重庆市涪陵第九中学七年级历史上册第4课夏朝和商朝名师精编学案(无答案)川教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 4 课 夏朝和商朝【目标呈现】1、记住夏朝建立的时间、建立者和亡国国君，理解夏朝的建立标志着国家的产生；2、记住商朝后期的都城，了解商朝繁荣的主要表现；【预习热身】1、（ 1）初读课文、勾划要点、完成填空；1、建立时间：约公元前年；建立者： ；历史地位：中国第一个 奴隶制王朝夏统治地区：今河南西部、山西南部一带朝2、重大事件：继父位。（王位世袭制 取代了 禅让制 ）；国 家3、衰亡：（1）战役：之战；（ 2）国王： 的产生1、建立时间：约公元前1600 年；建立者：；和2、重大事件：盘庚迁商（都城稳定，国力日益强盛）；发展3、强盛表现（1）势力范围：东至朝 、西到渭水上游、南抵

2、 流域、北达辽河一带（ 2）经济发展：农业规模大、手工业发达、商业发展4、亡国国君：（2）组内交流、检查；（ 3）全班展示2、记一记 ：两朝名、建立时间、建立者、亡国者；填一填：夏朝和商朝比较表朝代起止时间建立者重大事件最后一位王约公元前年约前1600 年启继王位约公元前年约前1046 年盘庚迁殷【活动探究】（一）夏朝的地位和重要制度1、根据教材20 页红字和21 页第一段阅读材料（小字 ）的 1-2 句：（1）写出夏朝的历史地位：（ 2）勾划出其依据（词语）2、结合教材21 页首段正文、阅读材料：“禹传子，家天下” 。回答：（ 1）材料中的“子”是谁？（ 2）“禹传子”是指什么历史事件？（

3、3）“禹传子”意味着什么？（二）商朝的迁都和强盛1、细读教材21 页最后一段，观察右图：（1）找一找：商朝最后迁都时间：约公元前年；人物、地点（今）（ 2）猜一猜：商朝前期不断迁都的原因（ 3）说一说：盘庚迁殷的结果2、根据教材23 页文、 22-23 页图，完成：1名校名 推荐（ 1）在教材 23 页首段勾出、 22 页地图上找到 并圈划、右侧地图上填写“商朝势力范围”中的 abcd四处地名。（2）观察 23 页插图，图片反映了商代哪些手工业部门发达？（夏）商势力范围（ 3）教材 23 页第 2 段讲述了哪些行业？说明了商朝哪个 （如：政治、经济、军事或文化等）领域的繁荣？（4）结合前面（ 1）（3）问，概括出商朝的强盛表现在：广大，繁荣；（5）议一议：商朝强盛之因；【盘点提升】一次战役（鸣条之战） 、两个朝代（夏商） 、三对人物（禹和成汤；启和盘庚；桀和纣）【达标检测】1. 我国第一个王朝夏朝建立于（）。a. 约公元前21 世纪b.约公元前20 世纪c. 公元 21 世纪d.公元 20 世纪2. 商朝时，人

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