种群特征概念图高三生物第二次月考试卷引用

1、种群特征概念图高三生物第二次月考试卷 引用2011-06-13种群特征概念图高三生物第二次月考试卷(引用)种群特征概念图高三生物第二次月考试卷(引用)高三生物第二次月考试卷第卷选择题(共60分)一、选择题：每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。1.正常情况下，下列物质属于人体内环境组成成分的是血红蛋白淀粉尿素钠离子血浆蛋白激素消化酶维生素递质小泡A.B.C.D.2.下列物质全都可以存在于人体内环境的一组是A.葡萄糖、甲状腺激素、神经递质、胰岛素B.血浆蛋白HCO3-尿素RNA聚合酶C.血红蛋白、抗体、氨基酸、胰岛素D.CO2、淋巴因子、呼吸氧化酶、载体蛋白3.人体剧烈运动，当肌肉细胞

2、缺氧时，pH是降低还是升高?pH的这种变化是由哪种物质引起的?需何种缓冲物质进行调节A.降低、CO2、NaHCO3 B.升高、CO2、H2CO3 C.降低、乳酸、NaHCO3 D.升高、乳酸、NaHCO3 4.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是A.精子进入输卵管腔B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里D.胰岛素被注射到皮下组织中5.人体组织液中的O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些氧气分子需要通过几层磷脂分子A.2 B.3 C.4 D.6 6.在下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是A.血液中的血糖浓度过高B.有关神经兴奋C.垂体分泌的某种激素减少D.血液中胰高血糖素升

3、高7.下列疾病与人体激素的分泌异常无关的是水俣病镰刀型细胞贫血症糖尿病呆小症夜盲症巨人症A.B.C.D.8.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)，其中正确的是9.下列叙述，错误的是A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液10.-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯

4、酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是A.肌肉松弛、肌肉僵直B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛D.肌肉僵直、肌肉僵直11.关于人体中神经递质的叙述，错误的是A.在突触小泡中能检测到神经递质B.神经递质能作用于突触后膜C.神经递质在发挥效应后会迅速失去作用D.突触前神经元只有在兴奋后才能合成神经递质12.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是A.B.C.D.13.一只脚踩在钉子上，马上引起腿的收缩以避开损伤性刺激的继续作用，而另一条腿迅速伸直以支持身体，使身体不会跌倒。右图表示这一复杂反射的过程。图示表明A.

5、这一活动至少需要四个突触参与完成B.参与这一活动的神经元至少有6个C.感受器产生的兴奋同时到达神经元和D.同一神经元在一次反射活动中可能产生不同的神经递质14.下列现象属于反射的是A.含羞草的叶受到外力碰撞而下垂B.草履虫游向食物丰富的地方C.白粉虱聚焦到黄色灯光下D.正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走15.下列说法错误的是A.学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B.记忆是将获得的经验进行储存和再现C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D.短期记忆可能与新突触的建立有关16.下列有关人体内分泌和激素的叙述，错误的是A.下丘脑既能传递兴奋又能分泌

6、激素B人体内失水过多时抗利尿激素释放减少C.胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用D甲状腺激素发挥作用后被灭活17.右图表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是A.方式的信息传递缓慢，方式传递迅速B.方式的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及三种传递方式D.方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节18.促胰液素的发现者是A.斯他林和贝利斯B.巴甫洛夫C.沃森和克里克D.沃泰默19.图2是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，下列有关叙述中，错误的是A.当人体受到寒冷刺激时，激素d与激素b起协同作用B.如果人体内激素d分泌过多时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都

7、会减少，这种调节方式属于反馈调节C.当正常人中午还未进餐时，图示中的激素b会增多D.当人体受到某刺激时，兴奋可以由图中的B传到A 20.2007年5月，新民晚报消息：上海科学家破解了神经元沉默突触的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为沉默突触。请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果有：突触小体中没有细胞核突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体突触前膜不能释放相应的神经递质A.B.C.D.21.用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是A.胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光侧B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端

8、下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段22.在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为23.假设下图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的含生长素量的分析正确的是24.某同学设计一实验,观察不同浓度的生长素类似物-萘乙酸对扦插枝条生根的影响.下列有关他的设计和分析不合理的是A.研究性课题是探究不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响B.配制具有一定浓度梯度的

9、若干组萘乙酸溶液C.实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间不同D.本实验为相互对照实验25.下列关于生长素和动物生长激素叙述正确的是A.化学本质相同B.均由专门腺体产生C.均能影响生物体的发育和生殖D.含量少,作用大26.下列能够促进果实成熟的植物激素是A.生长素B.乙烯C.细胞分裂素D.秋水仙素27.下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长现象的是A.茎的向光性和背地性B.根的向地性和向水性C.顶端优势D.含羞草的应激性28.某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为三组，分别进行如下处理：摘除顶芽；保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；保留

