济宁医学院精神卫生学院应用心理专业.ppt

1、济宁医学院精神卫生学院应用心理专业开题报告,医学生的父母教养方式、应对方式与学业倦怠的关系研究,姓名：于永琳 指导老师：侯日霞 专业：08级应用心理学 学号:200803020112,什么是学业倦怠？,学习倦怠指的是一种在学习活动上消极的萎靡不振的精力耗竭状态，表现为乏力、焦虑、厌倦、冷漠、消沉、郁闷、悲观等一系列倦怠情绪的综合反映，这种倦怠现象在每个学生的每个学习阶段都可能发生，只不过在不同学生的身上发生的程度不同而已。在现行的机械应试的教育制度与教学模式下，大中学生中往往普遍地存在着不同程度的学习倦怠。在这种倦怠情绪的影响下，他们注意力难以集中在学习上，导致学习效率低下，学习困难，严重者还

2、感到学习甚至生活乏味，最后厌倦学校生活，逃学，理想破灭，最终走向学业失败，乃至终身厌恶读书，视学习为畏途。,国内外研究现状,国内现在对于学业倦怠的问题已经进行了相当的研究，但主要是从学习动机方面进行的调查研究。 我认为学业倦怠与父母对孩子儿时的教育以及从小养成的挫折应对方式造成的。 同时，对于学业倦怠的研究，对于中学生和大学生为样本的研究很多，但对于以医学生为样本的研究，进行的相对较少。,引起学习倦怠的原因,学习倦怠产生的原因总的来说，是由于学习动机的缺乏引起的。学习动机是将学生需要与学习愿望转变为学习行为的的心理动因。 大学生之所以会缺乏学习的动机，有多方面的原因，原因之一，是由于从小接受的

3、教育引起的。当遇到学习困难如何应对，也是引起学业倦怠的一方面原因。因此说大学生应对方式会影响学业倦怠，同时父母的教养方式也会影响应对方式而间接影响学习倦怠的程度。,创新点,前人研究学业倦怠大多从学习动机等单因素及进行分析。 由于医学生所学习的专业以及今后面临的就业压力，更容易出现心有余力不足的现象，而导致学习倦怠，所以，我在之前的研究基础上，以医学生为研究对象，从父母教养方式及挫折应对方式进行研究,研究意义,对于学生而言，学习是主要任务，是其储备知识的重要手段，研究学习倦怠不仅对于了解目前学生在新形式下的学习状况有重要意义而且还有利于学生自身的发展。 当代大学生多是独生子女，父母的教养方式对今

4、后孩子的发展，面对问题的心态有重要影响。研究父母教养方式对学习倦怠的影响即从教育的源头进行调查研究，为今后的教育提供一些参考。研究大学生应对方式对于学业倦怠的影响又可以为学生解决学习问题提供一定的心理依据,研究对象,医学院不同专业不同年级被试共300名,使用工具,父母教养方式量表 大学生应对方式量表 大学生学业倦怠量表,数据处理,测验所得数据用spss11.5统计软件包进行统计处理（简单的描述统计.相关分析）,问题提出,1心理学核心期刊中对于学业倦怠的影响并未涉及父母教养方式对大学生的学业倦怠的影响，二者之间是否有联系，联系是什么;对于医学生产生学业倦怠又有什么影响？ 2学习倦怠的产生是有多方面的原因的，大学生应对方式就是其中的一个原因。那么医学生普遍存在的应对方式是什么，是否会导致学习倦怠的发生？ 3父母不同的教养方式而产生的不同的亲子关系是大学生形成不同应对方式的主要原因之一。那这二者间对于学习倦怠的影响是否具有协同性？,相关分析,父母教养方