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文档简介

1、9/12/2020,叶县夏李实验小学,孙彩娜,西师版教材小学语文第九册,自学提示,1、正确流利地朗读课文。 2、想一想，这是一株-的百合花。 3、议一议，断崖边上的百合为什么要努力开花。,它的内心深处，有一个内在的 的念头：“我 一株百合， 一株草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”,是,不是,纯洁,这家伙 是一株草， 说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。,明明,偏偏,“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”,面对冷嘲热讽，百合说：,“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花

2、的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”,9/12/2020,分角色朗读，复述百合花的故事。,杂草：这家伙，明明是一株草，偏偏说自己是一株花。 百合：我要开花，是因为我知道自己有美丽的花。 杂草：哼，你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？ 百合：我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命。我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。 杂草：在这断崖边上，纵然开出世界上最美丽的花，谁会来欣赏呀？ 百合：不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!,自学提示： 默读5-7自然段，思考：几十年后，在那个偏僻遥远的山谷，有了什么样的变化呢？,几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童蹲下来，闻嗅百合花的芬芳；无数的人看到这从未见过的美，感动得流下了眼泪.,9/12/2020,9/12/2020,不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花以花来证明自己的存在。”,9/12/2020,想一想： 百合花给我们带来了怎样的启示? （由百合花的绽放经历来总结）,感情升华,课文写的是山谷里的百合花，可课题为什么写成心田上的百合花呢？,因为这执著、坚忍的百合花已经开在人们的心上，它使人们懂得了信念的价值、意义

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