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1、太公中学杨占光,新人教版八年级上册,三峡,第二课时,三峡,郦道元,醉人三峡美,合作探究,品析美景,例：三峡的山美，你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。,夏天、春冬和秋季都着重写了水，它们各自的情景和气氛有何不同？,语言鉴赏,意境品味,秋天：林寒涧肃凄婉美,春冬：清荣峻茂清幽美,夏天：水涨奔流奔放美,小 结,文章先写山，后写水。 写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。 写水，则描绘不同季节的不同景象。,夏天之景：夏水襄陵 沿溯阻绝 春冬之时：素湍绿潭 回清倒影 绝巘怪柏 悬泉飞瀑 秋季之景：林寒涧肃 高猿长啸,大笔点染,“素”“绿”

2、“清”“影”,“寒”“肃”“凄”“哀”,奔放美,清幽美,凄婉美,课外延伸,比较阅读,同学们，小学里我们一定学过早发白帝城这首诗吧。下面让我们一起来背诵一下吧。 早发白帝城与三峡都描绘了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文，那你能找出诗句中与课文相对应的、写相同景致的句子吗。,文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一段则与诗中的“万重山”相应。,回望三峡,展望未来,不到长城非好汉,未游三峡真遗憾,同学们，三峡工程正在实施中，有人认为这将会破坏三峡的美，请你谈谈自己的看法。,总结存储,巩固练习,巩固练习： 背诵翻译课文。 做好文言

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