大班数学活动设计_第1页
大班数学活动设计_第2页
大班数学活动设计_第3页
大班数学活动设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班数学教学活动设计活动内容：6的分解和组成一、 活动目标1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力，培养幼儿对数学的兴趣。二、活动重、难点 重点：感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。难点：总结归纳6以内数的分解和组成规律。三、活动准备 教具：黑板上画上两座房子、房子两边各有一个6的分解表格、6只小鸟卡片、四、活动过程 游戏：对对碰（复习5的分解组合） 教师：我说五，幼儿：我对五， 教师：5可以分成1和几？ 幼儿：5可以分成1和4。 【.】 教师：5

2、可以分成4和几？ 幼儿：5可以分成4和1。小精灵儿童网站出品（一）、开始部分1、故事导入：师：秋天来了，大树妈妈写信忙，写给这写给那，红叶黄叶都写光。许多小动物都收到了树妈妈的信、你们猜树妈妈的信上写了些什么呀？（告诉小动物们要准备过冬）师：小动物们收到了树妈妈的信，盖了许多新房子，准备在新房子里暖暖和和的度过冬天。师：小鸟家分到了两座房子，小鸟家一共有几只小鸟？（和幼儿一同点数共六只）出示“6”的数字卡。师：6只小鸟两座房子怎样分，小鸟们犯了愁，不知该怎样分，有几种分发。请小朋友们分一分。（二）、基本部分 1、请幼儿帮助小鸟来分房子。（1）、引导幼儿观察小鸟，把6只小鸟分在两座房子里，该怎样分？有几种分法？（2）、请幼儿演示，并说出分的结果，教师把每分一次的结果记录下来。 2、小结：教师归纳幼儿的分法，引导幼儿总结“6”的5种分法。 3、观察幼儿无序的分法，引导学习有序进行“6”的分解组成。（1）、（出示右边分解表格）教师演示给6只小鸟分房子，一边分一边和幼儿点数两座房子里小动物的数量，并记录结果，“6”可以分成1和5、2和4、3和 3、4和2、5和1。（2）、总结：引导幼儿观察“6”的分解式，初步掌握有序地进行“6”的分解组成，了解数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。（3）、师幼互动，游

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论