江苏省淮安市七年级生物下册 第12章 第1节 鸟类教学案（无答案）（新版）苏科版（通用）_第1页
江苏省淮安市七年级生物下册 第12章 第1节 鸟类教学案（无答案）（新版）苏科版（通用）_第2页
江苏省淮安市七年级生物下册 第12章 第1节 鸟类教学案（无答案）（新版）苏科版（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第12章 第1节 鸟类 【教学目标】1、阐明家鸽适应空中飞行的形态结构的特征2、 概述鸟类与人类的关系【教学重点】阐明家鸽适应空中飞行的形态结构的特征【教学难点】对家鸽的观察分析导 学 过 程师生活动（教师备课，学生课堂记录）【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！（一）实验：观察家鸽1、观察家鸽的体形、翼和羽毛的特点：家鸽的体形呈 形，体表被覆 ， 变成了翼, 是家鸽的飞行器官。2、摸摸家鸽的胸部肌肉，感受其特点。家鸽的胸肌非常 ，能牵动两翼完成飞行动作；3、观察家鸽的骨骼模型和课本插图，了解家鸽骨骼的特点：家鸽的骨有的很 ，有的 在一起，比较长的骨内部大多是 的，使身体异常轻盈，有利于

2、。（二）家鸽的生理活动家鸽的消化家鸽的口中 牙齿，依靠坚硬的喙啄取食物。吃进的食物经咽、食管进入 暂时贮存和软化，然后进入 （又叫砂囊）内经过充分研磨和初步消化，最后在 内被彻底消化（三）鸟类的特征鸟类有角质的 ；前肢变成 ；体表被覆 ，具有保温作用；身体呈 形，可以减少飞行时的阻力。【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 1、你认为鸟类区别于其他动物的主要特征是什么？2、我们应该如何保护鸟类？【课堂小结】【目标检测】 有目标才能成功！鸟类消化食物吸收养料的主要器官是（ ） 口腔 嗉囊 肌胃 小肠2肌胃的功能是（ ） 贮存食物 软化食物 磨碎食物 消化食物3家鸽排便非常频繁，其原因是（ ）食量大 直肠很短 粪便和尿液一起排出 小肠很短4家鸽牵动两翼向下运动的肌肉固着在 ）脊柱 龙骨突 胸骨与肋骨之间 胁骨5家鸽进行气体交换的主要场所是（ ）鼻孔 气管 肺 气囊6.下列哪种不是鸟类：（）家鸽 野鸭 褐马鸡 蝙蝠7.下列关于气囊的作用的叙述错误的是（） A散热降温 B辅助呼吸 C产生热量 D减轻身体比重【拓展延伸】 挑战自我，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论