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文档简介

1、 如何制定好学习计划如何制定好学习计划 制订学习计划要科学、周密、切实可行,既讲究原则性, 又具有一定的灵活性,不要让计划成为纸上谈兵。制定计划 主要是针对自己的课余时间而言的。因此,制订学习计划, 必须从科学、合理地利用课余时间入手。 1、考虑要全面 学习计划自然要多考虑学习的具体安排,但学习毕竟只 是生活的一部分内容,不可能除了课内学习以外,将课余的 一切时间仍然全部安排于学习。但其他活动,无论是好的方 面还是坏的方面,都会给学习造成影响。因此,在制定学习 计划时,必须将学习与其他各项活动统筹安排,除了学习、 吃饭和睡觉等项内容不可或缺外,应该把娱乐和锻炼也考虑 在内,另外也别忘了给自己留

2、一点与朋友和家人谈天的时 间。 2、切合实际 计划反应的目标是理想,是一种可能性,其出发点应当 是自己的实际情况。制定计划就是要解决当前的实际与未来 理想之间的矛盾,将可能转化为现实。因此,计划既不能高 于现实,又不能高不可攀。不少同学在制定计划时劲头很足, 但往往忽略了自己的实际情况,结果实行起来感到困难重 重,甚至因要求过高而无法实施,使计划成为一纸空文。 3、突出重点 制订计划要突出重点,不要平均使用力量。学习时间是 有限的,但学习内容却是无限的,所以学习必须有重点。应 该确保重点,兼顾一般。所谓重点,一是指自己的学习中的 弱科,二是指各学科中的重点内容。每个同学都可能有自己 的弱科,有

3、的感到外语较难,有的觉得数学问题较多,制定 计划时就应该把这些情况考虑进去。 重点确定以后,必要时还可以根据学科的不同特点,将 重点内容再细分为几个专题,在兼顾其他学科学习的同时, 集中一个月或几周的课余时间去攻一个专题;解决一个专题 以后,在集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题、 这种各个击破,集中力量打歼灭战的计划学习方式,无论对 于补差还是提高,都是行之有效的方法。 4、具有灵活性 计划安排一般要具体明确的要求和量化指标,以便于执 行和检查;同时也不能过于呆板,一方没有任何灵活变通。 一方面要紧凑,不浪费时间;另一方面也不能好高骛远,排 的过满、过紧,而要留有余地,排出机动时间,保持一

4、定的 弹性和保险系数,以便于应付突发情况。不过,虽说计划要 有灵活性,但原则上必须采取不能变的态度。因为要想养成 习惯,原则上就不能有例外的事情。如果总有例外,那是不 可能养成习惯的。 5、突出科学性 脑体结合,文理交替,这是学习内容在计划安排上的一 个基本准则。“心之官则思”,思维要靠大脑,学习是个艰 苦的过程。要使大脑神经细胞正常工作,就必须保证脑细胞 的新陈代谢。所以在安排计划时,不要长时间的从事单一的 活动,而应该像学校的课程安排一样,学习一段时间后应适 当休息;比较长时间学习以后,应当去锻炼或娱乐一会儿, 然后再回来学习。计划中对学习科目的安排,要注意文理科 交替,相近的学习内容不要集中在一起学习。 6、长计划和短安排相结合 长计划是明确学习目标,大致的安排;短安排则是具体 的行动计划

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