活动一　收集与交流──设计标志

1、,logo,logo,logo,logo,logo,logo,logo,logo,logo,logo,什么是标志?,标志，是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号。具有认识、象征和审美功能。,第三单元 设计应用,标志设计,赵光农场初中 高群,学习目标,1、了解标志在生活中的作用，并学会基本的标志设计方法。 2、通过45分钟的短暂学习后能独立完成标志的构思与创作。,疾病预防控制中心,政治文化 公共服务 公益 科技 体育 商业,标志-在生活中应用如此广泛， 那它到底有什么作用呢？,识别,联想,审 美,第二十九届奥运会（北京）,中国印舞动的北京,北京奥运会会徽设计思路与创意,1、设计信息的收集 中国

2、、北京、奥运会 2、设计元素的综合分析 民族、文化、运动 3、设计图形的确立 篆刻、“龙”、“京”、武术、 舞蹈 4、设计信息的正确传达 整合,讨论与分析： 根据提供的标志，讨论分析其创意,第九届全运会会徽设计中间丰满，两端渐细的曲线给人无限的延伸感，配合倾斜的线条，更显奔腾飞跃之意。对比鲜明的红、黄、蓝三色，对视觉有强烈的冲击力。造型洒脱地色勒出一个“9”，既直接传达了九运会的信息，又宛如一位矫健、充满活力、奋发向上的运动员，豪迈跨入新世纪。,第9届全运会（广东）,第十一届全运会会徽以“和谐中华、活力山东”命名，以11个“竞技人形”为主要构成元素。整体结构创意来源于中国传统吉祥饰物“四喜人”

3、的手法，在点明“第十一届”全国运动会的同时还具有吉祥美好的象征意义；会徽整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结”的概念，寓意此次全运会将是一次“团结、和谐、圆满”的体育盛会。,第11届全运会（山东）,1992年巴塞罗那奥运会会徽充满活力。上半部由蓝、黄、红色一点和两个弯曲的线条组成，红、黄、蓝三大色块象征着地中海文化的三个永恒主题：太阳、生命、大海，一点两线既象征大地、天空，又构成了一个人的运动状态，似跑似跳。 图案代表了巴塞罗那悠久的文化和现代化建设的生命活力。同时，还可理解为巴塞罗纳人正张开双臂迎接来自五大洲的客人。,第25届奥运会（巴塞罗那）,标志设计的要素：,1、构思力求巧妙、新颖、

4、独特、表意准确。 2、构图凝练、美观、适形。 3、色彩单纯、强烈、醒目。,简,准,标志设计的表现形式：,具象形式：,1948年伦敦奥运会,具象表现是忠实于客观物象的自然形态，对客观物象采用经过高度概括与提炼的具象图形进行设计的一种表现形式.它具有鲜明的形象特征,是对现实对象的浓缩与精练，概括与简化。具象的标志具有图形的通俗性与高度清晰的识别性,表现较为自由,充满个性，容易以清新、明快的视觉形象传达标志的神髓而为受众者所接受。,标志设计的表现形式：,意象形式,2000年悉尼奥运会,意象性在标志设计中的应用，主要有以下两种方法：第一，通过比喻、借喻等手法用具象形态表现抽象概念。第二，用变形的表现手

5、法、造型语言来诠释抽象概念。使标志设计更趋于简洁化、个性化富有文化品位，使得要表达的内容更为丰富，时代感更加强烈，使其逐渐成为当今标志设计发展的主流趋势.,标志设计的表现形式：,抽象形式：,抽象类标志是以抽象的图形符号来表达标志含义的，它是象形图形的抽象引申，象征意味或神秘感。然后用纯粹理性的点、线、面、体来构成抽象的图形，表达一种感觉和意念。这种标志表现形式图案感极强，其构成有一种抽象的美感，往往更具强烈的现代感和符号感，有很高的记忆值 .,课堂上的无头绪设计,有点懵,“被动设计”,标志设计构成元素-案例-,玛莎女子学校的校徽 设计思路： 1、可爱的女孩 2、拼音字母“M” 3、头发如翻开的书,北京申奥标志 设计思路： 1、奥运五环 2、五角星 3、中国结 4、太极拳,标志设计作品参考,标志设计作