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文档简介
1、第五单元 第一章重点:动物的分类以及各类动物的主要特征。文本解读:鱼类鳃的作用探究1、鳃是鱼的呼吸器官。 2、鳃中含有丰富的毛细血管,因此鳃是鲜红色的。 3、鳃丝又多又细,是为了扩大与水接触的面积,有利于充分进行气体交换。4、水从鱼口流入,从鳃盖后缘流出。 5、流出鱼鳃的水中,氧气减少了,二氧化碳增多了。 6、气体交换:水中O2鳃丝的毛细血管中 鳃丝中Co2水中 前后联系:人体的气体交换场所以及过程蚯蚓的呼吸:氧气黏液体壁毛细血管。重点分析:食草动物与食肉动物消化系统的区别食肉动物:犬齿锋利;食草动物:盲肠发达;思考:哺乳动物分布广泛的原因总结归纳:哺乳动物生殖的特点胎生哺乳; 哺乳动物特有的
2、结构膈环节预设:环节预设:一、 基础知识回顾措施:回顾重点基础知识,时间约三分钟二、 反馈纠错措施:针对出现的共性疑难进行纠错,让出错的同学将自己出现的失误进行校正;三、 预习交流措施:学生以小组为单位,交流典型例题;时间十分钟;四、 展示提升 时间约15分钟展示重点:动物在自然界中作用细菌真菌在自然界作用措施:1、学生小组内自主预习交流2、重点分析典型题目:3、学生总结细菌真菌的作用;4、学生自主反馈动物在自然界的作用;四、巩固练习 时间约5分钟措施:学生自主完成学案练习中的基础题目;小组内反馈纠错;五、基础达标检测 5分钟课题: 复习课 内容:第五单元第一章复习目标:1、能够将将常见的生物
3、进行分类,描述各类生物的主要特征。2、尝试分析实验探究中有关问题,学会解决实验探究问题的一般方法。有关生物分类知识的小结:能够飞翔的生物有:鸟类和昆虫。易错点:鸟类的飞行器官是:翼;昆虫的飞行器官是:翅膀;二者是不同的。根据动物体内有无脊椎可将动物分为:脊椎动物和无脊椎的动物;终生生活在水中的动物是:鱼和虾。重点剖析:鱼属于鱼类;而虾属于节肢动物甲壳纲;二者是不同一、各种环境中的动物鸽子、鱼、青蛙、蜥蜴、蜜蜂、虾A B C D E F(1)图中A、E的飞行器官是,终生生活在水中的动物是(填字母)(2)依据动物体内有无,可将上述动物分为两大类:其中E、F属于 动物A、B、C、D属于 动物。(3)
4、图中具有社会行为的动物是 (填字母)(4)图中B的呼吸器官是 (5)图中对绿色开花植物的繁殖帮助最大的 (6)图中用气管进行呼吸的动物是 (7)把上述动物按照从简单到复杂顺序排列起来,并标出它们所属的动物类群二、尝试对生物分类右侧是豆目部分植物分类图解,下列相关叙述,不正确的是( )A、绿豆和菜豆亲缘关系比绿豆与合欢更近B、绿豆和菜豆这两种植物十分相似 C、合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D、种是分类最基本的单位三、细菌下列关于细菌的叙述正确的是( )A、所有的细菌在生态系统中都是分解者B、细菌细胞不同于洋葱表皮细胞的主要结构特点是无DNA集中的区域C、细菌依靠芽孢进行繁殖D、将食品放
5、在冰箱中可防止腐败变质,原因是低温抑制(杀死)了细菌等微生物被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”,如下图所示:(1)设计这个实验的科学家是 。(2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是 。(3)根据“鹅颈瓶实验”,如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可用 方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。(4)在生态系统中,细菌和真菌作为生物部分的 参与二氧化碳等物质的循环。温度、水分、有机物等因素均可影响酵母菌的生长、繁殖,某研究性学习小组的同学为了探究温度对酵母菌生长的影响,他们将蒸熟冷却的糯米与酒曲搅伴后,分成三等份分别装入甲、乙、丙三个广口瓶中,放在不同的温度环境中发酵,其实验
6、结果如下表:组别甲乙丙控制温度03050实验结果没有制出酒酿制出酒酿没有制出酒酿(1)该实验设置的变量是 。(2)同学们根据实验结果,绘制了曲线图,其中能正确反映温度与酵母菌生长关系的是 。(3)酵母菌与细菌的细胞结构相比,最主要的区别是酵母菌具有 。平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物,还有大熊猫等多种珍稀动物。(1)保护区内的绿色植物能进行光合作用,属于 。动物作为消费者,也起着着重要作用,如蜜蜂能帮助植物 、传播种子,使植物顺利地繁殖后代。(2)大多数细菌和真菌是生态系统中的 ,它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐,被植物利用。可见,细菌和真菌对自然界中的 循环起着重要作用。(3
7、)鼠以草为食,蛇以鼠为食,这种吃与被吃的关系称为 ,这样就形成了一条 。(4)保护生物多样性最为有效的措施是建立 。变式练习:(1)A(蚯蚓)用_呼吸,B用_呼吸,E用_呼吸。(2)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有_。(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是_。(4)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,_,体表被覆羽毛等。(5)E特有的生殖发育特点是_,它与植食性相适应的特点是_动物和细菌真菌在自然界中的作用三、自然界中物质循环自然界除了水循环和氧循环之外,还有一种重要的物质循环碳循环。以下是有关碳循环的图解,图中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。据图回答下问题:(1)图中分别代表两种重要的生理作用。代表的是 作用,代表的是 作用。(2)图中分别代表哪类生物?代表的是 ,代表的是 (3)图中哪类生物不需要从外界获取有机物就能生存?资料分析:炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病,主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难,常常来不及医治而死亡,给农牧业带来严重损失。(1)与组成牛、马、羊等动物的细胞相比,炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是 。(2)一般情况下,
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