六年级数学上册 分数乘整数教案 人教新课标版_第1页
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文档简介

1、（人教新课标）六年级数学上册教案 分数乘整数 3课题：分数乘整数教学内容：教材第8页的例1，第9页的例2以及“做一做”，练习二中的第1、2题。教学目标：让学生掌握分数乘正整数的计算方法，并能准确地进行计算。重难点、关键：分数乘整数的计算方法。教学准备：电脑课件教学过程：一、旧知铺垫1.计算下列各题+ + +过程要求：（1）写出计算过程。（2）说一说分数加法的计算方法。2.想一想，能不能把 +改写成乘法算式呢？二、探索新知1.教学例1（1）出示例题根据题意，电脑课件呈现示意图。（2）根据题意列出解答算式：+ + = = 3= （3）探索分数乘整数的计算方法。师：3= ，说一说你是怎么想的？学生在

2、小组交流各自的想法小组讨论后反馈思维的过程和结果教师板书：+= = 总结分数乘整数的计算方法。学生口述分数乘整数的计算方法；教师整理并板书：分数乘整数，整数与分子相乘的乘积作分子，分母不变。2.教学例2计算：6（1）学生独立计算。（2）交流计算方法和步骤。（3）比较计算过程，看一看哪一种更为简单。 9 4 6= = 3 4 6 = = （4）归纳：能约分的要先约分，再计算。三、巩固练习1.完成课本“做一做”。（1）学生独立完成，然后计算过程和结果。（2）第3题，说一说你是怎样计算的？怎样想的？一般要求学生列综合算式计算。如： 11107=60(kg)2.课本练习二第1、2题.四、课后作业设计1.填空：看图写算式 + + = ( ) = 2.计算 7 8 3 4 5 3 27 163.列式计算（1）3个是多少？ （2）的6倍

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