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文档简介

1、6的乘法口诀及应用,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,课堂目标,1.学会6的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。 2. 完成6乘法口诀的创编，寻找口诀记忆规律的过程 3.能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。,一、情境导入,从图中，你发现了什么数学信息？,明明,缝一个沙包用6块布。,有4串千纸鹤，每串有6只。,有4摞纸杯，每摞有6个。,二、你问我说,做6个 用了多少块布？,1个6,6块,2个6,12块,3个6,18块,4个6,24块,5个6,30块,6个6,36块,可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？,合作探究： 1、完成作业单中的表格，创编6的乘法口诀 2、寻找口诀中的规律，帮助

2、我们有效快速地记忆口决,二、你问我说,1.创编6的乘法口诀。,二、你问我说,1.创编6的乘法口诀。,1个 6 块布 1 个6,2个 块布 个6相加,3个 块布 个6相加,6个 块布 个6相加,4个 块布 个6相加,5个 块布 个6相加,166,一六得六,12,2,2612,二六十二,18,3,3618,三六十八,24,4,4624,四六二十四,30,5,5630,五六三十,36,6,6636,六六三十六,1只蚂蚁1张嘴，2只眼睛6条腿； 2只蚂蚁2张嘴，4只眼睛12条腿； 3只蚂蚁 张嘴， 只眼睛 条腿； 4只蚂蚁 张嘴， 只眼睛 条腿； 5只蚂蚁 张嘴， 只眼睛 条腿； 6只蚂蚁 张嘴， 只

3、眼睛 条腿。,试一试,4,8,36,12,6,30,10,5,24,3,6,18,一六得（ ）,六六（ ）,（ ）六十八,五（ ）三十,（ ）六十二,四（ ）二十四,六,三,六,二,六,三十六,5X6=,30,6X3=,18,我能行,4624（只）,二、你问我说,或 6424（只）,墙上挂了多少只纸鹤？,一共有多少个纸杯？,4624（个）,或 6424（个）,56= 34= 26= 63= 53= 66= 45= 25= 46= 16= 65= 44= 36= 22= 64= 36=,30,15,24,18,12,36,6,4,12,20,30,24,18,10,16,18,智勇大冲关,第一关 小火车,第二关,63,56,26,16,35,66,42,64,三六十八,五六三十,二六十二,一六得六,三五十五,六六三十六,二四得八,四六二十四,2.看算式说口诀。（抢答）,口诀：三六十八,每个鱼缸有（ ）条鱼， 有（ ）个鱼缸。 一共有（ ）条鱼？,6318（条）,6,3,18,3、,第三关,谜语

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