陕西两渡镇初级中学2013秋九年级历史上册第20课人类迈入“电气时代”导名师精编学案(无答案)新人教版

1、名校名 推荐第 20 课 人类迈入“电气时代”导学案班级姓名【学习目标 】：1、掌握第二次工业革命的相关成就：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世等史实。（重点）2、理解第二次工业革命对社会进步的推动作用。（难点）3、认识到科技是第一生产力。【预习导学 】：1 、第二次工业革命发生的前提：确立在世界范围内的统治2、第二次工业革命开始时间：3 、理论基础：英国科学家法拉第的4、主要标志：的广泛应用5、开始国：和6、时代特征：人类进入“”时代7 、动力：8 、核心成就：和的发明和使用9 、重要人物及发明：“发明大王”美国的1879年发明交通工具：德国人设计出， 1885 年试制成功；20世纪初，

2、人们制造出； 1903 年美国的发明通讯工具：电话、电报10、新能源：和11、特点：发明者是科学家，科学与技术相结合以重工业为主12、影响：促进生产力发展。增强了，改变了，扩大了，加强了 19 世纪末 20 世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段13 、启示：【延伸拓展 】：1、 第二次工业革命时期中国处于何种社会状态？第二次工业革命给中国带来怎样的影响？2、 比较两次工业革命异同点。【自主检测 】：1、 2008 年 5 月 12 日，四川汶川大地震后，面对灾区复杂的地理环境，空中救援发挥了重1名校名 推荐大作用，飞机这一交通工具最早出现于（）a第一次工业革命b 第二次工业革命c第三次科技

3、革命d文艺复兴期间2、 19 世纪后期，人类进入了“电气时代”，主要是因为（）a爱迪生发明电灯泡b电力的广泛应用c本茨设计出内燃机d石油工业的发展3、人类历史上进行的三次科技革命，都促进了社会发展，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。请你判断下列与第二次科技革命的发明创造相关的生活场景是（）a. b. c. d. 4学习了第二次工业革命相关内容后，某同学在笔记中对这次工业革命做了如下总结，其中不正确的是（）a重要发明：火车、汽车、飞机b主要特点：电力的广泛运用，人类进入电气时代c开始国家：美国和德国领先于其它国家d重大影响：资本主义国家广泛运用此次工业革命成果，使生产力获得迅猛发展5下

4、列交通工具出现的先后顺序（）马车汽车火车飞机ab c d6. 恩格斯说： “科学是一种在历史上起推动作用的、 革命的力量。 ”请结合第一次工业革命和第二次革命（或称“第二次科技革命”）的有关史实，回答下列问题：（ 1）两次工业革命中出现了哪些新兴工业部门？（各举二例）（ 2）两次工业革命产生了哪些不同的后果？a. 生产力方面：_b. 社会关系方面：_c. 国际格局方面：_（3）两次工业革命分别给中国带来了什么影响？【总结与反思】:第 20 课 人类迈入“电气时代”【延伸拓展 】2名校名 推荐1、半殖民地半封建社会；影响：西方殖民者对中国加紧进行资本输入，掀起了瓜分中国的狂潮。 日本发动甲午战争

5、、八国联军侵华战争， 中国完全变成半殖民地半封建社会。 洋务运动、维新变法、辛亥革命此起彼伏，客观上影响了中国对科技革命成果的吸收、转化，丧失了一次追赶世界科技革命潮流的重要机遇。2、相同点：a. 它们都是生产力发展的产物，又都推动了生产力的发展。b. 它们都推动了社会的发展变化。 第一次工业革命导致了工业资产阶级和无产阶级两大阶级的出现，第二次工业革命促使资本主义进入垄断阶段。c. 它们都促使资本主义国家对外侵略扩张。 第一次工业革命使资本主义制度在世界范围内确立，广大亚非拉地区沦为殖民地半殖民地。第二次工业革命使资本主义进入帝国主义阶段，世界被瓜分完毕，世界殖地体系最终形成。不同点：a. 第一次工业革命时期，许多发明来源于工匠的实践经济，科学与技术尚未真正的结合；第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密结合，推动了生产力的发展。科学与技术结合取得了巨大成果。b. 第一次工业革命首先发生于英国，其他国家工业革命的发展进程相对缓慢；第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，规模更加广泛，发展比较迅速。c. 对尚未完成第一次工业革命的国家来