14变频器理论教学教案

1、课 时 教 学 计 划课程: 变频器控制技术项目教程 任课教师: .授课题目项目一 工作任务一：变频器的硬件拆装教学形式现场教学 共40课时，总第78课时授课班级授课日期教学目的要求1）能对变频器进行各项参数检查及设定；2）能简单操作变频器的启停加减速；3）能正确拆装变频器；更换相关器件；4）能完成对变频器的日常点检中的项目；5）能对变频器控制系统进行故障诊断与维修；6）能够查阅及管理变频技术资料。重点能正确拆装变频器；更换相关器件; 能对变频器控制系统进行故障诊断与维修；难点能正确拆装变频器；更换相关器件; 能对变频器控制系统进行故障诊断与维修；课堂结构及时间分配一. 复习引入.5（分钟）二

2、. 教学内容(一) 变频器的硬件拆装.80（分钟）三. 课堂小结.5（分钟）四. 课后体会教学过程及教学内容方法手段复习引入实做前安全提醒西门子S120 变频调速柜更换拆装图解教学内容【准备工作】：1、由教师指定具体变频器型号，学员参照本章内容及上网搜集，经过学习消化后，每小组整理提交一份该型号变频器的日常维护资料的word文档（电子版），有针对性地丰富知识储备。教师就这份资料组织组员进行答辩。2、每小组提交安全可行的任务实施规划书（见教材末附表），由组长组织每个成员参与制定，务必明确各成员工作角色包括记录员、操作、监护等及工作任务，并标明各自工作中注意事项。分工协作，共同进步。注意：出于安全

3、考虑，本着“不明白不动手”的工作态度，所交资料经教师审核合格后，且由组长负责把关，组员须熟悉操作步骤和明确注意事项，确保具备参加实训能力，该小组才可以进入实训阶段，实施操作，完成工作任务。准备不足，不具备条件的学员，由组长和教师协商后，不许参加实训。【实训目的】：1、指出变频器各部份的名称、功能，及各自的维护方式、保养周期。2、学会识别报警信息，和变频器指示LED灯的意义。即发现变频器异常的运行状态，从而消除事故隐患。做到安全生产，预防为主。3、实训中，上步由教师假定一个信息，学员依据任务实施规划书行事。所以要求在事先制定的任务实施规划书中，必须要有明确的指导上两步的内容。学员在实训中学习并总

4、结出行之有效的操作步骤和技巧。【实训要求】：1、对指定的变频器，按事先制定的任务实施规划书进行操作，并及时由专人记录、修订、整理实训过程。2、实训中，要求操作人一步一动，即先口中叙述下一步的要做的动作和要避免的事项，由监护人确认后，才能进行，直至结束整个工作任务。监护人发现异常或有异议时，必须安全制止操作人的动作。如果动作错误，尚未造成事故，由教师中止相关操作和监护人员的实训，按不及格记入成绩，并责成当场总结原因，组内讨论并记录在任务评价表中，并上报教师。对已造成人员或设备伤害的情况，展开急救，然后交由校方及相关法律部门追究责任，在场人员须如实汇报事件过程。3、实训完成后，每人提交任务评价表（

5、见教材末附表），教师评分，本次成绩计入本学期总成绩。【注意事项】：1、安全第一，预防为主。精神饱满，服从指挥。统一劳保着装，严肃工作态度。出于安全考虑，教师有权取消某个学员甚至全组的实训资格。2、严禁实训任务以外的操作，严格遵守安全操作规程；一人操作时，多人监护。操作人的过失由本人及监护人共同等量承担。3、有疑问，立即停止动作，牢记“不明白，不动手”的原则，避免造成人为事故或将人为将设备故障扩大危害。4、各组长协同教师密切关注本组操作情况，一旦发生意外，马上急停或切断电源，以免扩大事故。 课堂小结布置作业参考资料SPWM变频调速应用技术第三版 张燕宾编 机械工业出版社变频器原理及应用第二版王廷才编 机械工业出版社 课后体会引导学生操作、老师监督指导 学生操作、老师监督指导2600921a4ace27747d281