化学人教版九年级上册对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 洛阳市东升三中 张俊.ppt

1、课题2 化学是一门以实验为基础的科学(第二课时) 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,姓名：张俊玲 单位：洛阳市东升三中,活动与探究实验对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,探究准备：阅读课本P14P15,了解呼吸的作用 提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？,探究范例：,用排水法收集人体呼出的气体 ，另收集两瓶空气,步骤1.取两个集气瓶，其中一瓶为空气，另一瓶为人呼出的气体，向一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入数滴澄清的石灰水，并振荡，观察现象,澄清的石灰水在呼出的气体中变浑浊，在空气中无明显变化,空气中二氧化碳的含量比呼出的气体含量较少,步骤：,用集气瓶盛满水，用_ 盖好,把盛满水的集

2、气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内,将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体,在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，_放在实验桌上,玻璃片,正,对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,步骤2 将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中，观察现象,空气中木条继续燃烧，呼出的气体中木条熄灭,空气中氧气含量比呼出的气体含量少,步骤3 取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，另一片放在空气中，观察现象。,呼气后玻璃片上有一层水雾，放在空气中的玻璃片上没有。,空气中水蒸汽的含量比呼出的气体中含量多,呼出的气体可使澄清的石灰水_ 、可使燃着的小木条_,可使玻璃片上凝结有_,吸入

3、空气,呼出气体,二氧化碳,氧气,水,含量较多,含量较少,含量较多,含量较少,含量较少,含量较多,小结：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,变浑浊,熄灭,水,针对训练,1.二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，浑浊越明显，说明_ 越多。氧气可以使带有火星的木条_，木条燃烧越旺，说明_越多。 2能使带火星的木条复燃的气体是 （ ） A 空气 B 二氧化碳 C氧气 D 氮气 3.下列气体能使澄清石灰水变浑浊的是（ ）： A 空气 B 二氧化碳 C氧气 D 氮气 4.通过“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验，得出的结论正确的是（ ） A 我们吸入的气体全部是氧气 B 我们吸入的气体全部是二氧化碳

4、 C我们呼出的气体极易溶于水 D 我们呼出的气体里含有较多水蒸气,二氧化碳,复燃,氧气,C,B,D,四、总结梳理 内化目标,1.呼出的气体中二氧化碳的含量比空气_。 2.呼出的气体中氧气的含量比空气_ 。 3.呼出的气体中水蒸汽的含量比空气_。 4.用点燃的木条可以检验氧气，木条燃烧旺说明氧气含量_，木条燃烧不旺甚至熄灭，说明氧气含量_。 5.用澄清石灰水可以检验二氧化碳，石灰水越浑浊，说明二氧化碳含量越多。 6.用干冷的玻璃片可以检验,多,少,多,越多,少,水蒸气,易错易混提示,1._的特性是使澄清石灰水变浑浊；_可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量_；二氧化碳可以使燃烧的木条

5、_。 2.收集一瓶呼出气体的方法是：集气瓶内装满水，倒扣水槽中，用玻璃管向集气瓶中吹入呼出的气体，人呼出的气体与吸入空气相比，氧气含量_，二氧化碳含量_，水蒸气含量_。,二氧化碳,氧气,越多,熄灭,少,多,多,五、达标检测 反思目标,1.用于检验二氧化碳气体的物质是 （ ） A 水 B 食盐水 C 澄清的石灰水 D 木条 2.能使带火星的木条复燃的气体是 （ ） A 空气 B 二氧化碳 C 氧气 D 水蒸气,C,C,3.区别一瓶人呼出的气体和空气，最简单的方法是（ ） A闻气味 B把点燃的木条放入瓶口 C观察颜色 D 把点燃的木条伸入瓶内 4.一氧化氮是大气污染物，但少量一氧化氮在人体内具有扩

6、张血管、增强记忆的功能。实验室收集一氧化氮只能用排水法收集。对一氧化氮的猜想或评价正确的是（ ） A易溶于水 B可能极易与氧气反应 C易和水反应 D 有害无利 5.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿出磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A提问 B 实验 C 计划 D作出结论,D,B,B,6某实验测得人体呼吸的气体成分如下表。请回答：,（1）请你判断：X是 （填物质名称）。 （2）请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是 （填物质名称）,氮气,氧气,人体呼出的CO2和水蒸气体积分数的增加，比吸

7、入O2的体积分数的减少要多，而其它成分基本不变。,（3）请你证明：呼出的气体中含有一种植物光合作用所需要的气体，它是 （填化学式）。为了检验这种气体，你的实验方法是： （简述操作方法和现象）。 （4）请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中它的体积分数却减少了，原因是：,CO2,收集一试管呼出的气体，滴加少量澄清石灰水，振荡，若变浑浊，则呼出的气体为二氧化碳,布置作业 巩固目标,1.某中学研究性学习小组拟定“探究鱼鳔内气体的成分”为课题，他们将收集的鱼鳔固定在水槽底部，用针刺破后，采用排水阀收集两瓶鳔内的气体。小明通过有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气，二氧化碳能够溶于水。探究分两步进行： （1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法：A.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B.在水下刺破鳔，用排水法收集鳔内气体并测量其体积。你认为其中测量结果不准确的一种方法是_，理由是 (2)探究