驰汽车公司的创始人,被称为“汽车鼻祖”。,汽车的演变,1885年卡尔本茨第一辆以汽油为动力的汽车,1908年,亨利福特开办的制造福
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