10、顶芽。实验结果如右图所示，根据曲线能得到的结论是A.细胞分裂素只作用于侧芽B.细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势C.细胞分裂素能抑制侧芽的生长D.生长素和细胞分裂素的作用相同29.吞噬细胞吞噬病原体的免疫属于A.非特异性免疫B.特异性免疫C.细胞免疫D.体液免疫30.关于浆细胞产生途径的叙述，不准确的是A.抗原直接刺激B细胞分化而成B.吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成C.T细胞分泌淋巴因子促进B细胞分化而成D.抗原刺激记忆细胞分化而成31.下列关于抗体的说法，正确的是A.抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA B.人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有C.抗体既能作用于细

11、胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原D.人体内抗体包括白细胞介素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性结合32.下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是A.过程体现了细胞膜的流动性B.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D.过程主要发生在细胞质基质中33.下表为我国初生幼儿计划免疫的部分列表，可以发现多数疫苗要多次接种。下列选项不是多次接种的原因的是儿童月龄应接种的疫苗接种方式预防疾病出生时卡介苗皮内注射结核病出生时乙肝疫苗第一次肌肉注射乙型肝炎1个月时乙肝疫苗第二次肌肉注射乙型肝炎2个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第一次口服脊髓灰质炎3个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第

12、二次口服脊髓灰质炎3个月时百日破混合制剂第一次肌肉注射百日咳、白喉、破伤风A.病原体会发生变异，使得接种的疫苗失去效果B.多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平C.疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的D.因为人的体质不同，一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞34.甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒，如图是H1N1侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段示意图，下列相关叙述正确的是：A.因为有吞噬细胞参与，所以人体对H1N1的免疫是非特异性免疫免疫B.病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性C.是溶酶体，处理病原体的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原D

13、.物质最有可能是细胞膜上的信号分子35.近日名为我的皮肤的生物活性绷带在英国诞生了，它给皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本，再让其在特殊的膜片上增殖。57天后，将膜片敷在患者的伤口上，膜片会将细胞逐渐释放到伤口，并促进新生皮肤层生长，达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中，不正确的是A.我的皮肤的获得技术属于动物细胞工程B.人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降C.种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人D.膜片能否把细胞顺利释放到伤口与患者自身皮肤愈合与细胞膜上HLA有关36.下列与免疫失调无关的疾病是A.过敏性鼻炎B.血友病C.艾滋病D.系统性红斑狼

14、疮37.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫钱塘江滩涂的全部生物天目山的全部生物及无机环境西溪湿地的全部动物及绿色植物A.B.C.D.38.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近A.50只B.42只C.220只D.180只39.汶川大地震中形成了几十个堰塞湖，今后堰塞湖的演替属于A.初生演替B.先是初生演替，后为次生演替C.次生演替D.先

15、是次生演替，后是初生演替40.早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，相关分析正确的是A.四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象B.此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：鲢鱼鳙鱼青鱼C.鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系D.若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量将以J型曲线持续增长41.下列关于生态系统的叙述，错误的是A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环42.人类活动对生物多样性产生影响。以

16、下措施中，有利于保护生物多样性的是A.大量引进外来物种，使当地生物群落中的物种更多样化B.禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍C.把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入D.在亚热带林区大面积种植速生桉树，以增加林木生长量43.如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值在K值时，种群的增长率最大如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A.B.C.D.44.人们利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫的方法，目的是破坏该害虫种群的()A.密度B.性别比例C.年

17、龄组成D.个体数量45.影响生物群落水平方向分布的因素不包括A.光照强度B.种群的年龄结构C.土壤盐碱度D.人类活动46.下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，下列有关叙述，不正确的是()A.第10年后，该种群的数量开始下降B.经调查该种群在第10年时为n，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为2n C.该种群在20年内呈S型增长D.经调查该种群在第20年时的出生率为m，估算该种群在此环境中的死亡率约为m 47.为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺工作者引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似但毒性较低的真菌，从而使果树增产，园艺工作者利用的原理是A.寄生B.竞争C.捕食D.共生

18、48.下列有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是()A.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林B.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短C.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显D.沙丘、火山岩进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕农田进行的演替是次生演替49.下列关于生物多样性的说法中，错误的是()A.生物多样性主要指基因、物种和生态系统的多样性B.生物多样性是长期自然选择的结果C.生物多样性是人类生存和发展的基础D.引入外来物种会增加本地的生物多样性50.下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述中，不正确的是A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B.群落的空间

19、结构有利于对资源的充分利用C.群落的空间结构缓解了种间竞争D.导致这种结构特征的非生物因素主要是温度和水分51.下表中有一种必要的生长因子和另一种物质是由两种微生物合成的，如果将这两种微生物培养在一起，它们之间的关系是A.竞争B.互利共生C.捕食D.寄生52.右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是A.在K/2时控制有害动物最有效B.图示规律可作为控制人口增长的依据C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量53.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础下列对生物多样性的理解正确的是A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关B.物种

20、多样性比较高的生态系统相对稳定C.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低D.基因多样性较低的种群适应环境能力强54.下列有关生物学中几个率的叙述错误的是()A.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率B.出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用C.生态农业的建立，提高了营养级间的能量传递效率D.种群数量增长的S型曲线中，种群数量达到K值时增长率为零55.下列各项中，依次为实验试剂、作用、实验结果，其中不正确的是A.龙胆紫溶液，染色体着色，观察细胞有丝分裂中染色体的行为B.生长素，染色体数目加倍，形成无子果实C.秋水仙素，染色体数目加倍，形成生物新品种D.斐林试剂，鉴定可溶性还原糖，出现砖红

