五年级上册《鲸》ppt课件.ppt

1、鲸,小学语文第九册第三单元,导入新课,世界上生存着各种各样的动物，有的生活在陆地上，有的生活在海洋里，那你知道世界上最大的动物生活在哪里？,在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地生活、嬉戏，其中有一种庞大的生物，它就是世界上最大的动物，你知道它是谁吗？,通过刚才图片的观察，大家是否对这种庞大的动物有了初步的认识？今天这节课我们就来认识下这种世界上最大的动物鲸,下一页,初读课文，整体感知,拼读生字： 鲸猪腭滤吨肺胎 思考：你认为课文是从哪几方面来介绍鲸的？ 把由于环境变化，鲸逐渐发生变化的句子画下来。,下一页,细读课文，深入理解,不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那

2、就是鲸。最大的鲸有万公斤，最小的也有公斤。我国捕获过一头万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。,（一）,下一页,读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？,你是从哪几出处看出来的？,（大、庞然大物）,最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。,我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。,作者为什么要这样写？,用列数字、举例子、作比较的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。,比大象大得多。,学习课文第一部分（第1自然段）,读第二自然段,想

3、想鲸属于鱼类吗?它是怎样由陆地到海洋的?,学习课文第二部分（第2自然段）,鲸是怎样演化成鱼的样子的？,“很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。,陆地,浅海,海洋,我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。,从鲸的进化过程可以看到什么？想到什么？,学习课文第三部分（第3自然段）,鲸的种类,须鲸,齿鲸（虎鲸）,学习课文第四部分（4-7自然段）,这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性?,（吃食 呼吸 睡觉 生长）,这些方面都有什么特点？,鲸的生活习性（1）,吃食,鲸吃食量非常大,须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。,齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一

4、种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。,鲸的生活习性（2）,鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。,须鲸的水柱,垂直的，又细又高,齿鲸的水柱,倾斜的，又粗又矮,鲸的生活习性（3）,鲸每天都要睡觉。请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。,鲸为什么这样睡觉？,这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。,鲸的生活习性（4）,鲸是如何繁养后代的？,（ 胎生 哺乳 ）,肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。,课堂小结,鲸,鲸体形大,鲸的进化：鲸是哺乳动物,种类,生活习性,下一页,（）课文中哪些地方是用列数字的方法加以说明的？这样写有什么好处？,表示体重、身长的数字，突出鲸是很大的动物的特点。,表示食物重量的数字，突出了鲸的食量大、吃得快的特点。,其他数字，突出了鲸大、生长快、寿命长的特点。,课堂练习,下一页,（）从课文中哪些地方知道鲸是哺乳动物？,用肺呼吸、胎生、幼鲸吃母奶,下一页,课堂练习,拓展练习,用本文描写鲸的方法学写一篇描写动物的小作文。,同学们，再见！,象：哺乳动物，是陆地上最大的动物。,返回,返回,鲸与大象、人的比较,上腭,鳍,返回,返回,须鲸,返回,齿鲸,返