21、色沉淀56.下列有关水稻农田生态系统的叙述不正确的是A.水稻长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象B.在群落水平上研究，要研究水稻田的范围和边界C.除草等人为活动能影响群落的自然演替D.水稻田内不规则分布的杂草，属于群落水平结构上的差异57.谚语苗多欺草，草多欺苗反映的种间关系是A.竞争B.互利共生C.寄生D.捕食58.下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。草原类型草甸草原典型草原荒漠草原植物总种数160 100 80平均种数(种数/平米)20 18 10平均产量(千克干重/公顷)2000 900 200旱生植物的种数比例(%)25.0 49.1 78.0据表可以确认的是A.在植

22、物丰富的区域采用样方法获得数据B.典型草原中各种群密度均大于荒漠草原C.流经草甸草原的总能量大于典型草原D.表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高59.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述，错误的是A.物种多样性趋于增加B.该地群落发生了初生演替C.群落对光能的利用能力提高D.群落垂直结构和水平结构发生了变化60.某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是A.计数该草地上该种植物的全部个体数目B.设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D.在该

23、种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目第卷非选择题(共40分)二、非选择题：本题包括9小题，每空1分共40分。1.(6分)请根据图回答下列问题：(1)人体的红细胞的具体内环境是图中的；如果婴儿以奶粉为主食，当奶粉中蛋白质含量不足时，娃娃的头部会发生浮肿而形成大头娃娃，其主要原因是图中增多所致。(2)如果该图为胰岛的局部组织，一名健康的成年人在饥饿时，B端的液体与A端的液体相比，含量会明显增加的激素，该激素是由胰岛中的细胞分泌的。(3)胰腺组织细胞可以分泌胰液和胰岛素，其中可以进入血液，参与物质代谢的调节，若该物质分泌不足，可使血液中的浓度升高，导致糖尿病的发生。2.(

24、9分)下图表示人体内细胞间信息交流的几种方式。回答有关问题：(1)若中表示的是激素调节有关内容，则细胞甲通常为；细胞乙之所以能够识别细胞甲分泌的激素，在于该细胞具有与激素相结合的。(2)若图表示的是神经调节内容，则甲细胞分泌的化学物质是，该物质作用乙细胞后，将引起乙细胞的发生变化，信息只能从细胞甲传递给乙，其原因是。(3)图表示的是细胞免疫，则细胞甲(图左边细胞)是，细胞乙(图右边细胞)是，细胞甲的作用是引起细胞乙，使失去寄生的基础。3.(5分)关于植物向光性原因的研究由来已久，请根据下列事实回答有关问题：(1)20世纪20年代就有科学家认为，生长素(IAA)在向光和背光两侧分布不均是造成向光

25、性的原因。那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的，还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢?有人做了如下图所示的实验：在A、B、C、D四个实验中，可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；可以用来说明单侧光引起IAA的横向运输。由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于。(2)20世纪80年代以来，一些科学家在研究植物向光性的问题上又获得了新的进展。他们用更精密的方法测定了几种植物向光性器官的向光一侧和背光一侧IAA的含量，其结果如下表所示：几种植物向光性器官的IAA分布植物IAA分布(%)向光侧背光侧A 50.0 50.0 B50.2 49.8 C50.1 49.9 D

26、49.5 50.5同时，他们还发现这几种植物向光性器官向光一侧的某些物质浓度明显高于背光一侧。根据上述事实推测，就这几种植物而言，其向光性是由于向光一侧的某些物质具有的作用而造成的，由此可以得出新的推论：植物向光性的产生还与有关。4.(4分)人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常，体内含有抗胰岛素受体的抗体。请回答下列问题：(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和的明显增加引起的。(2)给丙注射胰岛素(填能或不能)有效调节其血

27、糖水平，原因是。5.(4分)下图表示膝跳反射的反射弧，A、B、C为突触，请据图分析回答：(1)在反射弧中决定神经冲动单向传导的结构是。(2)膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。如图所示动作为踢小腿，图中突触后膜电位为外正内负的是(填字母)。(3)已知中枢神经系统中的某物质可弥散到另一神经元发挥神经元间信息传递的作用，生理学上称该物质为。如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放该物质，因而引起肌肉强直性收缩，由此可见该物质能使下一个神经(填兴奋或抑制)。6.(5分)下图表示人体内免疫细胞组成的概念图，据图回答：各种免疫细胞形态和功能不同，根本原因是的结果。既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞属于图中的(填字母)，图中所示的以下细胞中，具有增殖分化能力的有。A.记忆细胞B.C.D.(3)上述细胞中不具备识别能力的是，记忆B细胞受抗原刺激快速增殖分化形成的浆细胞产生与抗原结合。7.(5分)请根据右图所示种群生长